GEMS Al Barsha National School
GNS Parents Newsletter - 20
Thursday 28th January 2021
Principal's Message
Karim Murcia
Principal/CEO
بينما تعمل دبي على تطبيق المزيد من تدابير التباعد الاجتماعي، نود تذكير طلبتنا في هذا الأسبوع بأهمية الامتثال بكل حزم لتدابير الصحة والسلامة التي نعمل بالشراكة مع الهيئات ذات الصلة على تطبيقها بصورة مستمرة. ويسرنا كوننا جزءًا من حملة اللقاح الموسعة على مستوى إمارة دبي، ونحن فخورون بأعضاء فريق عملنا بريادتهم في أدائهم للأدوار التي نلعبها جميعًا من خلال تحملنا لمسؤولية حماية عائلاتنا وأصدقاءنا. كما نحث كل أفراد مجتمعنا المدرسي على تلقي اللقاح عند المقدرة.
ويسعدنا الاستمرار في تزويد متعلمينا بخبرات حيوية وديناميكية من خلال مناهجنا الدراسية المتبعة. وبهذا الأسبوع، احتفظ فريقنا وطلبتنا بنفس المستوى العالي من الحرص والالتزام فيما يتعلق باتباع تدابير الصحة والسلامة أثناء الاحتفال بفعاليات يوم الرياضة، حيث تم تكييف هذا اليوم لنضمن قدرة الطلبة على التنافس بالفعاليات المتعددة في ظل البقاء بأمان وسلامة. وقد كان من الرائع رؤية طلبتنا وهم يتحدون أنفسهم ليقدموا أفضل ما عندهم بهذه الفعاليات. ونحن نتطلع إلى فعاليات شهر الإمارات للابتكار. وكجزء من رؤية حكومتنا للتطلع قدمًا نحو الخمسين عامًا التاليين، سيمكننا شهر فبراير للابتكار من الحصول على فرصة للتركيز على تخطي الحواجز بطرق إبداعية وابتكارية للتعلم. وستشتمل مشاريع وأنشطة المدرسة على ما يلي: إعداد قصص الرسوم المتحركة باستخدام فيديوهات الخلفية الخضراء، وعلامات الترميز، والمشاركة بمسابقات مبتكري أكسبو الصغار 2021 ومسابقة Imagine Junior Cup من مايكروسوفت وإيجاد حلول للمشكلات المتعلقة بالقضايا المعاصرة. وخلال هذا الشهر، سنقوم بدعم طلبتنا للاشتراك بيوم الإنترنت العالمي (الثلاثاء الموافق 9 فبراير)، وحملة #AnInternetWeTrust. مما سيعزز انطلاق السياسات الوطنية لدولة الإمارات والخاصة بجودة الحياة الرقمية، إلى جانب المبادرات والمشاريع القائمة لتعزيز وحماية وتطوير مهارات البنات والبنين الإماراتيين في مجال الفضاء الرقمي.
وبالنهاية، من خلال احتفالنا بهذا الأسبوع باليوم الدولي للتعليم، ركزنا هذا العام على تعافي وتنشيط العملية التعليمية لهذا الجيل من الطلبة الذين دفعتهم هذه الأوقات العصيبة إلى التحلي بهذه المرونة الفريدة أثناء تلقيهم للعملية التعليمية. وأنا أتوجه بوافر الشكر إلى أولياء أمورنا وفريق عملنا على مجهوداتهم المبذولة في تخطي التحديات التي تواجهنا بهذا العام، وذلك لأجل ضمان استمرار طلبتنا في تحقيق الاستفادة من العملية التعليمية المقدمة لدينا ذات المعايير والكفاءة العالية.
As across Dubai increased social distancing rules come in to place we remind our students this week of the importance of adhering strictly to the health and safety rules that we work in partnership with the relevant authorities to implement consistently. We are delighted to be part of the city-wide vaccination campaign and are proud of our members of staff for leading the way as each of us plays our part in protecting families and friends. We urge all members of our community to be vaccinated if they are able.
We are delighted that we continue to provide vibrant and dynamic curriculum experiences for our learners. This week, our team and students maintained the same high level of rigour in relation to health and safety as Sports Day was adapted to ensure that students were able to compete across a range of events while staying safe. It was wonderful to witness our students challenging themselves to give their best performances on the day. We now look forward to UAE Innovation Month. As part of the government’s vision to look ahead Towards the next 50, February will provide us with a focus on pushing boundaries with innovative ways of learning. In school projects and activities will include: producing animated stories, green screen videos, block coding, engagement with the Expo Young Innovators and Microsoft Imagine Cup Junior and innovative problem-solving in relation to contemporary issues. During this month we will also support students in engaging with Safer Internet Day (Tues 9th Feb) and the #AnInternetWeTrust Campaign. This will reinforce the launch of the UAE National Policy for the Quality of Digital Life and the initiatives and projects that it puts in place to enhance, protect and develop the skills of Emirati boys and girls in the digital space.
Finally, this week we marked the International Day of Education. The focus this year was on recovering and revitalising education for this generation of students who have been forced to demonstrate such remarkable resilience in their learning. I sincerely thank our parents and members of staff for their efforts in overcoming the challenges presented to us this year to ensure that our students continue to benefit from the highest standards of education.
Contents
Key Dates
Parent Notices
طلب تغيير النماذج التعليمية لكل المراحل التعليمية بالمدرسة: يعمل القادة والمعلمون بجد كي يتكيف متعلمينا مع تقديم العملية التعليمية سواء بموقع المدرسة أو عن بعد. وقد قمنا بوضع هذا النموذج المختلط لضمان الاستمرارية في تقديم العملية التعليمية حال وجود حالات إصابة إيجابية بفيروس كورونا المستجد، ومراعاةً منا لرغبات أولياء الأمور خلال هذه الأوقات العصيبة. ويرجى منكم التكرم بالاطلاع على المزيد من التفاصيل الواردة أدناه والخاصة بأنظمة المدرسة المتعلقة بإدارة هذه العملية.
تقارير أولياء الأمور واجتماعاتهم مع المعلمين لكل المراحل التعليمية بالمدرسة: سيتم ارسال التقارير إلى أولياء الأمور يوم الأحد الموافق 31 يناير، ويعقب ذلك اجتماعات أولياء الأمور مع المعلمين والتي ستُعقد بيوم الإثنين الموافق 8 فبراير وبيوم الأربعاء الموافق 10 فبراير.
استبيان أولياء أمور طلبة الروضة: نتقدم بالشكر لكل أولياء الأمور الذين أكملوا الاستبيان الخاص بأولياء أمور طلبة الروضة2. وقد أيد نسبة 90% من أولياء الأمور المقترح الخاص بتأخير وقت الانصراف ليكون بتمام 1:50م. ونحن في انتظار اعتماد وموافقة هيئة المعرفة والتنمية البشرية على مقترحنا، وسنوافي أولياء الأمور بكل جديد.
مرحلة الروضة/ المرحلة الابتدائية (الطقس البارد): على أولياء الأمور إرسال جاكيت/ سترة شتوية مع أطفالهم إلى المدرسة، حيث أن الطقس حاليًا أكثر برودة بأوقات الاستراحة.
طالبات المرحلة الابتدائية (اصطحاب الطالبات بفترة ما بعد الظهيرة): سيتم اصطحاب كافة طالبات المرحلة الابتدائية (الصف الأول-السادس) من منطقة الألعاب متعددة الاستخدامات. حيث سنضمن إنفاذ التدابير المعززة الخاصة بالتصدي لانتشار عدوى فيروس كورونا المستجد، وذلك في ظل استمرارنا في القيام بكل ما في وسعنا لأجل حماية مجتمعنا. ويتعين على البالغين الوقوف على الأجزاء الخضراء المجاورة لأماكن اصطحاب طلبة المرحلة الدراسية ذات الصلة. ولكم منا جزيل الشكر على دعمكم الدائم لنا.
المرحلة الابتدائية (حضور الحصة السادسة الإضافية بموقع المدرسة): يرجى تذكر إرسال رسالة بريد إلكتروني إلى معلمي الصفوف في حال رغبتكم بحضور أطفالكم للحصة السادسة الإضافية بالمدرسة. وستكون مواعيد اصطحاب الطلبة الحاضرين لهذه الحصة الإضافية من الساعة 2.40م وحتى الساعة 3.00م. ويرجى منكم التكرم بالحضور في الموعد المحدد لاصطحاب أطفالكم. وبالنسبة لمن لن يحضروا هذه الحصة الإضافية بالمدرسة، ستكون مواعيد اصطحابهم من الساعة 2م وحتى الساعة 2.20م. وسيتم إعادة الطلبة إلى الفصول مرة أخرى بالساعة 2.20 حال لم يتم اصطحابهم في ذلك الموعد، وسيتم إعادتهم مرة أخرى ليتم اصطحابهم بتمام الساعة 2.40م.
طلاب التعلم عن بعد الصف 1-4 اللغة العربية كلغة أولى: انطلاقاً من حرصنا و اهتمامنا بتطوير طرق التواصل بيننا و بينكم، يسعدنا اعلامكم بأننا قمنا بإضافة 20 دقيقة في الأسبوع للتواصل مع معلمة اللغة العربية لطفلكم، هذا وستقوم معلمة اللغة العربية بالتواصل معكم عبر " الدوجو" لإعلامكم بالوقت المحدد للقاء .
ولطلبة المرحلة الثانوية، إلغاء اختبارات الشهادة العامة للتعليم الثانوي والمستوى أ بالمملكة المتحدة: سيكون طلبة الصف الحادي عشر – الثاني عشر وأولياء أمورهم على علم بالقرار الذي اتخذته حكومة المملكة المتحدة بخصوص إلغاء اختبارات الشهادة العامة للتعليم الثانوي والمستوى أ لهذا العام، والاستعاضة عنهم باختبارات تقيمية بديلة تُجري من قبل المعلمين. ونحن نقوم بمراقبة ومتابعة الأوضاع حتى يتسنى لنا إدراك الأثر الواقع على النسخ الدولية الخاصة بالمؤهلات التي يحصل عليها طلبتنا.
Whole-School (Requesting to Change Educational Models): Leaders and teachers work hard to accommodate our learners in either our on-site or remote learning models. This blended model is in place to both ensure the continuity of learning in the event of positive cases and cater for parent preferences during this uncertain time. Please see below for more details about our school systems for managing this process.
Whole School (Parent Reports and PTCs): Reports will be sent to parents on Sunday 31st January. Parent-Teacher Consultations will take place on Monday 8th February and Wednesday 10th February.
Foundation Stage (Parent Survey): Thank you to all parents who have completed our FS2 Parent Survey. 90% of parents have indicated their support for the proposed later finish of 1.50 pm. We continue to await KHDA approval for our porposal and will keep parents updated.
Foundation Stage/Primary (Cool Weather): Parents should please send a jacket/jumper to school with children now the weather is cooler for break times.
Primary Girls (Afternoon Pick-Up): All Primary Students (Years 1-6) will be collected from the MUGA court. Robust Covid measures can then be ensured as we continue to do everything possible to protect our community. Adults should stand on the green sections, next to the Year group pick up areas. Thank you for your support.
Primary (Period 6 Attendance Onsite): A reminder to email class teachers if they would like their child to participate in the P6 session in school. Pick-up for those attending P6 is from 2.40 pm until 3 pm. Please arrive to collect your child on time. For those not attending P6 onsite, pick up is from 2 pm to 2.20 pm. Pupils return to class at 2.20 pm, should they not have been collected and return for the 2.40 pm pick up.
Year 1-4 online learners (Arabic language as a first language): As we are committed to improve the ways of communication between us, we are pleased to announce that we have added 20 minutes per week to communicate with your child's Arabic teacher. You will be contacted by an Arabic teacher via DOJO to inform you about the set time for the meeting.
Secondary (UK GCSE and A-Level Examinations): Students and Parents in Years 11-12 will be aware that the UK Government has made the decision to cancel this year's GCSE and A-Level examinations and replace them with an alternative form of teacher assessment. We are monitoring the situation to understand the impact on the international versions of the qualifications taken by our students.
Requests for Changing Educational Model
نحن ملتزمون للغاية بالوفاء باحتياجات طلبتنا وعائلاتنا خلال هذه الأوقات العصيبة المليئة بالتحديات.
ويعمل القادة والمعلمون بجد كي يتكيف متعلمونا مع تقديم العملية التعليمية سواء بموقع المدرسة أو عن بعد.
وكي نتمكن من القيام بذلك، يرجى من عائلاتنا التكرم بتقديم الدعم لنا عن طريق الاستعانة بالأنظمة التالية:
1. التحويل إلى نظام التعلم عن بعد:
- أرسل بريدا إلكتروني لطلب التحويل إلى نظام التعلم عن بعد إلى مدير القسم ذي الصلة.
- مديرة المرحلة الابتدائية للبنات: سارة ليونارد: s.leonard_gns@gemsedu.com
- مدير المرحلة الابتدائية للبنين: ماثيو بارون: m.barron_gns@gemsedu.com
- مديرة المرحلة الثانوية للبنات: تيري هادفيلد: t.hadfield_gns@gemsedu.com
- مدير المرحلة الثانوية للبنين: فينسنت مايلا: v.maiella_gns@gemsedu.com
- تتخذ التغيرات الضرورية مدة 24 ساعة ليتم عملها.
- وفي حال قام أولياء الأمور بإبلاغ المدرسة (عن طريق البريد الإلكتروني: staysafe_gns@gemsedu.com) عن إصابة أطفالهم بفيروس كوفيد 19 أو مخالطتهم لحالة إصابة إيجابية، سيتم تحويل الطلبة تلقائيًا إلى نظام التعلم عن بعد.
2. العودة إلى نظام التعلم بموقع المدرسة:
- أرسل بريدا إلكتروني لطلب التحويل إلى نظام التعلم بموقع المدرسة إلى مدير القسم ذي الصلة.
- مديرة المرحلة الابتدائية للبنات: سارة ليونارد: s.leonard_gns@gemsedu.com
- مدير المرحلة الابتدائية للبنين: ماثيو بارون: m.barron_gns@gemsedu.com
- مديرة المرحلة الثانوية للبنات: تيري هادفيلد: t.hadfield_gns@gemsedu.com
- مدير المرحلة الثانوية للبنين: فينسنت مايلا: v.maiella_gns@gemsedu.com
- وسيتواصل مدير القسم الخاص بطفلكم معكم لأجل مناقشة الوقت المطلوب لإجراء عملية التحويل السلس للعودة مرة أخرى لتلقي العملية التعليمية بموقع المدرسة، والخطوات العملية اللازمة لتسهيل القيام بهذا التغيير.
We are fully committed to meeting the needs of our students and families during this challenging and uncertain time.
Leaders and teachers work hard to accommodate our learners in either our on-site or remote learning models.
In order to do this we require the support of our families in using the following systems:
1. Switching to Remote Learning
- Write an email requesting a preference to switch to remote learning to the relevant Head of Division
Head of Primary Girls: Sarah Leaonard
E-mail: s.leonard_gns@gemsedu.com
Head of Primary Boys: Matthew Barron
E-mail: m.barron_gns@gemsedu.com
Head of Secondary Girls: Terri Hadfield
E-mail: t.hadfield_gns@gemsedu.com
Head of Secondary Boys: Vincent Maiella
E-mail: v.maiella_gns@gemsedu.com
Allow 24 hours for the necessary changes to be made
- If parents notify the school (via staysafe_gns@gemsedu.com) of their children testing positive for Covid-19 or becoming a close contact of a positive case, students will be automatically switched to remote learning.
2. Returning to On-Site Learning
- Write an email requesting a preference to switch to on-site learning to the relevant Head of Division
Head of Primary Girls: Sarah Leaonard
E-mail: s.leonard_gns@gemsedu.com
Head of Primary Boys: Matthew Barron
E-mail: m.barron_gns@gemsedu.com
Head of Secondary Girls: Terri Hadfield
E-mail: t.hadfield_gns@gemsedu.com
Head of Secondary Boys: Vincent Maiella
E-mail: v.maiella_gns@gemsedu.com
- Your child’s Head of Division will contact you to discuss the time required to provide a smooth transition back to on-site learning and the practical steps that will need to be taken to facilitate the change.
UAE Innovation Month
شهر الإمارات للابتكار (فبراير)
يعد شهر الإمارات للابتكار أحد أهم الاحتفالات الإبداعية بالعالم وينم عن جهودٍ متضافرة تبذلها حكومة الإمارات والقطاع الخاص والأفراد ككل من أجل إرساء ثقافة الإبداع على نطاق واسع بدولة الإمارات العربية المتحدة. وخلال هذا الشهر، سيدعم ويعزز الطلبة من مهارات القرن الواحد والعشرين لديهم من خلال المشاركة في عدد من الأنشطة الإبداعية والابتكارية المتنوعة أثناء حصصهم الدراسية، مثل: الأعمال الإنتاجية باستخدام التكنولوجيا الرقمية؛ وإيجاد حلول للتحديات المختلفة؛ إنتاج الأغذية باستخدام مكونات جديدة ومبتكرة؛ وتناول مواضيع متعددة ومختلفة؛ إلخ. كما سينمي طلبة الروضة والمرحلة الابتدائية مهارات البرمجة لديهم من خلال استكشاف ترميز المعرفات الرقمية والروبوتات الأرضية. كما سيواصل طلبة المرحلة الابتدائية العليا والمرحلة الثانوية بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية تطوير فكرهم النقدي ومهاراتهم الخاصة بحل المشكلات من خلال الاشتراك في عدد من المسابقات الوطنية والدولية، مثل: مسابقة مبتكري أكسبو الصغار 2021؛ مسابقة جيمس للابتكار؛ مسابقة Imagine Junior Cup من مايكروسوفت والتي سيتم التركيز فيها على إيجاد وإنتاجية حلول تكنولوجية ثرية تتناول وتعالج التحديات الملحة التي تواجه دولة الإمارات والعالم بأسره.
ونحن جميعًا نتطلع إلى الاحتفال بشهر رائع ومميز للابتكار بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية.
UAE Innovation Month (February)
The UAE Innovation Month is one of the largest innovation festivals in the world and a consolidated effort by the UAE Government, the private sector and individuals to help create a widespread culture of innovation in the UAE. During this month, students at GNS will enhance their 21st century skills by taking part in various innovative and creative activities within their lessons such as producing work with the use of digital technologies; providing solutions for different challenges; producing food with innovative ingredients; debating on different topics, etc.. Students in FS and Primary will also enhance their programming skills by exploring coding digital objects and floor robots. Upper Primary and Secondary GNS students will further build on their critical thinking and problem solving skills by taking part in a number of national and international competitions, such as the Expo 2021 Young Innovators Challenge; GIC (Gems Innovation Challenge); Microsoft Imagine Junior Cup where they will focus on producing technology rich solutions addressing the UAE and World’s pressing challenges.
We are all looking forward to a very exciting innovation Month at GNS.
Expo 2020
ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺮض اﻷول ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﻓﻲ 22 ﻳﻨﺎﻳﺮ وﺗﺴﺘﻤﺮ إﻟﻰ 01 إﺑﺮﻳﻞ 2021، ﺣﻴﺚ ﺳﻨﺘﻴﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻟﻌﻤﻮم الجمهور إلى التعرف على جزء من اكسبو 2020، اﺑﺘﺪاء بتجربة جناح الاستدامة "تيرَا"، للخوض في رحلة غامرة عبر عجائب الطبيعة التي ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻧﻠﻬﻢ اﻟﺰوار ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﻊ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ وأﻛﺜﺮ اﺳﺘﺪاﻣﺔ. وﻳﻔﺘﺢ ﺟﻨﺎﺣﻨﺎ اﻷول اﻟﻤﻔﻌﻢ ﺑﺎﻟﺘﺸﻮﻳﻖ أﺑﻮاﺑﻪ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﻓﻲ 22 ﻳﻨﺎﻳﺮ، و يتبعه كل من جناحيَ التنقل و الفرص في مواعيد لاحقة من العام الجاري و لمزيد من المعلومات برجاء الضغط هنا.
From 22 January to 10 April 2021, we invite the general public to experience a taster of Expo 2020, starting with Terra – The Sustainability Pavilion, where you can experience an immersive journey through the wonders of the natural world and be inspired to create a better, more sustainable future. Our first exciting pavilion is launching on 22 January, with the Mobility Pavilion and Opportunity Pavilion launching at later dates, for more details please click here.
Post 16
تهانينا الحارة لمنة جعفر وحوسي نابي اللتان شاركتا في مناظرة PAN UAE Impromptu بجامعة غرب لندن. فقد كان أداؤهما رائعًا وكانتا ضمن العشرين الأوائل بالمسابقة!
· برعاية الجمعية الملكية لعلم الأحياء ورئيس لجنة الابتكار بالمرحلة الدراسية الخاصة بمن يزيد عمرهم عن 16 عامًا، سُتقام مسابقة BioArtAttack، وهي مسابقة مميزة لمحبي علم الأحياء من طلبة المرحلة التأسيسية الثالثة والمرحلة التأسيسية الرابعة بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية. وستضمن مدخلات هذه المسابقة أعمال فنية بعلم الأحياء.
وعلى المشاركين شرح ما يرد في أعمالهم بشأن العلوم كتابيًا. والموعد النهائي للتقديم هو 2 فبراير، وستُلعن لجنة المحكمين عن النتائج النهائية بيوم 9 فبراير.
· قادت الطالبة/ جيان فارس لقاءً بيوم الخميس الماضي تحت عنوان "الحفاظ على انسان الغاب". وقد استمتع الطلبة خلال هذا اللقاء بهذه التجربة التعلمية الهادفة. وركز اللقاء على أهمية التغييرات التي يمكن للعالم القيام بها في ضوء القضايا العالمية الرائجة.
Congratulations to Minna Ghaffar and Hosai Nabi who participated in the PAN UAE Impromptu speaking contest at the University of West London. They performed brilliantly and came in the top 20 of the competition!
Organised by the Royal Society of Biology and Head of Innovation committee of Post 16, BioArtAttack is a fascinating competition for all biology enthusiasts of KS3-KS4 at GNS. Participants need to explain in writing about the Science behind their pieces. The deadline for submission is 2nd February, a panel of judges will announce the final results on 9th February.
Jyan Faris in Year 12 led an assembly last Thursday titled Save the Orangutans. Students thoroughly enjoyed this meaningful learning experience. The assembly stressed the importance of changes that the world is capable of making in light of the prevalent global issues.
Because you said so
في كل عام، نطلب مساعدتكم و تشجيعكم على المشاركة في الاستبانة السنوية للهيئة، وهي فرصةٌ مميزة لفريقنا لتكوين تصورات شاملة حول مدرستكم وكافة المدارس الخاصة في دبي. وسنسير في هذا العام على نفس المنوال.
تبقى استبانة ولي الأمر "صوتك مسموع" مفتوحة هذا العام حتى يوم الخميس الموافق 11 فبراير، ولا يستغرق ملؤها أكثر من 10 دقائق. وقد أرسلنا رابط المشاركة إلى الكثيرين من أولياء الأمور عبر البريد الإلكتروني. وبالطبع كلما كان عدد المشاركين في الاستبانة أكبر، كلما تمكنا من بناء تصورات أوضح. نرجو الضغط على هذا الرابط لاستكمال الاستبيان.
الجدير ذكره أننا سنشارك النتائج الإجمالية للاستبانة مع جميع الأطراف المعنية في مجتمعنا التعليمي خلال الأسابيع القليلة المقبلة. وكحافز إضافي لمشاركة أولياء الأمور، ستُتاح الفرصة لكل مشارك منهم لدخول السحب على بطاقات دخول سنوية لمنتجعات وحدائق دبي باركس آند ريزورتس.
كل الشكر لكم على تعاونكم معنا ودعمكم المتواصل لنا.
Every year, we ask for your help and encouragement to take part in the annual KHDA survey, which gives our team insights about your school, and all schools in Dubai. This year is no different.
The KHDA Parents’ Survey, #BecauseYouSaidSo, is open now until Thursday, February 11. It takes just 10 minutes to complete. Many parents in Dubai have already received a link to the survey by email. The more parents who complete the survey, we better insights we’ll get. Please click on this link to complete the survey.
We’ll be sharing the overall results of the survey with everyone in our community in the next few weeks. As an extra incentive, each parent who takes part in the survey will go into the draw to win a free annual pass to Dubai Parks & Resorts.
As ever, we are grateful for your support and cooperation.
Sports Day Round-Up
لقد شاهدنا أداءً ومجهودًا رائعًا من طلبة المرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية(بنين) خلال الأيام الرياضية بهذا الأسبوع. فقد كان من الممتع أن نرى كل طلبتنا يتنافسون في العديد من الفعاليات التي راعينا فيها إبقاء مسافة التباعد الاجتماعي. وتفضلوا بزيارة صفحاتنا على مواقع التواصل الاجتماعي للاطلاع على صور الأيام الرياضية. كما نتقدم بأطيب التهاني للطلبة التاليين من المرحلة الثانوية الذي استطاعوا الحصول على أكثر من ميداليتين ذهبيتين في الفعاليات الرياضية:
· فارس عبدالله.
· محمد الفلاسي.
· فرهد نابي.
· خليل الهياشي.
كما نهني Hope House الذين كانوا فائزين إجمالًا بيوم الرياضة للبنين! لقد قمتم بإنجاز رائع بكونه أول فوز لكم Hope House في يوم الرياضة!
Fantastic effort from all students across primary and secondary boys sports days this week. It was excellent to see all students competing in many socially distanced events. Please check social media for photos from the Sports Days.
A huge congratulations to the following secondary boys who managed to win more than 2 gold medals in their events:
· Fares Abdulla
· Mohammmed Alfalasi
· Farhad Nabi
· Khalil Al Hayashi
Congratulations to Hope House who were the overall boys Sports Day Winner! Fantastic achievement and a first ever Sports Day win for Hope!
واو! يا له من أسبوع رياضي مذهل لطالبات مدرسة جيمس البرشاء الوطنية!
من سباق البيضة والمعلقة بالمرحلة الابتدائية للوثب الطويل ودفع الثقل بالمرحلة الثانوية. فقد قامت الطالبات بعمل رائع في أول يوم رياضي بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية يتميز بالحفاظ على مسافة التباعد الاجتماعي، حيث كانت الطالبات مبتسمات من البداية وحتى النهاية، وتنافسن لأجل الحصول على الميداليات. لقد أحسنتن صنعًا!
ونحن بانتظار فعاليات اليوم الرياضي الخاص بطالبات المرحلة التأسيسية الثانية، قبل أن يتسنى لنا الإعلان عن فائزات البيت والنجمات الرياضية، لذا احرصن على الفوز بمكان ضمن الفائزات... وسيتم الإعلان عن كل الفائزات بالنشرة الأسبوعية القادمة!
وتفضلوا بزيارة صفحاتنا على مواقع التواصل الاجتماعي للاطلاع على صور طالباتنا الرائعات المشاركات بالأيام الرياضية في هذا الأسبوع.
WOW! What a fantastic sporting week for GNS Girls this week!
From the egg and spoon race in primary to long jump and shot putt in secondary. The girls did an a amazing job at GNS’s first socially distanced sports day smiling from start to finish and competing for medals. Well done to all!
We are still waiting on the Girl’s KS2 Sports Day to take place before we can announce the overall house winners and sporting superstars so watch this space… all will be revealed in next week’s newsletter!
Please check social media for photos of our fabulous girls taking part in this week’s sports days.
MoE Equivalency
القوانين والتشريعات المعتمدة من وزارة التربية والتعليم التي ستؤثر على المدارس التي تتبع المنهاج البريطاني
أعتمدت وزارة التربية والتعليم مؤخرًا قرارًا من شأنه تحسين توقعات العملية التعليمية المقدمة في مادتي اللغة العربية والدراسات الإسلامية لطلاب المدارس الخاصة التي تتبع المنهاج البريطاني، كما سيكون للقرار تأثير على الطلبة الذين يرغبون بالتخرج في السنة الثانية عشرة ويحتاجون إلى شهادة المعادلة من وزارة التربية والتعليم.
إن النظام البريطاني يختلف عن نظام البكالوريا الدولية ومنهاج وزارة التربية والتعليم و النظام الأمريكي من حيث مسميات الصفوف الدراسية. لذلك على سبيل المثال، حيث إن الطالب الذي يتراوح عمره بين ست و سبع سنوات والذي سيكون في السنة الثانية في مدرسة ذات منهاج بريطاني يعادل الصف الأول بمدرسة المناهج الأخرى المذكورة أعلاه، أما الطالب الذي يتراوح عمره بين 16 و 17 عاماً والذي سيكون في السنة الثانية عشر فإنه يعادل الصف الحادي عشر في مدرسة ذات منهاج أمريكي أو منهاج وزاري أو بنظام البكالوريا الدولية. لذلك كان يوجد تحدي كبير في تعليم وتدريس مواد اللغة العربية و الدراسات الإسلامية في المدارس التي تتبع المنهاج البريطاني. حتى أن طلبة السنة الثانية كانوا يدرسون كتب الصف الثاني بدلًا من الصف الأول، علمًا بأن الكتب الدراسية للصف الأول مناسبة وملائمة بشكل عام لأعمارهم ومستوياتهم ومهارتهم التعلمية.
ولذلك قررت وزارة التربية والتعليم تعديل هذا الوضع في هذا العام من خلال موائمة السنوات الدراسية في جميع المدارس الموجودة في دولة الإمارات العربية المتحدة تبعًا للمنهاج الدراسي المتبع.
وستؤثر هذه التغييرات على طلبة العام الدراسي الحالي(2020-2021) والعام المقبل (2021-2022) حيث لن تمنح وزارة التربية والتعليم شهادة معادلة الثانوية العامة حتى يتم الانتهاء من جميع العناصر المطلوبة، بما في ذلك اللغة العربية والدراسات الإسلامية ولا يمكن تحقيق ذلك إلا في السنة الثالثة عشرة.
ولا يزال بإمكان طلبة السنة الثانية عشرة في المدارس الخاصة التي تتبع المنهاج البريطاني( أي الذين تتراوح أعمارهم بين 16 – 17 عاما) التخرج من المدرسة في هذا العمر، لكنهم لن يحصلوا على شهادة المعادلة من وزارة التربية والتعليم. وقد يؤثر ذلك على قدرتهم على مواصلة تعليمهم الجامعي في بعض الجامعات الحكومية والخاصة في دولة الإمارات العربية المتحدة أو الجامعات الإقليمية الأخرى الواقعة في مصر على سبيل المثال حيث أن شهادة المعادلة مطلب أساسي من متطلبات هذة الجامعات، بالإضافة الى المدة الزمنية للخدمة الوطنية.
يرجى الاطلاع على هذا المرفق المزيد من التفاصيل حول الإرشادات المعنية بهذا الخصوص من وزارة التربية والتعليم مع هذه الرسالة. كما سنقدم ورش عمل لأولياء الأمور بالأسبوع المقبل بيوم الخميس الموافق 4 فبراير، لكل من يرغب في الحصول على المزيد من المعلومات حول هذه التغييرات ومناقشها بشكل أكثر استفاضة.
كن مطمئنا، ستدعمك المدرسة بالكامل في تأمين أفضل نتيجة ممكنة لابنك/ابنتك.
Ministry of Education legislation which will affect schools offering UK curriculum
The Ministry of Education (MOE) has recently clarified expectations related to Arabic and Islamic studies provision for British school curriculum students and its implications for students who wish to leave secondary education in Year 12 and require a MOE High School Equivalency Certificate.
The British system operates a different grading system to IB, MOE and American counterparts in terms of naming the various age stages of learning. For example, a six-to seven-year-old entering Year 2 in a British school would be at Grade 1 level in a non-British institution and a 16 to 17-year-old entering Year 12 would be at Grade 11 in an American, MOE or IB school. This has had an impact to the Arabic and Islamic courses and textbooks they have been studying so that the Year 2 pupils have been working with Grade 2 level books instead of Grade 1, which is more appropriate to their age and skill level.
The MOE has rectified this situation this year by aligning Years and Grades in all schools based in the UAE. The above-mentioned changes, will affect students in the current academic year (2020-21) and next year (2021-22) as the MOE will now only grant its High School Equivalency Certificate when all elements, including Arabic and Islamic studies, have been completed. This can only be achieved in Year 13.
Year 12 students from British schools (i.e. aged 16-17) can still leave school at this age, but they will not obtain the Equivalency Certificate. This may impact their ability to go into further education, particularly here in the UAE or other regional institutions such as in Egypt. This will depend on the requirements of the various universities. As well as the duration of national services.
Please find more details about the new guidelines from the MOE here. We will be running a Parents’ Workshop next week on Thursday 4th February for parents who wish to learn more about the changes.
Rest assured, the school will support you fully in securing the best possible outcome for your child.
Emirates Literature Festival
مهرجان طيران الإمارات للآداب من 7 إلى 11 فبراير - سيحصل الطلاب على مجموعة من الفعاليات والأنشطة باللغتين الإنجليزية والعربية.
Emirates Literature Festival from 7th -11th February – Students will be accessing a range of enriching events and activities in both English and Arabic.
Arabic Speaking Initiative
Health and Safety
Pauline Bruce
Manager School Operations
نحن نعمل بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية عن كثب مع كل من هيئة الصحة بدبي وهيئة المعرفة والتنمية البشرية فيما يتعلق بوجود أي حالة إصابة إيجابية بفيروس كورونا المستجد في مدرستنا. كما أننا نتعاون معًا من أجل ضمان إنفاذ أعلى تدابير السلامة، إلى جانب إجراء الفحوصات الاعتيادية بمدرستنا من قبل كلتا الهيئتين. ولا يزال المردود الوارد من عمليات الفحص إيجابي حيث أثبتت التدابير الوقائية فعاليتها وجدواها بكل زيارة للفحص
وعندما نتلقى إشعارًا بخصوص وجود حالة إيجابية بالمدرسة، نقوم على الفور بوضع خطة للتتبع ويعمل فريق التتبع بكل فعالية وكفاءة وسرعة لتحديد المخالطين، ولموافاة العائلات بالمستجدات، وبالطبع لضمان تطبيق عملية التعقيم والتطهير العميقة
وفي حال وجود حالة إصابة إيجابية في فصل طفلكم (عضو من فريق العمل أو أحد الطلبة)، ستسلمون بريدًا إلكترونيًا مُرسل للفصل بأكمله لإعلامكم بهذا الأمر. وفي حال تم تشخيص طفلكم على أنه حالة مخالطة، ستتلقون مكالمة هاتفية يعقبها بريد إلكتروني مُرسل إليكم بشكل فردي لتزويدكم بالمزيد من المعلومات. وحيث أننا نتبع تعليمات وإرشادات المراسلات الواردة إلينا من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية، فنحن لا نرسل رسائل البريد الإلكتروني لكل أفراد المجتمع المدرسي، ولا يمكننا مشاركة المعلومات حول الحالة الإيجابية مع الآخرين، ولكن نؤكد لكم، أنه مع وجود التدابير المتبعة لدينا، يعمل نظام المتابعة واقتفاء أثر المخالطين بالمدرسة على حماية كامل أفراد مجتمعنا المدرسي
وفي بعض الأوقات، من الممكن أن يتغيب أحد أفراد العمل بالمدرسة عن الحضور. وهناك العديد من الأسباب التي قد تؤدي إلى ذلك، مثل: الشعور بالإعياء (على غير صلة بفيروس كورونا المستجد)، أو مرض أحد أطفالهم بالمنزل، أو بسبب حالة شخصية طارئة، أو تشخيصهم على أنهم مخالطين لحالة إصابة إيجابية. فتغيب أحد أفراد العمل المدرسي عن الحضور إلى المدرسة لا يعني إصابته بفيروس كورونا المستجد. فنحن نتبع سياسة "البقاء في المنزل حال الشعور بالإعياء" الصارمة، وهي السياسة التي يلتزم فريق عملنا الرائع بالامتثال لها، وذلك لأجل ضمان إبقاء طلبتنا وكل زملائنا بسلام
ما الذي يمكنك القيام به بصفتك ولي أمر من أجل دعمنا في التصدي لفيروس كورونا المستجد؟
Ø أبقي طفلك بالمنزل حال شعوره بالإعياء.
Ø إخطارنا فورًا حال وجود حالة إصابة إيجابية بمنزلك.
Ø إخطارنا فورًا حال كانت نتيجة طفلك إيجابية لفحص كورونا المستجد، وشاركنا بالمزيد من التفاصيل، مثل:
o تاريخ بداية ظهور الأعراض المرضية.
o آخر يوم حضر به طفلك إلى المدرسة.
o تاريخ ومكان إجراء الفحص.
Ø إبقاء المدرسة على علم في حال مخالطة طفلك لحالة إيجابية.
Ø تجنب نشر الأخبار الزائفة أو المتضاربة.
ويمكنكم إرسال رسائل البريد الإلكتروني إلى معلم الصف الخاص بطفلكم، كما يرجى منكم إرسال نسخة من هذه الرسائل إلى StaySafe_GNS@GEMSEdu.com.
برنامج لقاح فيروس كورونا المستجد
تدعم مؤسسة جيمس للتعليم مبادرة الحكومة الإماراتية لدعم تلقي سكان دولة الإمارات العربية المتحدة للقاح. فنحن ندعم بقوة أفراد عملنا المؤهلين لتلقي اللقاح لأخذه، كما أننا ندعم ونحث كامل أفراد مجتمعنا المدرسي على ذلك أيضًا. وفي حال تلقيكم للقاح، يرجى منكم التكرم بالمشاركة في حملتنا "لا تنتظر، خذ اللقاح"، كما سيسعدنا أن تشاركونا بصورة لننشرها على صفحاتنا بمواقع التواصل الاجتماعي من خلال إرسالها إلى r.seada_gns@gemsedu.com.
#WeAreAllInThisTogether
At GNS we work very closely with both the DHA and KHDA with regards to any positive case we have at our school. We collaborate together to ensure the highest of safety measures are in place and we have regular inspections from DHA and KHDA. The feedback from our inspections remains ever positive as the strict precautionary measures we have in place are evident at each visit.
When we receive notification about a positive case at school, we immediately put our track and trace team in to action and work swiftly and efficiently to identify close contacts, update families and of course, ensure our deep sanitisation process is carried out.
If there is a positive case in your child’s class (staff member or student) you will receive a class wide email to inform you of this. If your child is identified as a close contact, you will receive a call followed by an individual email with further information. We follow the guidelines of communication as set by KHDA and as such, we do not send school wide emails and are unable to share who was positive, but assure you, with the measures we have in place, our track and trace procedure at school is there to safeguard our whole community.
At times, staff members may be absent from school. There are a number of reasons for this such as feeling unwell with general sickness, a child at home unwell, a personal emergency or they may have been identified as a close contact of someone who has received a positive result for COVID-19. We have a strict ‘stay at home if unwell policy’ that our wonderful team at GNS adhere to, to ensure we keep our students and our colleagues safe.
What can you as a parent do to support us as we continue to battle COVID-19?
Ø Keep your child at home if they are unwell
Ø Alert us immediately if there is a positive case at your home
Ø Alert us immediately if your child tests positive, sharing details such as;
o When the symptoms began
o The last day your child was in school
o When and where the test was conducted
Ø Keep school informed if your child was a close contact to a positive case
Ø Avoid sharing rumours or speculation
Emails can be shared with the class teacher and we ask you to please keep StaySafe_GNS@GEMSEdu.com in copy of the email.
COVID-19 Vaccine Programme
GEMS Education is supporting the UAE Government’s drive to have the population of the UAE vaccinated. We are actively supporting eligible staff members to go and receive the vaccine and we encourage our school community to do the same. If you have been vaccinated and would like to feature in our “Don’t Wait, Vaccinate” drive, please share an image you would be happy to have posted on our social media to r.seada_gns@gemsedu.com
#WeAreAllInThisTogether
Safeguarding
نحن ملتزمون بالكامل بحماية ورعاية رفاهية كل الأطفال والصغار. كما نشعر بالمسؤولية لاتخاذ كافة الخطوات المعقولة لتعزيز الممارسات الآمنة ولحماية الأطفال من الأذى وسوء المعاملة والاستغلال. ونقر بواجبنا نحو التصرف بطريقة مناسبة للرد على أي ادعاءات أو تقارير أو اشتباه في حدوث سوء بالمعاملة.
We are fully committed to safeguarding the welfare of all children and young people. We recognise our responsibility to take all reasonable steps to promote safe practice and to protect children from harm, abuse, and exploitation. We acknowledge our duty to act appropriately in response to any allegations, reports, or suspicious of abuse.
Teacher of the Month
معلم الشهر المتميز
تُمنح جائزة مرياما فاركي تقديراً للمعلم الأفضل الذي يقدم أداءً ومساهمات متميزة وملهمة في مجال التربية والتعليم.
يُرجي الضغط على الرّابط التّالي: معلم الشهر لترشيح المعلم الذي ترون أنه يتمتع بمعايير المعلم المُتميّز لشهر يناير.
Teacher of the Month
The Mariamma Varkey Award recognizes outstanding and
.inspirational teaching
Please click on the link if you would like to nominate a
.teacher for the award for January
Jewels of Kindness
لقد تم في العام الدراسي الماضي إطلاق برنامج "نجوم جيمس في حسن معاملة الآخرين"، الذي يهدف إلى الإشادة بالطلبة الذين يتحلون بسلوكيات تمثل قيم الاحترام والإحسان للآخرين. كما تكمن أهمية هذا البرنامج في التأكيد على ضرورة تعليم هذه القيم للطلبة ليصبحوا مواطنين عالميين صالحين.
At the end of last year, we launched the GEMS Jewels of Kindness program which seeks to exemplify students exhibiting core values including compassion, kindness, respect, helpfulness and empathy.
The aim of this program is to emphasize the importance of values education to help our children become better world citizens.
شاركنا قصتك!
اغتنم الفرصة وشارك قصتك معنا. أخبرنا كيف أبدى ابنك إحدى القيم الأساسية لبرنامج "نجوم جيمس في حسن معاملة الآخرين" ودعونا نعمل معًا لبناء مجتمع أكثر قوة ولطفًا، فما جزاءُ الاحسان إلا الإحسان.
يمكنك مراسلتنا على:
Share Your Story!
Take the opportunity and share your story. Tell us how your child exhibited one of the following values and let's build a stronger and kinder community together. Kindness is contagious!
write to us at:
GEMS Rewards Programme
برنامج مكافآت GEMS هي وسيلتنا في الإعراب عن الشكر لأولياء امورنا وموظفينا وطلابنا.
و هو برنامج يتكون من عناصر عدة تطمح إلى المساعدة في الحد من تأثير الرسوم الدراسية السنوية و المساعدة في تحقيق هدف جعل التعليم الجيد متاحًا.
GEMS Rewards is our way of saying thank you to our community of Parents, Staff and Students.
It is a structured programme which consists of multiple components which aspire to help reduce the impact of annual tuition fees and help achieve the objective of making quality education accessible.
