GNS Parents Newsletter -32
Friday, 3rd June 2022
Contents
Principal's Message
Karim Murcia
Principal/CEO
أصدرت هيئة المعرفة والتنمية البشرية هذا الأسبوع ملخصاً عن تقرير الرقابة المدرسية المخصص لأولياء الأمور والذي يضم أبرز ما خلُصت إليه الهيئة من ملاحظات أثناء الزيارة التفتيشية التي قامت بها في الفترة الممتدة من 14 إلى 17 مارس 2022.
وحيث إن طاقم العمل في مدرسة جيمس البرشاء الوطنية يعمل على قدم وساق لضمان حصول المنظومة التعليمية في المدرسة على تصنيف جيد، وبيد أن العمل لا يزال جارياً لاستيفاء أفضل معايير التعليم، يسرنا اطلاعكم بأن 55% من مؤشر الأداء قد تم تصنيفه ضمن المستوى الجيد المرتفع، وذلك حسبما ورد في تقرير الرقابة المدرسية. وفي حين أن التقرير قد سلط الضوء على مواطن القوة التي تتمتع بها المدرسة في عدة مجالات رئيسية وذلك بالمقارنة مع تقرير الرقابة المدرسية لعام 2020، إلا أنه لا يزال يتعين إجراء المزيد من التحسين لضمان تصنيف المدرسة ضمن المستوى الجيد بصورة آمنة، رغم أننا نطمح لتقديم جودة خدمات تعليمية تتخطى بمستواها الرفيع جميع التصنيفات وتفوق كل التوقعات. وبما لا يدع مجالاً للشك، فإننا سنبذل قصارى جهدنا ليتمتع أبناؤنا وبناتنا الطلبة بمستوى رفيع من الخدمات التعليمية التي تمكنهم من تحقيق التميز والارتقاء بمستوى الإنجازات بما يتوافق مع رؤية المدرسة. وتأسيساً على ذلك، فإنه سيتم مشاركة خطة العمل مع أولياء الأمور بغرض عقد سلسلة من الاجتماعات بدءًا من الأسبوع المقبل حسبما هو وارد في النشرة الإخبارية أدناه.
وفي إطار سعينا الدؤوب لإجراء التحسينات اللازمة على المنظومة التعليمية في مدارسنا، فقد خضعت مدرسة جيمس البرشاء الوطنية لأول فحص إشرافي للمدارس التي تعتمد المناهج البريطانية في الخارج (BSO)، حيث جرى مراقبة عملية سير التعلم لأكثر من سبعين درساً في مختلف المواد الدرسية، كما حرص فريق التفتيش الإشرافي على الالتقاء بأولياء الأمور والطلبة وقادة المدرسة لمناقشة كل ما هو وثيق الصلة بسير التعلم في المدرسة. علاوة على ذلك، فإن فريق التفتيش سيزود المدرسة بالملاحظات التي ستدفع بمنظومة التعليم نحو التقدم والمزيد من التطور
وفي إطار آخر، احتفت مدرسة جيمس البرشاء الوطنية باليوم العالمي للوالدين تكريماً للدور الجوهري الذي يلعبه أولياء الأمور في حياة كل فرد في المجتمع المدرسي. وسنظل حريصين على توطيد علاقة الشراكة القائمة بين المدرسة وأولياء أمور الطلبة والتعاون معهم في سبيل الارتقاء بالتجربة التعليمية لأبنائنا وبناتنا الطلبة.
ختاماً، تزامن إجراء الفحص الإشرافي للمدارس مع وقوع اليوبيل البلاتيني لاعتلاء الملكة إليزابيث الثانية عرش البلاد حيث احتفى طلبتنا بهذا الحدث تكريماً للعلاقة المتجذرة بين الإمارات العربية المتحدة والمملكة المتحدة.
The KHDA published its Parents Report Summary of Inspection this week, summarizing the findings of the DSIB Inspection Team who visited our school between 14th to 17th March 2022. While our team worked hard to secure the overall rating as good; the work is still in progress. We are glad to share that 55% of Performance Indicators are rated good and above. We are pleased that the report recognizes important improvements in many key areas, compared with the 2020 NSG DSIB Report but acknowledge that we are still to move the school to a position for it to be rated as securely good against the DSIB Framework. Our ambition goes much further than this and we are determined that our children and young people at GNS enjoy a world-class education and are empowered to achieve excellence in line with our vision as a school. A summary of our School Action Plan is shared below in this newsletter. We will be undertaking a series of Progress Check Meetings open to all parents starting next week.
In addition, as part of our ongoing journey of school improvement we have now completed our first British Schools Overseas (BSO) Inspection. The inspection team observed over 70 lessons and met with students, parents, leaders and governors. The inspection will provide us as a team with important feedback from British educational experts as we drive our school development.
This week, we have also enjoyed celebrating Global Parents Day, recognizing the crucial role that the parents and grandparents in our community play. We thank them for the care and inspiration they provide. The strength of the partnership that exists between our parents and the school will be essential to our ongoing development.
The timing of our BSO Inspection has been especially fitting as students have celebrated the Platinum Jubilee of HRH Elizabeth II, marking the special relationship that exists between the UAE and the UK.
Key Dates
Parent Notices
اختبارات السنة 11-13 يواصل طلابنا في جعلنا فخورين بما يبذلونه من جهد وما يظهروه من تفانٍ خلال هذه الفترة ولا يزال أمامنا 3 أسابيع قبل نهاية سلسلة الاختبارات الرسمية. علاوة على ذلك، سوف تُجرى اختبارات الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي الأسبوع المقبل لطلبة السنوات 11-13، إذ أنهم بصدد الخضوع لاختبار مادة الرياضيات والعلوم للشهادة الدولية العامة من التعليم الثانوي واختبارات شهادة الـ IAL والتي ستتضمن على سبيل المثال لا الحصر مادة الكيمياء ومادة علم النفس. للحصول على القائمة الكاملة بالامتحانات للأسبوع المقبل ، يرجى الاطلاع على جدول الامتحان في القسم المخصص للمرحلة الثانوية من النشرة الإخبارية.
اختباراتGL لقياس التقدم :
- المرحلة الابتدائية: يخضع الطلبة إلى اختبارات قياس التقدم عبر جهاز كمبيوتر محمول توفره المدرسة أثناء الحصص الدراسية. مما يعني أنه لا يتعين على الطلبة مراجعة المواد التي يشتمل عليها اختبار قياس التقدم أو اتخاذ المزيد من الإجراءات بهذا الصدد. إلا أننا نشجع طلبة السنوات 4-6 الالتزام بحضور الحصة الدراسية السادسة، حيث يقدم مدرس الفصل الدعم اللازم لإجراء المراجعة على نحو فاعل قبل انتهاء اليوم الدراسي في تمام الساعة 14:30.
في حال رغبتم في حضور الطالب للأنشطة اللامنهجية التي تُعنى بإعداد الطلبة لاختبارات قياس التقدم والتي ستقام يوم الثلاثاء يرجى الاتصال بالسيدة نيكي عبر البريد الإلكتروني n.asghar_gns@gemsedu.com ومدرس الفصل لحجز مقعداً للطالب.
- المرحلة الثانوية: من المقرر أن يخضع طلبة المرحلة الثانوية إلى تقييمات قياس التقدم بدءًا من 20 يونيو ولغاية 24 يونيو تُجرى اختبارات قياس التقدم سنويًا في نهاية كل عام دراسي بهدف تحديد التقدم الذي أحرزه الطلبة وقياس التحصيل العلمي في كل من مواد اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والتي تم اعتمادها بواسطة هيئة المعرفة والتنمية البشرية.
يتعين على الطلبة إحضار الكمبيوتر المحمول الخاص بهم والمشحون بالكامل إلى المدرسة حتى يتمكنوا من إجراء تقييم اختبار قياس التقدم. وفي حال تعذر عليهم إحضار الكمبيوتر المحمول إلى المدرسة، فسيستكملون التقييم المذكور في مختبر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أو على كمبيوتر محمول توفره المدرسة للطالب. ولا يتعين على الطلبة مراجعة المواد التي يشتمل عليها اختبار قياس التقدم أو اتخاذ المزيد من الإجراءات بهذا الصدد حيث يتم تقديم الدعم من خلال المناهج الدراسية في المدرسة. وعليه، ستخضع الطالبات للاختبار المذكور بين الساعة 07:50 صباحًا - 10 صباحًا بينما يخضع الطلاب للاختبارات المذكورة بين الساعة 11:10 صباحًا و 13:10 صباحًا.
الصحة والسلامة - تدريب الوقاية من الحريق: أجرت المدرسة يوم الجمعة الموافق 3 يونيو تدريبات الوقاية من الحريق ، حيث تم تدريب طاقم العمل والطلبة على حد سواء لاتباع التعليمات الوقائية بشكل آمن وفاعل.
مبادرة النفايات الإلكترونية: من المقرر أن تشارك مدرسة جيمس البرشاء الوطنية بحملة جمع النفايات الإلكترونية بالتعاون مع Fixer man - وهي شركة ناشئة يقع مقرها الرئيسي في دولة الإمارات العربية المتحدة، وتوفر خدمات إصلاح شاشات الأجهزة الإلكترونية عند الطلب. يتمثل الهدف الرئيسي من الحملة في جمع النفايات الإلكترونية (الهواتف المحمولة القديمة أو المكسورة ، وأجهزة الكمبيوتر المحمولة ، والأجهزة اللوحية ، والساعات الذكية) بحيث يمكن التخلص منها بصورة آمنة. وترقبوا المزيد !
الحضور: تماشياً مع توجيهات هيئة المعرفة والتنمية البشرية الخاصة بالحضور الجيد فإنه يتمثل بتحقيق نسبة 94٪ من معدل الحضور، أي ما لا يزيد عن 6 أيام من الغياب على مدار العام بأكمله.
اجتماعات خطة عمل المدرسة وخطة عمل المدرسة: يمكن لأولياء الأمور الاطلاع على ملخص خطة عمل المدرسة بالضغط على هذا الرابط. ومن المقرر أن يعقد أول اجتماعات أولياء الأمور لإنفاذ خطة عمل المدرسة يوم الجمعة الموافق 10 يونيو في تمام الساعة 8.00 صباحاً والساعة 9.00 صباحاً، حيث سنولي اهتماماً بالغاً في تنفيذ خطط العمل التي تقتضي بإجراء التحسين لمناهج السنوات مرحلة الأساسية الأولى ولغاية السنة 2 وكذلك السنوات 3-6. ومن المقرر أن تعقد اجتماعات أولياء أمور طلبة المرحلة الثانوية في الأسبوع القادم
ورشة عمل مخصصة لأولياء الأمور - الخميس الموافق 9 يونيو: نتطلع إلى لقاء أولياء أمور طلبة المراحل الابتدائية يوم الخميس الموافق 9 يونيو في ورشة العمل تحت عنوان: 50 شيئًا يجب القيام به قبل أن يبلغ الطفل 11 عامًا. ستقام ورشة العمل بمركز التميز العربي بمدرستنا في تمام الساعة 10:30 صباحًا.
جلسة التقاط صور المدرسة: تتيح مدرسة جيمس البرشاء الوطنية فرصة ثانية للطلبة ممن لم يتسنى لهم الحصول على صورة مدرسية خلال جلسة التصوير الأولى بالانضمام لجلسة التصوير الثانية يوم الإثنين الموافق 6 يونيو.
Y11-13 Exams: We are extremely proud of how our GNS students continue to show excellent dedication towards their exams. Keep going as there are only 3 weeks left of exams! Next week is a busy week for both Year 11-13 as we have examinations such as IGCSE Maths and Science and IAL Chemistry and Psychology to name a few. For a full list of examinations for next week please see the exam timetable in the secondary section of the newsletter.
GL PT Assessments:
Primary: Students will complete the assessment on a school provided laptop during their lessons with their class teacher. No additional revision or preparation at home is required. However, Year 4-6 students are encouraged to stay during period 6, when revision opportunities will be supported by the class teacher, and end the school day at 14:30.
In addition if you would like your child to attend our Tuesday ECA offer to prepare them for this assessment please contact Ms Nikki n.asghar_gns@gemsedu.com and their class teacher to confirm your child’s place.
Secondary: GL Progress Test assessments will take place from Monday 20th June to Friday the 24th June for secondary students. These assessments are based around skills that your child has been learning in English, Maths and Science throughout the year and are mandated by KHDA. Students will need to bring their own fully charged laptop into school in order to be able to take the GL Progress Test assessment. If they do not have a laptop that can be brought into school, students will complete the GL assessments in the ICT Lab or on a school provided laptop. No additional revision or preparation at home is required as support is being provided through the curriculum in school. The girls will take their tests between 07:50am – 10am and the boys will take their tests between 11:10am and 13:10.
Health and Safety – Fire Drill: On Friday 3rd June we had our termly practice fire drill. All staff have been trained on this and all students were fantastic at following safe and clear instructions.
Ewaste initiative: GNS will be participating in a GEMS-wide campaign to collect e-waste in collaboration with Fixer man – a UAE-based start-up that repairs device screens on-demand. This campaign aims to collect e-waste (old or broken mobile phones, laptops, tablets, and smartwatches) from the GEMS community so that it can be safely disposed of. More information to come next week.
Attendance: Consistent attendance at school provides the foundation of academic success. The KHDA defines good attendance as 94%. This equates to no more than 6 days of absence from school over the course of the whole year.
School Action Plan and School Action Plan Meetings: Parents are able to access the summary of our School Action Plan using this link. The first of our School Action Plan Parent Meetings will take place on Friday 10th June at 8.00am and 9.00am. The focus will be on our plans for ongoing improvement in Years FS1 to Year 2 and Years 3-6. Meetings for parents with students in the secondary phase will take place the following week.
Primary Parent Workshop - Thursday 9th June: We look forward to speaking to parents in our primary phase on Thursday 9th June in our workshop: 50 things to do before you are 11. The workshop will held at GNS Arabic Centre of Excellence at 10:30am.
School Photo Catchup Session: An opportunity for those students to have their school picture taken who had missed it previously on Monday 6th June.
Curriculum Highlight
Sarah Samuel
Vice-Principal يشجع الابتكار في المناهج التعليمية الطلبة على البحث والاستكشاف وتسخير الإمكانيات والأدوات الممكنة ليستجلوا خفايا الأمور وبواطنها، كما ينطوي الجانب الابتكاري كذلك على تبني سبل مبتكرة لمعالجة المسائل المطروحة وتذليل الصعاب والعقبات التي تتخللها بعض الأمور، فضلاً عن أنه يعزز الأداء الأكاديمي للطلبة لكونه يحفزهم على الارتقاء إلى مستويات متقدمة من النضوج الفكري لحل المشاكل التي قد تكون بالغة التعقيد. ونحن في مدرسة جيمس البرشاء الوطنية نولي اهتماماً بالغاً لجوانب الابتكار التي تتيح للطلبة فرص خوض التجارب التعليمية المثمرة، مما يمكنهم من توظيف المهارات التي طوروها والمعرفة التي اكتسبوها على مدار العام الدراسي بنحو عملي وفاعل.
وانطلاقاً من أهمية تعزيز جوانب الابتكار في المناهج الدراسية، فقد وظف طلبة المرحلة الابتدائية مهارات التقصي والتحقيق لإيجاد الحل الأمثل في مساعدة السمكة تيدلر للعودة إلى حيث تنتمي، وبذلوا ما في وسعهم لابتكار السبل التي تمكن السمكة من العودة إلى موطنها في عرض البحر بشكل آمن إلى جانب التفكر بكيفية الحفاظ على نظافة البحر والحيلولة دون تلوثه. وعلى نفس المنوال، عمل طلاب السنة 3 على تطوير مشروع الاستدامة وإيجاد حلول لضمان الاستدامة في مدرستنا إلى جانب وضع خطط عمل لحيثيات التنفيذ.
أما بالنسبة لطلبة السنة السابعة، فقد عملوا على صنع ألعاب خشبية مستندين بذلك إلى التصاميم التي رسموها. بينما اضطلع طلبة السنة الثامنة بمهمة تمثيل المجتمع المدرسي المستدام باستخدام تطبيق Minecraft.
ومما لا شك فيه، فإننا سنواصل في تبني نهج الابتكار دون كلل أو ملل حتى نمتطي صهوة المجد.
Innovation in education encourages students to research, explore, and use all the tools to uncover something new. Innovation involves a different way of looking at problems and solving them. It also improves education because it compels students to use a higher level of thinking to solve complex problems.
Ensuring our curriculum at GNS is innovative means it will lead to different learning experiences for our students, allowing them to apply skills and knowledge with practical experiences that have meaning for them.
In Primary our students used their investigation and enquiry skills this week whilst finding a solution to rehome the fish, Tiddler. The students had to think about how to ensure Tiddler returned to the ocean safely and ideas of how to keep our oceans clean. Similarly, in year 3 our students have been working on a sustainability project, finding solutions and generating new plans to ensure our school is sustainable as possible.
Our Secondary Year 7 students were very innovative during their Design and Technology lessons as they created their own wooden toys following their designs. Whilst our year 8 students represented their sustainable community using the app Minecraft.
We are continuing to grow and embed innovation within our curriculum.
FS Focus
Sarah Leonard
Head of FS/Primary Girls
تألق طلبة المرحلة الأساسية هذا الأسبوع بكل ما تحمله الكلمة من معنى، فلم تقتصر قدراتهم الإبداعية على نشر الرسائل في صندوق البريد الجديد الخاص بهم فحسب، بل تعدت لتشمل إمكانية إنشاء البطاقات الخاصة بهم، وتمثيل القصص التي تُقص على مسامعهم وإيجاد سبل ابتكارية لقياس الفاصولياء. وكم استمتعوا بسماع القصص والانغماس في عوالمها.
تعد الفنون والتصميمات التعبيرية جزءًا أصيلاً من منهج المرحلة التأسيسة المبكرة، حيث إنها تتيح للطالب فرص التعرف إلى مجموعة واسعة من الوسائط والمواد واللعب بها، فضلاً عن تشجيع الطلبة بالتعبير عن أفكارهم ومشارعهم وكل ما يختلج بدواخلهم من خلال ممارسة مجموعة متنوعة من الأنشطة الفنية والموسيقية والحركية إلى جانب الرقص وتقمص الشخصيات والتصميم والتكنولوجيا.
This week in FS the children have been hugely creative. Not only have they been posting letters in their new post box but they have also been creating their own cards, role playing the story and creating and measuring beanstalks. They have absolutely loved hearing the story and couldn’t believe it when the Giant actually left behind his large backpack.
Expressive arts and design is such an important part of the EYFS curriculum, it involves enabling children to explore and play with a wide range of media and materials. It also provides opportunities and encouragement for sharing their thoughts, ideas and feelings through a variety of activities in art, music, movement, dance, role-play, design and technology.
Primary Focus
Sarah Leonard
Head of FS/Primary Girls
Matthew Barron
Head of Primary Boys
حظي قسم المرحلة الابتدائية هذا الأسبوع بأمتع الأوقات مع معلميهم إذ أنهم حققوا استفادة قصوى من مساحات التعلم الخارجية أثناء الحصص الدراسية الصباحية. وعليه، فإننا نذكر أولياء الأمور بضرورة إرسال القبعة الشمسية مع الأطفال إلى المدرسة وقارورة مياه قابلة لإعادة التعبئة.
وقد استمتع طلبتنا كذلك بفعالية احتفاء مجتمعنا المدرسي باليوبيل البلاتيني لاعتلاء الملكة إليزابيث الثانية عرش البلاد .
وأخيراً، نتطلع للاحتفاء بالطلبة الذين حرصوا على استيفاء المعايير الاستثنائية في معدل الحضور بنسبة 100% خلال الأسبوع المقبل.
It has been wonderful to see the students and teachers making use of our outdoor learning spaces during our morning lessons. So that students can continue to access the outdoor areas during the cooler periods of the school day, please ensure your child attends school with a sun hat and a refillable bottle of water.
This week we also acknowledge the Queen of England's Platinum Jubilee and help the first stage of our times table competition!
Next week, we look forward to the final stages and celebrating students who secured 100% attendance in May.
Secondary Focus
Terri Hadfield
Head of Secondary Girls
Vincent Maiella
Head of Secondary Boys
هذا الأسبوع كان أسبوعًا رائعًا في المرحلة الثانوية. فقد عمل طلبة المرحلة التأسيسية الثالثة على تطوير مهارة الرماية في كرة السلة وتعرف طلبة السنة العاشرة إلى كيفية حساب المعادلات ورسم خط من نقطتين معينتين في مادة الرياضيات.
يتعين على الطلبة بمن فيهم طلبة الصفوف 11-13 الالتزام بالزي المدرسي الكامل وبمتطلبات الحضور المنتظم. كما نذكر طلبة السنوات 11-12 بضرورة حضور الدروس المجدولة والتحلي بالسلوك الإيجابي خلال هذه الفترة المفصلية.
بهذا نفيدكم بأن الاختبارات النهائية الخاصة بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية ستقام ابتداءً من 6 يونيو. يرجى الاطلاع على الجداول الزمنية والموارد أدناه، وللمزيد من الاستفسارات يرجى التواصل مع رئيس القسم لكل مادة دراسية.
It’s been a great week in secondary this week. Student in KS3 PE have been developing their lay-up shooting skills in basketball and in Maths students in year 10 have been learning about calculating equations and drawing a line from 2 given points.
All students including those in year 11-13 must attend school in full school uniform and ensure regular attendance. Students in year 11-12 must continue to attend their timetabled lessons and demonstrate positive behavior around school.
We have our end of year assessment taking place from next week the 6th June. Please find Timetables and resources below and if you have any questions about the assessments please do contact the class teacher or the Head of Department for each subject:
طلاب السنوت 11-13
إن إجراء المراجعة الشاملة لكافة لمواد الدراسية حتى نهاية الاختبارات الرسمية في شهر يونيو يعد أمراً ذات أهمية بالغة
يرجى الاطلاع أدناه على روابط للأوراق السابقة المناسبة وأدلة المراجعة:
Year 11-13
Revision is of the upmost importance from now until the end of the examination series at the end of June
Please find below links to suitable past papers and revision guides:
كما يمكن للطلاب الوصول إلى أدوات المراجعة عبر الانترنت لمراجعة أي من المواضيع الدراسية من خلال الموقع التالي الذي أثبت فعاليته في تقديم مواد المراجعة : GCSEPod: https://www.gcsepod.com/. وقد حصل الطلاب على كلمة مرور واسم المستخدم للولوج إلى الموقع.
للمزيد من الاستفسار والمساعدة حول الوصول إلى الموقع المذكور أعلاه يمكنكم التواصل مع السيدة نتاشا عبر عنوان البريد الالكتروني التالي: n.kaushal_gns@gemsedu.com
أثبت موقع GCSEPod فعاليته في تعزيز المعرفة التي يكتسبها الطالب، فضلاً عن أنه يساهم في تسريع وتيرة التقدم. وعادةً ما يحقق رواد هذا الموقع نتائج أفضل بدرجة واحدة لكل مادة من غير المستخدمين.
Out students also have access to many subject specific online revision tools. One is specific that is proven to raise achievement is called: GCSEPod: https://www.gcsepod.com/
All students have received their username and password for this website, however if they are unsure of this you are able to contact Natasha Kaushal who will be able to provide this for you: n.kaushal_gns@gemsedu.com
GCSEPod is proven to engage students, consolidate subject knowledge and accelerate progress. Regular users of GCSEPod achieve, on average, 1 grade higher per subject than non-users.
يمكن الاطلاع على مواقع المراجعة لطلاب السنة 11 على الرابط المبين أدناه:
مقاطع الفيديو والمدونة الصوتية والأنشطة في جميع الموضوعات: https://www.gcsepod.com
Seneca هو منصة تعليمية مصممة بإشراف من علماء الأعصاب: https://senecalearning.com/en-GB ، حيث يمكن للطلاب اللجوء إلى هذه المنصة لمساعدتهم على فهم كافة المواد الدراسية إما أثناء تواجدهم في المدرسة أو عند مراجعة المواد الدراسية.
موقع البطاقات التعليمية أو ما يعرف بـ Flashcards: https://quizlet.com/en-gb
موقع The Science Hive هو موقع إلكتروني يُعنى بتوفير مواد دراسية للمراجعةـ وقد صُمم خصيصاً لتدريس مادة العلوم بشكل مبسط وسهل إلى جانب توفير النماذج اللازمة للمراجعة https://www.thesciencehive.co.uk
موقع مخصص للممارسات الفردية الذكية: https://sparxmaths.com ، وقد أثبت فعاليته في تحسين درجات التحصيل العلمي للطلاب، حيث أظهرت الأبحاث أن قضاء 3 ساعات في Sparx Maths أسبوعيًا يحسن درجات التحصيل العلمي لدى الطلاب بشكل ملحوظ.
يمكن الاطلاع على أسئلة ونماذج اختبارات سابقة وملاحظات المراجعة لمواد الرياضيات والكيمياء والأحياء والفيزياء (مزدوج وثلاثي) على الموقع التالي: https://www.savemyexams.co.uk/igcse/#Edexcel9-1
Revision Websites for year 11 can be found below:
Videos, Podcasts and activities to complete on all subjects: https://www.gcsepod.com
Seneca is a learning platform designed with neuroscientists: https://senecalearning.com/en-GB , Students can use it to help them understand and learn all of their subjects whilst at school or when revising for exams.
Flashcards website: https://quizlet.com/en-gb
The Science Hive is a revision website and tuition provider for students studying iGCSE science, designed to make learning simple and engaging: https://www.thesciencehive.co.uk
Personalised intelligent practice: https://sparxmaths.com , proven to boost student grades. Research shows that: 3 hours of Sparx Maths a week significantly improves student grades
Questions, past papers and revision notes for Maths, Chemistry, Biology and Physics (double and triple): https://www.savemyexams.co.uk/igcse/#Edexcel9-1
Post -16 Focus
Saba Imtiaz
Head of Post-16
شاركت مؤسسة جيمس للتعليم خلال الأسبوع الماضي في معرض تعليمي استمر لمدة ثلاثة أيام تحت رعاية صحيفة جلف نيوز في فندق شانغريلا دبي، والذي لم يساهم فقط في رفع الوعي حول برنامج GEMS For Life بل سلط الضوء كذلك على عروض المنح الدراسية المقدمة من الجامعات الشريكة لمجموعة مدارس جيمس، الأمر الذي بلا ريب، يمكّن الطلبة من تحقيق الاستفادة القصوى من العروض المتاحة أمامهم. ويعود الفضل في ذلك إلى المتحدثين سيوبهان ديكرسون (FPS) وماثيو تومبكينز (GEMS فور لايف)، وممثلي المدارس والطلاب وأولياء الأمور الذين شاركوا في هذا الحدث.
Last week, GEMS Education participated in a three-day Gulf News EduFair at Shangri La hotel Dubai. It was a great experience for students, parents and GEMS For Life Team. The event not only helped to raise the awareness for GEMS For Life amongst parents and students, but also to raise the profile of our university partners’ dedicated GEMS scholarship offerings, making it easier for our students to avail. All thanks to our insightful ‘Speakers’, Siobhan Dickerson (FPS) and Matthew Tompkins (GEMS For Life), school representatives, students and parents who participated in the event.
وإنه لمن دواعي سرورنا أن مجموعة جيمس للتعليم قد وقعت مذكرة تفاهم بشأن المنح الدراسية التي تقدمها كل من جامعة الإمارات للطيران في دبي وجامعة دندي في اسكتلندا والمملكة المتحدة. للمزيد من الاستفسارات حول هذا الشأن ولترتيب أنشطة المشاركة الخاصة بالمدرسة يرجى التواصل مع كل من نيك ومها.
تشتمل برامج المنح الدراسية على ما يلي:
I’m delighted to inform you that GEMS has signed a scholarship MOU with Emirates Aviation University in Dubai and University of Dundee, Scotland, UK. Please connect with Nick and Maha to learn more and to arrange school-specific engagement activities.
Their scholarships summary is included below:
Scholarships Summary.pdfMOE Focus
Shahenda Ahmad
Assistant Principal - MoE Subjects
يستعِدُّ أبناؤُنَا فِي هذهِ الأيامِ للاختبارِ والامتحانِ، ليجنُوا ثمارَ عامٍ مِنَ الجدِّ والاجتهادِ.
وها قد اقتربنا من الاختبارات النهائية، والاختبارات كما تعلمون إحدى وسائل التقييم النهائي والتي لا بد للطالب أن يكون مستعدا لها جيدا فهي نتاج دراسة فصل كامل، فلابد أن يستثمر الطالب وقته ما قبل الامتحان بالمراجعة والاستعداد الجاد لتقديم أفضل ما لديه.
ومن الضروري الرجوع إلى المعلم دائما خلال أوقات المراجعة إن كان الطالب بحاجة لمزيد من التوضيح عما يشكل عليه، ومعلمونا يسخرون وقتهم وجهدهم لطلبتنا الأعزاء.
ونحن بدورنا نقترح على الأهالي الكرام تنويع وسائل المراجعة مع الطلبة ولا تكون عبارة فقط عن طرح الأسئلة الشفهية والإجابة بل نطلب منهم استخدام الكتابة للتعبير عن فهمهم لبعض الأسئلة.
وفق الله تعالى طلبتنا لكل خير.
As we approach the end of the year, students prepare for the final exams to reap the benefits of their diligent work. Sitting exams, as you may be aware, is only one means of assessment that students must be fully prepared for and ultimately yield good results. Therefore, students must use their moments wisely before sitting for exams. Take advantage of office hours and ask teachers for help and further clarifications, when needed. We, as teachers, will never cease to provide all the help our dear students may need.
In turn, we recommend that parents adopt active revision techniques, aside from asking questions and being given oral answers. Active revision techniques, when adopted, can significantly contribute to a strong grasp of the subjects.
Wishing you the best of luck
Innovation Focus
Natasha Kaushal
Assistant Principal (Innovation and Social Responsibility)
معرض الفنون الإبداعية
27 يونيو - 1 يوليو 2022
نتطلع بفارغ الصبر إلى بدء فعاليات أسبوع الفنون الإبداعية حيث سيتناول محور هذا العام "الاحتفال باليوبيل البلاتيني للملكة".
وعليه، فإننا ندعو أولياء الأمور ممن يتمتعون بمواهب فنية للمشاركة في الاحتفال الفني بإرسال نموذج من أعمالهم الفنية إلى المدرسة بحلول 20 يونيو.
سيتم عرض الأعمال الفنية المختارة خلال أسبوع المعرض الفنون الإبداعية.
للمزيد من المعلومات، يرجى التواصل مع السيدة Natasha Kaushal عبر البريد الإلكتروني n.kaushal_gns@gemsedu.com
Creative Arts Exhibition
27th June- 1st July 2022
We are looking forward to our upcoming creative arts week. Our theme for this year will be ‘Celebrating the Queen’s Platinum Jubilee’.
We invite our talented and artistic parents to take part in the ‘Art’ celebration by sending us a piece of their art work by 20th June.
Chosen art work will be displayed during the week of exhibition.
Please contact Natasha Kaushal on n.kaushal_gns@gemsedu.com if you would like further information.
جائزة الطالب المبتكر لشهر مايو
يسعدنا أن نعلن عن جوائز الطلبة الأكثر ابتكاراً لشهر مايو. والتي كانت من نصيب :
آية حسام (السنة 7) عن مشروع الخاص بها حول الحياة المستدامة.
(اضغط هنا للاطلاع على المشروع)
الفريق الأول من طلبة المرحلة الابتدائية لمشروع ألعاب التركيب الذي قدموه خلال المسابقة
أحسنتم صنعاً
Innovator of the Month
We are delighted to announce our Innovators of the month May. This month’s Innovator awards go to:
Aya Hosam (7GB) for her Minecraft project on sustainable living.
(click here to view her project)
Primary First Lego Team for their awesome Lego project and presentation at the FLL competition.
Well Done to all of them!
أولى مسابقات ألعاب التركيب
(السيدة فاطمة رحمن)
شاركت طالبات السنة الخامسة في أولى مسابقات ألعاب التركيب خلال عطلة نهاية الأسبوع للحدث السنوي لألعاب التركيب، والتي أقيمت فعاليته في مدرسة جيمس الدولية.
وتولت كل من الطالبات آية وزحلة وسلوى وفاطمة وهيا وسارة مهمة تمثيل مدرسة جيمس البرشاء الوطنية كأول فريق للطلبة الإناث اللاتي سجلن مشاركة فاعلة في الحدث.
وقد اختارت الطالبات اللون الوردي ليتألقن أمام الحكام وينلن استحسانهم بمشروع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الذي قدّمنه، وما توصلن إليه من استكشافات باستخدامم الروبوتات.
وانطوى التحدي الذي طرح أمام الطالبات بإعادة تصور مستقبل نقل الطاقة المستدامة باستخدام الروبوتات وألعاب التركيب. وقد تعاونت الطالبات باستخدام "القيم الجوهرية" لإيجاد الحل الأمثل الذي خضع للتخطيط والتصميم والاختبار بهدف نقل طرود الشحن إلى راحة منزل العملاء في غضون فترة زمنية قصيرة وباستخدام الروبوتات، حيث حصدن جائزة "أفضل القيم الجوهرية"
وقد قضت الطالبات أمتع الأوقات خلال هذا الحدث ونأمل في أن يسجلن مشاركات عديدة في أحداث مماثلة.
وأخيراً لا يسعنا سوى أن نثني على جهودهن ونقول لهن أحسنتن صنعاً
First Lego League (FLL-Explore)
(Miss Fatima Rehman)
Our enthusiast Year 5 students took part in FLL competition this weekend for the annual ‘FLL Explore’ ceremony at GEMS International School.
Aya, Zahla, Salwa, Fatima, Haya and Sara represented GEMS Al Barsha National school as the first ‘Girls only’ team participating in the event.
Our GNS girls, all dressed in pink, confidently impressed the judges with their STEM project, confidently presenting to judges what they have discovered using robotics.
The girls was challenged to re-imagine the future of sustainable energy transportation using Robots and Lego.
They collaborated in a team using ‘Core values’ to research, plan, design and test a solution for Transporting Cargo packages to your doorstep in the shortest time using robots.
They confidently presented their solution to the judges in a pitch and won the award for ‘Best Core Values’ demonstrated.
The girls were a credit to the school and enjoyed taking part in their first STEM learning and robotics project, with hopefully more to come.
Well done GNS Cargo Girls, Mission completed!
أولى مسابقات ألعاب التركيب
(السيد ديفيد كينسيلا)
أحسنتم صنعاً يا محمد المهيري ومحمد مكي ومنصور السويدي الذين شاركوا في تحدي مهمة لعبة التركيب، حيث خاضوا العديد من التحديات خلال الدوري واضطلعوا بالكثير من المهام وتألقوا في عرض الحلول المبتكرة أمام لجنة التحكيم
First Lego League (FLL-Challenge)
(Mr David Kinsella)
Well Done to our boys Mohammad Almheiri, Mohammad Makki, Mansoor Alsuwaidi who took part in the game mission challenge. The boys tackled several challenges during the FLL League last weekend and accomplished several missions. They also excelled in their presentation of their solution to the judges.
PE Focus
Nikki Asghar
PE Teacher
في مرحلة التأسيس المبكرة عمل الطلبة على تطوير مهاراتهم الحركية الأساسية بممارسة أنشطة مثل الدحرجة لقطع شجرة الفاصولياء وتسلق شجرة الفاصولياء.
أما في المرحلة الابتدائية، عمل الطلبة على مساعدة زملائهم في تمارين الجمباز على تطوير مهاراتهم الحركية في السباحة.
وأظهر طلبة المرحلة الثانوية تقدماً ملحوظاً في مهارات الكرة الطائرة وكرة السلة وأولوا اهتماماً خاصاً بالتمرين على 3 ضربات ثابتة في الكرة الطائرة ورمي الكرة في كرة السلة.
مباريات الأسبوع المقبل:
مباراة كرة السلة للطالبات دون سن 13
9 يونيو
مباراة في ملعب المضيف
مدرسة الجميرا للتخاطب بالانجليزية
الأنشطة اللامنهجية
شارك طلبة مدرسة جيمس البرشاء الوطنية هذا الأسبوع في مسابقة الألعاب الموحدة، حيث تنافسوا في أنشطة عديدة وحظوا بأوقات ممتعة.
يرجى الملاحظة بأنه تم إغلاق باب التسجيل في الأنشطة اللامنهجية للفصل الدراسي الثالث.
In the foundation phase, students have been negotiating space with Doctor Tag and developing their fundamental movement skill with Jack and the Beanstalk activities, such as rolling to cut the beanstalk and climbing the beanstalk.
In the primary phase, students have been developing the partner balances in gymnastics and developing their back stroke skills in swimming.
In the secondary phase, students have really started to show some progress with their volleyball and basketball skills focusing on 3 set shots in volleyball and the layup in basketball.
Fixtures next week:
U13 Girls Basketball
9th June 2022
Home Game
Jumeirah English Speaking School
ECA’s
This week, our GNS students took part in the Unified Games Competition, competing in inclusive activities including Boccia, Kinball, New Age Curling and Goalball – a fantastic day had by all!
Please note that registration for term 3 ECA’s is now closed.
GNS Wellbeing
Mostafa Chehab
Assistant Principal (Personal Development)
طُلب من مجلس الطلبة هذا الأسبوع تصوير مقطع فيديو قصير يتناول ثمار تجاربهم في اضطلاعهم لمهام قيادية على مدار العام الدراسي الحالي، وتقديم النصائح والملاحظات للطلبة ممن يرغبون في حذو حذوهم.
وقد أنشأت إحدى طالبتنا الأكثر تميزاً وتُدعى ميرا كياني من السنة 5، عرضاً تقديمياً مصحوباً بتعليق صوتي لنقل أبرز النصائح وتسليط الضوء على المهام التي يضطلع بها أعضاء مجلس الطلبة، فضلاً عن الأدوار التي لعبتها بصفتها عضو في مجلس الطلبة. ولهذا، يعترينا الفخر الشديد بكافة الطلبة الذين يحرصون علي تولي المهام القيادية ويتألقون بتأدية المهام الموكلة إليهم، ونأمل في أن يواصل طلبتنا في بناء مسيرة حافلة بالإنجازات الاستثنائية والنجاحات المبهرة.
This week, our student councillors were asked to film a short video talking about their experience in leadership this year and share any advice they have for future student councillors.
Our wonderful Mira Kayani from Year 5 took her video one step further and created a PowerPoint presentation accompanied by a voice over. She carefully explained what to expect as a student councillor and what roles she played in leadership. We are so proud of all our student leaders this year and hope to see them continue their roles in the future.
Health and Safety Focus
Pauline Bruce
Manager of School Operations | Health and Safety Officer
الصحة والسلامة – ضرورة الالتزام بارتداء الكمامة
نتطلع بفارغ الصبر بأن يحل الوقت الذي لن نكون بحاجة فيه إلى ارتداء الكمامة، ولكن إلى أن يحل ذلك الوقت مازال يتعين على الأفراد الذي يبلغون السادسة من العمر وما فوق الالتزام بارتداء الكمامة في الأماكن المغلقة. وقد لوحظ في الآونة الأخيرة ظهور ممارسات عدم ارتداء الكمامات بين الطلبة في المدرسة. لذا، فإننا نتوجه إلى أولياء الأمور الكرام بضرورة تذكير الطلبة بالامتثال للإجراءات الوقائية السارية كارتداء الكمامة ووضع كمامة أخرى في الحقيبة للاحتياط. كما نذكر كافة الأفراد الذين يتعين عليه دخول المدرسة أو التواجد فيها بضرورة الالتزام بارتداء الكمامة.
الصحة والسلامة - الحماية من الشمس
شهدنا هذا الأسبوع ارتفاعاً ملحوظاً في درجات الحرارة، لذا فإننا ننصح أولياء الأمور باتخاذ التدابير الوقائية لحماية الأطفال من أي ضرر قد يلحق بهم إثر تعرضهم لأشعة الشمس والتي يتمثل أبرزها بإرسال القبعات لارتدائها أثناء تواجد الطلبة في الأماكن الخارجية، وقد لا يتمكن الطالب من ممارسة الأنشطة المعتادة في المناطق الخارجية حال عدم إحضاره القبعة، لاسيما عندما يكون مؤشر الحرارة مرتفع.
شاكرين لكم حسن تعاونكم
Health and Safety – Face Masks
We look forward to a time, hopefully soon, whereby we no longer need to wear face masks. However, presently we still need all persons aged 6+ to wear their face masks whilst indoors. An increased number of students are coming to school without their face masks and we ask that all parents please ensure you continue to send your child with their face mask and a spare mask in their bag. All adults are also reminded to wear their face masks whilst inside school.
Health and Safety – Sun Safety
Please ensure all students are sent to school with a hat to protect them from the sun as the Dubai weather heats up. Depending on the daily heat index, there may be occasions when your child will be unable to access outdoor space if they do not have a hat with them. Your support in ensuring your children remain safe is appreciated.
Sarah Mandalawi
School Doctor
يشهد العالم تزايدا في حالات الاصابة بفيروس "جدري القرود"، و كما تعلمنا دوما ان الوقاية خير من العلاج، وجب التذكير بأن هذا المرض هو مرض ليس بجديد على البشرية، ولكن تم ملاحضة زيادة في أعداد الاصابة به في بلدان لم يشهدها من قبل. وجب التنويه بأن الجهات الصحية في دولة الامارات على أهبة الاستعداد و في حالة مراقبة و متابعة لأي مستجدات حول هذا المرض. واجبنا المجتمعي و الطبي يحتم علينا نشر التوعية عن هذا المرض.
فهو مرض معدي ولكن بشكل ضئيل و نادر قد ينتقل من الحيوان الى الانسان عن طريق الملامسة المباشرة مع الدم او سوائل الجسم او الجلد المصاب و قد ينتقل بشكل نادر من الانسان لانسان اخر. أهم اعراض المرض عدة أهمها: الحمى يتبعها بعد أيام الطفح الجلدي و انتفاخ الغدد اللمفاوية ووهن و تعب شديد. أخيرا وليس آخرا، طرق الوقاية: تشمل المحافظه على نظافة اليدين بالغسل و التعقيم و تجنب ملامسة الحيوانات الضالة، و طهي اللحوم بشكل صحيح.
نود التأكيد على أننا في مدرسة جيمس البرشاء على تواصل وثيق مع الجهات المختصة و نقوم باتباع كافة التوصيات الصحية والوقائية، حرصا منا على سلامة طلابنا الأعزاء. لمزيد من المعلومات يرجى قراءة المنشور الصحي.
متنين لكم دوام الصحة والعافية.
Recently, the world has witnessed a Monkey pox outbreak outside endemic regions as global cases rise. Building upon the Arabic proverb that says “Prevention is better than cure” it may be appropriate to bring to attention that Monkey pox was first detected in 1958 and many countries, prior to the present time, have successfully contained monkeypox outbreak via vaccines and public health measures. With that being said, it must be pointed out that the virus is somewhat spreading to non-endemic countries.
Health authorities in the UAE, on the other hand, have assured its residents that the UAE is fully prepared and well equipped to handle the spread of moneybox. Nonetheless, it is of paramount significance, as a social responsibility, we scramble to raise awareness of the growing monkeypox outbreak. Monkeypox is a viral disease that spreads when one comes into contact with an animal or a person infected with the virus. Animal-to-person transmission occurs through broken skin, or through direct contact with an infected animal’s blood, bodily fluids, or pox lesions. It can be spread from person to person as well, but it’s less common.
The initial symptoms usually show up in the following order: fever, followed by a rash, swollen lymph nodes, weakness, and extreme fatigue. This brings us to the preventive measures that must be keenly taken such as keeping your hands clean by washing and sterilizing, avoiding contact with stray animals, and cooking meat properly.
We, at GEMS Al Barsha School, are closely working with the competent authorities and strictly committing to all health and preventive measures, so as to ensure the safety of our students.
For further information, please find the attached health leaflet.
Wishing you good health and prosperity
Ambassador Programme
Health and Safety – Parent / Guardian Lanyards
e-safety
Teacher of the Month
معلم الشهر المتميز
منح جائزة مرياما فاركي تقديراً للمعلم الأفضل الذي يقدم أداءً ومساهمات متميزة وملهمة في مجال التربية والتعليم.
تهانينا للمعلمة هانا لفوزها بمعلمة شهر مايو
يُرجي الضغط على الرّابط التّالي: معلم الشهر لترشيح المعلم الذي ترون أنه يتمتع بمعايير المعلم المُتميّز لشهر يونيو
Teacher of the Month
The Mariamma Varkey Award recognizes outstanding and inspirational teaching.
Congratulations to Ms Hannah for winning the Teacher of the Month for May
Please click on the following link: Teacher of the Month to nominate the teacher who you think meets the criteria for the Outstanding Teacher for the month of June
Feedback and Suggestions
نحرص دائمًا على الحصول على المردودات والمقترحات القيمة من قبل أولياء أمورنا، حيث نسعى لضمان إجراء التحسينات والتعزيزات المستمرة بمدرستنا.
ويرجى منكم الضغط على هذا الرابط لتزويدنا بمردوداتكم بشأن أي جزء من عملياتنا المدرسية.
We are always keen to gain the valuable feedback and suggestions of our parents as we strive to secure continuous improvements and enhancements at our school.
Please click on this link to provide feedback on any aspect of our school operations.
Jewels of Kindness
لقد تم في العام الدراسي الماضي إطلاق برنامج "نجوم جيمس في حسن معاملة الآخرين"، الذي يهدف إلى الإشادة بالطلبة الذين يتحلون بسلوكيات تمثل قيم الاحترام والإحسان للآخرين. كما تكمن أهمية هذا البرنامج في التأكيد على ضرورة تعليم هذه القيم للطلبة ليصبحوا مواطنين عالميين صالحين.
At the end of last year, we launched the GEMS Jewels of Kindness program which seeks to exemplify students exhibiting core values including compassion, kindness, respect, helpfulness and empathy.
The aim of this program is to emphasize the importance of values education to help our children become better world citizens.
شاركنا قصتك!
اغتنم الفرصة وشارك قصتك معنا. أخبرنا كيف أبدى ابنك إحدى القيم الأساسية لبرنامج "نجوم جيمس في حسن معاملة الآخرين" ودعونا نعمل معًا لبناء مجتمع أكثر قوة ولطفًا، فما جزاءُ الاحسان إلا الإحسان.
يمكنك مراسلتنا على:
Share Your Story!
Take the opportunity and share your story. Tell us how your child exhibited one of the following values and let's build a stronger and kinder community together. Kindness is contagious!
write to us at:
GEMS Education launches new membership lifestyle platform – GEMS Rewards Plus powered by adv+
منصة جديدة تتيح الوصول إلى أكثر من 30 وجهة نوادي شاطئية ورياضية.
يمكن لأولياء الأمور وطاقم العمل التسجيل في العضوية عبر تطبيق GEMS Rewards
يحصل الأعضاء على خاصية الدخول المجاني للنوادي الشاطئية المحددة، فضلاً عن معدل أسعار مخصص للضيوف في كافة المواقع ذات الصلة.
New platform offers access to over 30 leading beach club destinations and gyms
Membership is open to GEMS parents and staff via the GEMS Rewards app
Members get free access to selected beach clubs, plus guest rates at all venues
دبي، الإمارات العربية المتحدة: أعلنت مدرسة جيمس البرشاء الوطنية عن إطلاق منصتها الجديدة للترفيه ونمط الحياة GEMS Rewards Plus المدعومة بواسطة عضوية نمط الحياة adv+.
وتفصيلاً، تعمل منصة العضوية بالشراكة مع برنامج Advantage Plus (adv +) أحد أبرز منصات عضوية نمط الحياة الرائدة في الإمارات العربية المتحدة والتي تهدف إلى جعل وجهات الترفيه واللياقة البدنية في متناول شبكة مدرسة جيمس من العائلات والموظفين.
تتيح هذه المنصة خاصية وصول الأعضاء إلى ثلاثة أندية من بعض الوجهات الترفيهية الرائدة في كل من دبي والشارقة وعجمان، بما في ذلك فندق فيرمونت النخلة وفندق ريتز كارلتون الكائن في منطقة مركز دبي المالي العالمي وجيه إيه للمنتجعات ونادي دبي للبولو والفروسية ونادي الشارقة للجولف والرماية، على سبيل المثال لا الحصر.
وفي ذلك، قال دينو فاركي، الرئيس التنفيذي لمجموعة مدارس جيمس للتعليم: "إننا نحرص أشد الحرص على صنع المزيد من التجارب الإثرائية والتي يكون لها أثر إيجابي ملموس على عائلاتنا وموظفينا في كافة المجالات الحياتية. فضلاً عن ذلك، نأمل أن نرى عائلاتنا في مدارس جيمس تنعم بمجموعة واسعة وخيارات متنوعة من مرافق الترفيه واللياقة البدنية والتي يمكن الوصول إليها من خلال المنصة الجديدة GEMS Rewards Plus والمدعومة ببرنامج عضوية نمط الحياة Adv+".
وقد أشار رفيق أباسوف، المدير العام لشركة adv + "قائلاً : "نحن نسعى جاهدين لمساعدة أصحاب العمل على توفير إمكانية الوصول إلى مزايا برنامج نمط الحياة من خلال برامج الشركات القابلة للتخصيص. وأضاف " لقد شهدنا تدفقاً مطرداً لموظفي مدارس جيمس الذين يتبنون عروض برامج أنماط الحياة الخاصة بمدارسنا على مدار الـ 18 شهراً الماضية ويسرنا تقديم برنامج GEMS Rewards Plus المدعوم من adv + بالتعاون مع مدرسة جيمس للتعلم. وتجدر الإشارة هنا إلى أن الإطلاق الوشيك لعروضنا في إمارة أبو ظبي في الربع الأول من عام 2022 سيمكن المزيد من أفراد مجتمع مدارس جيمس الاستمتاع بكثير من المزايا في جميع أنحاء الدولة ".
وفي هذا الإطار، يقدم برنامج عضوية نمط الحياة الذي تقدمه شركة adv+ أسعارًا حصرية على اختيارهم لثلاث باقات أو خمس باقات أو عشر باقات عضوية في الأندية، وسيحصل الأعضاء على خصومات على المواد الغذائية والمشروبات، فضلاً عن خصم اصطحاب الضيوف في جميع أماكن العروض
والجدير بالذكر بأنه يمكن الوصول إلى برنامج GEMS Rewards Plus المدعوم من adv + من خلال تطبيق GEMS Rewards، حيث يقوم المستخدم بالولوج إلى التطبيق والتسجيل في برنامج GEMS Rewards Plus الذي يوفر بدورة إمكانية الوصول المباشر إلى النوادي والصالات الرياضية التي يختارها المستخدم فور سداده المبلغ المذكور.
DUBAI, United Arab Emirates: GEMS Education has announced the launch of its new leisure and lifestyle platform, GEMS Rewards Plus powered by adv+.
The membership platform operates in partnership with Advantage Plus Programme (adv+), one of the leading lifestyle membership platforms in the UAE, and aims to make fitness and quality leisure venues accessible to the GEMS network of families and employees.
Members can access three clubs from some of the leading leisure destinations in Dubai, Sharjah and Ajman, including Fairmont The Palm, Ritz-Carlton DIFC, JA the Resort, The Dubai Polo and Equestrian Club, and Sharjah Golf & Shooting Club, to name a few.
Dino Varkey, Group CEO, GEMS Education, said: “At GEMS Education we continually seek to innovate and create more value and positive experiences for our families and staff, in all areas of their lives. Through GEMS Rewards Plus powered by adv+ we hope to see our families enjoying the breadth of leisure and fitness facilities and venues that are now unlocked and accessible through this exciting new platform.”
Rafik Abasov, General Manager, adv+, said: “At adv+ we strive to help employers provide access to lifestyle benefits through customisable corporate programs. We have already seen a steady flow of GEMS employees embracing our lifestyle offers over the last 18 months, and we are excited to now introduce GEMS Rewards Plus powered by adv+ in collaboration with GEMS Education. In addition, the imminent launch of our offering in Abu Dhabi in Q1, 2022, will enable more people to enjoy the benefits across the Emirates.”
The adv+ product will offer GEMS families exclusive rates on their choice of three, five or 10 club membership packages. Members also get discounts on food and beverages, as well as guest rates at all adv+ venues.
GEMS Rewards Plus powered by adv+ is accessible through the GEMS Rewards app. Users simply log onto the app, register for GEMS Rewards Plus, pay, and gain immediate access to the clubs and gyms of their choice.
