GNS Parents Newsletter - 20
Friday, 11th February 2022
Contents
Principal's Message
Karim Murcia
Principal/CEO
لقد قطعنا شوطاً طويلاً حتى وصلنا لمنتصف الفصل الدراسي الثاني، ولا يسعنا سوى أن نثني على جهود الطلبة الذين بذلوا جهوداً مضنية وعملوا بتفان وإخلاص لتحقيق أفضل النتائج في مسعاهم. كما نتوجه بجزيل الشكر وعميق الامتنان لأولياء الأمور لما قدموه من دعم متواصل ولما أظهروه من قدرة عالية على التكيف والتأقلم بمختلف الظروف والتحديات. وإننا سنواصل بفضل تعاضد مجتمعنا المدرسي وقوة الشراكة بيننا وبين أولياء الأمور تخطي الصعاب التي لا نزال نواجهها بين الفنية والأخرى.
ولقد استمتعنا هذا الأسبوع باحتفاء المرحلتين التأسيسية والابتدائية بانتهاء الوحدات الدراسية لهذا الفصل وقد أجاب الطلاب ببراعة عن الأسئلة التي جرى طرحها لتقييم مدى فهمم لما تعلموه منذ بداية الفصل الدراسي، كما أنهم تفكروا بأهم اللحظات التي مرت بهم هذا الفصل واستخلصوا منها معاني قيمة.
وإنه ليسعدنا إعلامكم باستئناف رحلات إكسبو والتي من المقرر أن يُجرى استئنافها بشكل رسمي بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني حيث إنها ستركز على الموضوعات الأساسية :كإرث دولة الإمارات العربية المتحدة والفرص المستقبلية والابتكار وعالمنا المتغير، والتي ستساهم بدورها في إثراء رؤية طلابنا وتوسع آفاقهم في فهم الثقافات العالمية بشكل أكبر وذلك من خلال شراكتنا مع القنصلية اليابانية في دبي، ومشاركتنا مع مشروع "عمي عباد الشمس" ، والذي يهدف إلى تخليد ذكرى الزلزال الذي وقع في عام 2011 والسلسلة اللاحقة من الأحداث التي أثرت على سكان فوكوشيما.
وعلى صعيد آخر، يستعد طلاب السنوات 11-13 للاختبارات الرسمية التي ستبدأ في غضون أسابيع فقط من الآن. لذا فإنه يتعين على الطلاب تطوير مهارات التعلم والمراجعة المستقلة لكونها جزء لا يتجزأ من عملية التعلم ولترسيخ ما جرى تعلمه في المدرسة قبل بدء فترة الامتحانات في شهر مايو.
ولا يفوتنا أن نثني على جهود الطلبة في تجسيد قيم هويتي الخاصة بمدرستنا على أكمل وجه والمتمثلة في العمل الدؤوب والطموح والرفاه العام والابتكار وسرعة الأداء والثقة والتعاطف والتميز.
ونتمنى لكافة أفراد مجتمعنا المدرسي أن يقضوا أمتع الأوقات خلال إجازة منتصف الفصل الدراسي ، ونتطلع إلى الترحيب بطلابنا مرة أخرى لعودتهم إلى المدرسة وهم على أهبة الاستعداد للنصف الثاني من الفصل الدراسي الثاني يوم الاثنين الموافق 21 فبراير.
We have reached the half-way point of the year. A huge well done to our students who have worked incredibly hard this term and a massive and sincere thank you to our parents for your support, resilience and flexibility. We continue to overcome the challenges that we face this year thanks to the strength of our community and parent-school partnership.
This week we have enjoyed the superb FS and Primary End-of-Unit Celebrations where students answered their big questions from the start of term and took a moment to reflect on the amazing learning journey that they are on.
We are delighted that our Expo trips will start again after our half-term holiday focused on the core themes of the legacy of the UAE, future opportunities and innovation and our universe in motion. Our students’ view of world cultures will be enriched further through our partnership with the Japanese Consulate in Dubai and our engagement with the My Uncle Sunflower Project which aims to bring young people around the world together to remember the Japanese earthquake in 2011 and the subsequent chain of events that affected the people of Fukushima.
With mock examinations completed, students in Years 11-13 start their final preparations for their IGCSE and A Level examinations which will start in just a matter of weeks now. With the support of their teachers and parents, students will need to develop the essential independent learning and revision skills that will be required to consolidate their learning from school ahead of the exams in May.
Congratulations once again to all of our learners on an excellent first half of the year where they have consistently demonstrated our HAWIATEE values of Hard Work, Ambition, Wellbeing, Innovation, Agility, Trust, Empathy and Excellence.
I pray that all of our families enjoy a fantastic mid-term break and look forward to seeing our students refreshed and ready for Term 2B on Monday 21st February.
Key Dates
Parent Notices
البروتوكولات المحدثة لهيئة المعرفة والتنمية البشرية: قامت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بتحديث إرشادات الصحة والسلامة الخاصة بها وتقتضي بتزويد الأطفال الذين يستوفون المعايير المعلنة للإعفاء من التعلم الحضوري والاستعاضة به ببرنامج التعليم عن بعد. وتشتمل المعايير على ما يلي : يتم اعتماد برنامج التعلم عن بعد في حال إصابة الطالب بفيروس covid-19 واضطراه لإجراء العزل أو في حال مخالطته حالة إيجابية وخضوع الطالب للحجر الصحي وغير ذلك من الإعفاءات المدرجة في التوصية الرابعة عشرة من إرشادات هيئة الصحة بدبي 5.2 "الإعفاء من التعلم الحضوري". مع العلم بأنه قد تم رفع الحظر عن الأنشطة اللامنهجية والفعاليات والرحلات والأنشطة الرياضية.
نموذج التعلم ليوم الجمعة: أجرت هيئة المعرفة والتنمية البشرية مراجعة إضافية على طلبنا بتوفير نموذج التعلم عن بعد الاختياري لأيام الجمعة وأكدت أنه لا يمكن اعتماد النموذج المذكور بموجب تعليمات النظام الجديد للعمل الأسبوعي.وعليه، يرجى العلم بأن أيام الجمعة ستكون أيام دراسة عادية وسوف يتم اعتماد النموذج التعليمي الحضوري وفقاً لما أكدته هيئة المعرفة والتنمية البشرية. وتجدر الإشارة هنا بأنه يمكن توفير خاصية التعلم عن بعد للطلاب المعفيين من التعلم الحضوري والذين يستوفون المعايير المنصوص عليها في البروتوكولات الخاصة بهيئة المعرفة والتنمية البشرية. يرجى الضغط على هذا الرابط للحصول على المزيد من المعلومات.
الأنشطة اللامنهجية: يسرنا إبلاغكم توافر برنامج غني بالأنشطة اللامنهجية الممتعة لطلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية. ويرجى العلم بأنه يمكن التسجيل بالأنشطة اللامنهجية عبر الإنترنت، حيث أنه من المزمع أن يبدأ البرنامج اعتباراً من 21 فبراير وأن يستمر لغاية 24 مارس. يرجى الضغط على الرابط المبين أدناه للتسجيل: ECA link
سلامة الطريق : ثمة حواجز في المنطقة الرملية أمام المدرسة وقد جرى وضعها لاستكمال أعمال الطرق. لذا، يرجى عدم ركن المركبة على الطريق الرئيسي ليتمكن الطلاب من الخروج من المدرسة والعبور إليها إذ إن ذلك قد ينطوي على الكثير من المخاطر. وبالرغم من احتمالية وجود تأخير للدخول إلى المدرسة عبر طريق الخدمة بسبب حركة مرور المدارس المجاورة، إلا أن هذه هي الطريقة الأكثر أمانًا. ويرجى العلم بأنه تم فرض غرامات على المركبات التي تقف في المنطقة المذكورة.
مستجدات حول إدارة حركة المرور: سيتم إغلاق منطقتي الدخول والخروج في الجزء الخلفي من المدرسة خلال عطلة الشتاء، ومن المتوقع أن تنتهي أعمال البناء قبل عودة الطلاب إلى المدرسة في 21 فبراير. يرجى العلم أنه في حال عدم انتهاء أعمال البناء في الوقت المحدد، سيتم تخصيص طريق مؤقت لمرور المركبات منعاً لعرقلة حركة السير.
الزي المدرسي: بهذا نفيدكم بضرورة التزام الطلاب بارتداء الزي المدرسي لدى عودتهم إلى المدرسة، لذا يرجى من أولياء الأمور التأكد من ارتداء الطلاب للزي الرسمي قبل وصولهم إلى رحاب المدرسة .
KHDA Updated Protocols: The KHDA have updated their health and safety guidance. Only children that meet the published criteria for exemptions from face-to-face learning will be provided with Distance Learning. These include being a covid-19 positive case and in isolation, being a close contact of a positive case and in quarantine, and exemptions listed in recommendation fourteen of the DHA Guidelines 5.2 “Exemption from In-Person Learning”. Restrictions on extracurricular activities, events, trips and PE have been lifted.
Friday Education Model: The KHDA have undertaken an additional review of our request to provide an optional remote learning model on Fridays and have confirmed that this is not considered acceptable under the current working week guidelines. As such, learning on Fridays will operate as a regular school day with onsite face to face learning. Distance learning can only be provided to students who are exempt and meet the criteria outlined in the KHDA protocols. Please click the following link for further details.
ECAs: We are pleased to inform you that a rich and varied program of ECAs will be available for Primary and Secondary students. Enrolment in ECAs will be done online and the program will run from 21 February until 24th March. To enroll your child, please click on the following link: ECA link
Road Safety: The sand area in front of school has barricades placed there by the contractor completing the road works. Please do not stop your vehicles on the main road to allow your children to exit and cross to school as this is highly dangerous. It is understood there can be a delay to enter school via the service road due to neighbouring school traffic, however, this is the safest way. It is also noted that fines have been given to those parking on that area.
Traffic Management Update: Access and egress at the rear of our school site will be closed over the mid-term break. The works are expected to be completed ahead of reopening on 21st February, however, if they are not, a temporary route will be given to support with traffic flow.
Uniform: It is important that students wear the correct uniform. Please can parents kindly ensure that your child arrives to school wearing full school uniform.
Curriculum Highlight
Sarah Samuel
Vice-Principal بالنظر إلى مجريات أحداث نصف الفصل الدراسي الثاني والذي شارف على الانتهاء، تتملكنا مشاعر الفخر والاعتزاز لما حققه طلابنا من إنجازات في المنهج الدراسي ولسلكهم سبل الابتكار في تحقيق التميز بالأداء سواء عبر الإنترنت أو داخل الفصول الدراسية.
وقد واصلنا هذا الأسبوع احتفاءنا بنهاية الموضوعات الدراسية لطلاب المرحلة التأسيسية والمرحلة الابتدائية، حيث قدمنا عرضاً استثنائياً عن انتهاء الموضوعات الدراسية لأولياء الأمور وفرق القيادة. وقد تضمن هذا الحدث إشراك أولياء الأمور بعملية التعليم باستخدام مسابقة كاهوت والأسئلة المفصلة والمقالات الإخبارية والتقارير دون التسلسل الزمني إلى جانب البراكين الحية والمتفجرة.
أما بالنسبة لطلاب السنة الثانوية فقد اختتموا هذا الأسبوع بتسلمهم لنتائج الاختبارات التجريبية، وناقشوا خطواتهم التالية التي يجب اتخاذها للنصف الثاني من الفصل الدراسي الثاني. كما عقدوا ورشة عمل افتراضية عن مهرجان طيران الإمارات في دروس اللغة الإنجليزية.
وهم يستحقون بجدارة الاستمتاع باستراحة نصف الفصل الدراسي. ونتمنى لهم قضاء أوقات ممتعة في العطلة.
Reflecting on another half term, that has so quickly approached us, it is amazing to look back and feel so proud of how our students have accessed the curriculum in different ways. Whether that be online at the start of the term or within the classroom.
This last week has continued to be a celebration of the curriculum with Foundation Stage and Primary Students, showcasing their amazing topic endings to parents and the leadership team. Classes involved parents with the learning using Kahoot Quiz/hinge questions, news articles, non-chronological reports and live exploding volcanoes.
Our Secondary Students closed this week with, Year 11 receiving their mock results and beginning to discuss their next steps ready for Term 2b, in addition to the Virtual Litfest Workshop that took place in English lessons.
Our students truly deserve their half term break
Enjoy the holiday
FS Focus
Sarah Leonard
Head of FS/Primary Girls
كم أحب وظيفتي لكونها شرف وامتياز لي ولن تغدو أمراً مسلماً به في يوم من الأيام. إذ أن عملي يخولني لأن أضطلع بمهام عديدة يتمثل أبرزها بزيارة الأطفال في فصولهم الدراسية على نحو يومي والاطلاع على سير عملية التعلم في المرحلة التأسيسية.
تضم مجموعة جيمس شبكة واسعة من المدارس وقد حظينا هذا الأسبوع باستقبال زملاء لنا من مدارس جيمس الأخرى للتعرف إلى منهجنا الاستثنائي ثنائي اللغة والذي نعتمده في مدرسة جيمس البرشاء الوطنية. وقد ذهلوا لبراعة طلابنا في التنقل بين اللغتين الإنجليزية والعربية بسلاسة وسهولة. كما أنهم أشادوا بتجاوب طلابنا مع المنظومة الفكرية ثنائية اللغة التي تم تطويرها، وأثنوا كذلك على طبيعة العلاقة التي تجمعنا مع طلابنا وطرق استخدام الطلاب للغتين العربية والإنجليزية أثناء لعبهم وفي التفكير النقدي ولطرحهم الكثير من الأسئلة الرائعة.
وإنه لتتملكنا مشاعر الفخر لما يظهره طلابنا من براعة في توظيفهم للغتين العربية والإنجليزية لتعبيرهم عن ذاتهم. وأخيراً، لا يسعنا سوى أن نتمنى لكم قضاء إجازة سعيدة مع العائلة والأصدقاء.
I love my job and I know what an honour and privilege it is, I never take that for granted. One part of my role enables me to go into your children’s classroom each day and have a window into their learning - indeed that is one of my highlights.
GEMS has an incredible network of schools and this week colleagues from other GEMS schools came to see our exceptional Dual Language approach. They watched in awe as the children and adults were moving seamlessly between Arabic and English. They loved how each child’s thinking was developed in both languages and how incredibly the children responded.
They commented on the exceptional, nurturing relationships we have with our children and how children were able to develop Arabic and English in their play, think critically and ask such great questions.
We are so proud of all our bilingual learners – you don’t need me to tell you how amazing each and every one of your children are! Have a wonderful weekend with your families and enjoy the mid term break.
Primary Focus
Sarah Leonard
Head of FS/Primary Girls
Matthew Barron
Head of Primary Boys
بالرغم من أنه الأسبوع الأخير من النصف الأول من الفصل الدراسي الثاني إلا أن طلابنا لم يبدوا أي استعداد لاستقبال فترة الإجازة بعد، وواظب طاقم التدريس على تقديم تجارب تعليمية ذات جودة عالية وإثرائية رغم اتسامها بشيء من الصعوبة.
ومن المؤكد أن أولياء الأمور قد شهدوا العمل الدؤوب والتقدم الذي أحرزه طلابنا في النصف الأول من الفصل الدراسي الثاني.
وقد تناولنا الاستراتيجيات الحسابية مع أولياء الأمور الذين حضروا ورشة عمل الرياضيات هذا الأسبوع ، واجتمع مستشارو المدرسة مع القيادة العليا لمشاركة أفكارهم ومراجعة الطلبات والإجراءات التي يجب أن تدخل حيز التنفيذ في النصف الثاني من الفصل الدراسي الثاني.
This week does not feel like the last week of term! Our students have shown no sign or getting ready for the break and our teachers have continued to provide high quality, challenging yet supportive learning experiences for our students every day.
Parents who joined the explosive (literally in Year 3) end of unit celebrations will have seen the fantastic work and progress our students have evidenced in Term 2A.
We shared arithmetic strategies with parents who attended our Math Workshop this week and our student councillors met with the Senior Leadership to share their thoughts, requests and actions required ready for Term 2B.
Secondary Focus
Terri Hadfield
Head of Secondary Girls
Vincent Maiella
Head of Secondary Boys
لقد كان رائعاً رؤية طلاب المرحلة الثانوية يستأنفون نشاطاتهم الدراسية بهمةٍ ونشاط، حيث عمل طلاب السنة التاسعة على تعلم كيفية حساب الكتلة وتعلم طلاب السنة السابعة في مادة التربية الوطنية عن التطورات الاستثنائية التي حققتها دولة الإمارات العربية لتحتل مركزاً عالمياً في قائمة الدول الأكثر تحضراً وتنوعاً على مر العقود.
وقد تسلم طلبة السنة 11-13 نتائج الاختبارات التجريبية وعقدنا مؤتمراً تشاورياً مع أولياء الأمور لمناقشة النتائج بإسهاب إلى جانب خطط عمل تطوير الطالب لإدائه، رغم أننا سعداء بالتقدم الذي أحرزه الطلبة. وحرصاً منا على المحافظة على الأداء العام للطلاب فلا بد من التأكيد على إجراء المراجعة الضرورية للمواد الدراسية في المنزل قبل بدء الاختبارات الرسمية في شهر مايو لتحقيق النجاح الباهر الذي يستحقه طلبتنا.
أهمية المراجعة لطلاب السنوت 11-13
إن إجراء المراجعة الشاملة لكافة لمواد الدراسية حتى بدء الاختبارات الرسمية في شهر مايو يعد أمراً ذا أهمية بالغة نظراً لكونه جزء لا يتجزأ من عملية التعليم. وتأسيساً على ذلك، فقد حرصنا على توفير حصص تدريبية لمراجعة المنهج الدراسي خلال عطلة منتصف الفصل الدراسي الثاني في شهر فبراير. وقد تم تزويد الطلاب بالجداول الزمنية وحسابات الولوج لحصص المراجعة عبر البريد الإلكتروني.
لقد تبقى ما يقارب 50 يوماً على بدء الاختبارات الرسمية للشهادة الدولية العامة من التعليم الثانوي وشهادة المستوى المتقدم. لذا، يتعين على طلاب السنوات 11-13 تخصيص الوقت الكافي لمراجعة المواد الدراسية والعمل على النماذج التدريبية كل ليلة وفي عطلات نهاية الأسبوع. يرجى الضغط على الروابط المبينة أدناه للاطلاع على نماذج التدريب والمراجعة:
نصائح المراجعة:
It’s been wonderful being able to get into lessons this week in Secondary and seeing the excellent teaching and learning taking place. Students in year 9 Science have been learning about calculating Mass and in Moral Education students in year 7 have been learning about how the UAE has developed into a culturally diverse society over the decades.
This week our year 11-13 students received their mock exam results and we also held our year 11-13 PTC where parents were able to discuss the mock examination results and next steps with teachers. We are pleased with the progress our exam classes have made, however the revision students complete at home during this period before the May exams is vitally important in ensuring progress continues to enable students to achieve the examination grades that they deserve.
Year 11-13 Revision
Revision is of the upmost importance from now until the examinations start in May. With this in mind and to compliment the revision students should be doing at home we are offering revision sessions in school during the February half-term break. You should have now received a sign-up link for these revision sessions via email.
We only have approximately 50 school days until the first IGCSE and IAL summer exams start. Students in years 11-13 should be dedicating time each night and at weekends revision and working through practice papers. To support with revision tips please use the following links:
Revision Tips:
يرجى الاطلاع أدناه على روابط للأوراق السابقة المناسبة وأدلة المراجعة:
Please find below links to suitable past papers and revision guides:
كما يمكن للطلاب الوصول إلى أدوات المراجعة عبر الانترنت لمراجعة أي من المواضيع الدراسية من خلال الموقع التالي الذي أثبت فعاليته في تقديم مواد المراجعة : GCSEPod: https://www.gcsepod.com/. وقد حصل الطلاب على كلمة مرور واسم المستخدم للولوج إلى الموقع.
للمزيد من الاستفسار والمساعدة حول الوصول إلى الموقع المذكور أعلاه يمكنكم التواصل مع السيدة نتاشا عبر عنوان البريد الالكتروني التالي: n.kaushal_gns@gemsedu.com
أثبت موقع GCSEPod فعاليته في تعزيز المعرفة التي يكتسبها الطالب، فضلاً عن أنه يساهم في تسريع وتيرة التقدم. وعادةً ما يحقق رواد هذا الموقع نتائج أفضل بدرجة واحدة لكل مادة من غير المستخدمين.
Out students also have access to many subject specific online revision tools. One is specific that is proven to raise achievement is called: GCSEPod: https://www.gcsepod.com/
All students have received their username and password for this website, however if they are unsure of this you are able to contact Natasha Kaushal who will be able to provide this for you: n.kaushal_gns@gemsedu.com
GCSEPod is proven to engage students, consolidate subject knowledge and accelerate progress. Regular users of GCSEPod achieve, on average, 1 grade higher per subject than non-users.
يمكن الاطلاع على مواقع المراجعة لطلاب السنة 11 على الرابط المبين أدناه:
مقاطع الفيديو والمدونة الصوتية والأنشطة في جميع الموضوعات: https://www.gcsepod.com
Seneca هو منصة تعليمية مصممة بإشراف من علماء الأعصاب: https://senecalearning.com/en-GB ، حيث يمكن للطلاب اللجوء إلى هذه المنصة لمساعدتهم على فهم كافة المواد الدراسية إما أثناء تواجدهم في المدرسة أو عند مراجعة المواد الدراسية.
موقع البطاقات التعليمية أو ما يعرف بـ Flashcards: https://quizlet.com/en-gb
موقع The Science Hive هو موقع إلكتروني يُعنى بتوفير مواد دراسية للمراجعةـ وقد صُمم خصيصاً لتدريس مادة العلوم بشكل مبسط وسهل إلى جانب توفير النماذج اللازمة للمراجعة https://www.thesciencehive.co.uk
موقع مخصص للممارسات الفردية الذكية: https://sparxmaths.com ، وقد أثبت فعاليته في تحسين درجات التحصيل العلمي للطلاب، حيث أظهرت الأبحاث أن قضاء 3 ساعات في Sparx Maths أسبوعيًا يحسن درجات التحصيل العلمي لدى الطلاب بشكل ملحوظ.
يمكن الاطلاع على أسئلة ونماذج اختبارات سابقة وملاحظات المراجعة لمواد الرياضيات والكيمياء والأحياء والفيزياء (مزدوج وثلاثي) على الموقع التالي: https://www.savemyexams.co.uk/igcse/#Edexcel9-1
Revision Websites for year 11 can be found below:
Videos, Podcasts and activities to complete on all subjects: https://www.gcsepod.com
Seneca is a learning platform designed with neuroscientists: https://senecalearning.com/en-GB , Students can use it to help them understand and learn all of their subjects whilst at school or when revising for exams.
Flashcards website: https://quizlet.com/en-gb
The Science Hive is a revision website and tuition provider for students studying iGCSE science, designed to make learning simple and engaging: https://www.thesciencehive.co.uk
Personalised intelligent practice: https://sparxmaths.com , proven to boost student grades. Research shows that: 3 hours of Sparx Maths a week significantly improves student grades
Questions, past papers and revision notes for Maths, Chemistry, Biology and Physics (double and triple): https://www.savemyexams.co.uk/igcse/#Edexcel9-1
يمكن لطلاب السنوات 10-13 الانضمام للحصص التدريبة التي تقام بعد الدوام الدراسي في الفترة الحالية وذلك حسب ما هو مبين في الجدول أدناه:
Intervention sessions are now running for years 10-13 after school and we highly recommend attendance to these sessions to support exam success:
يرجى الاطلاع على تحديثات المنهج أدناه:
Please find below our curriculum update:
Post -16 Focus
يُعد الابتكار والعمل الجماعي عنصران أساسيان في عملية التعلم. لذا، فإن تضمينهما في المناهج الدراسية أو البرامج التعليمية لجميع التخصصات، لا سيما في مرحلة ما بعد 16 أمراً بالغ الأهمية. ثمة العديد من أنشطة التدريس والتعلم التي يمكن أن تساعد الطلاب على صقل مهارتي الابتكار والعمل ضمن مجموعات، و يجب تطوير مختلف المعايير لتقييم هذه المهارات وفقا لذلك. وقد شارك طلاب ما بعد سن 16 حصيلتهم العلمية لهذا الأسبوع بأكثر الطرق تألقاً وإبداعاً.
أما في حصص علم النفس، فقد صنع طلاب السنة 12 الجهاز العصبي المركزي والجهاز العصبي المحيطي على ورق بحجم يحاكي حجمها الحقيقي وقد استمتعت الفتيات بتجربة التعلم التعاوني واستعرضن مهاراتهن وناقشن فهمهن لهدف الدرس.
Creativity and teamwork are 2 important values which should be embedded into the curricula or educational programs of all disciplines, especially into Post 16. There are various teaching and learning activities which can help students fulfil these skills and various criteria for assessing those skills should be developed accordingly. This week Post 16 students shared their learning in a variety of creative ways.
In Psychology class, Yr 12 created Central Nervous System and Peripheral Nervous System on life size paper. Girls loved the experience of collaborative learning and reviewed their understanding of lesson objective.
تعتبر الألعاب اللوحية التي يصنعها الطلاب طريقة ممتعة لتقييم تعلم الطلاب لأي مادة ومدى فهمهم لها. فقد ناقش طلاب السنة الثالثة عشر فهمهم لمادة علم الأحياء ولحيثيات عملية التنفس من خلال التوصل إلى أسئلة متدرجة للعبة اللوحة التي يتطلب الفوز بها المعرفة التامة لوحدة الدراسة. وقد تم مقارنة ما جرى تعلمه وما تم فهمه لينتج عن ذلك تطابقاً كاملاً.
Student-made board games are a fun way to assess students’ learning for any subject. This week Yr 13 Biology class reviewed their understanding of Respiration by creating graded questions for the board game. Winning the game required strong knowledge & reviewing the unit of study. The two were matched completely.
Work Experience Week
WE'RE LIVE!
GEMS For Life website goes live
لطالما حرصنا على تقديم الدعم اللازم لطلابنا أثناء تواجدهم في مدارسنا وبعد تخرجهم منها. إذ أننا نطمح لأن نُعد طلابنا ونجهزهم لاقتناص فرص النجاح الباهر في مستقبلهم الأكاديمي والمهني، كما أننا نحرص على إعدادهم للتعليم العالي بينما يزالون تحت رعايتنا وسنكون ملتزمين أتم الالتزام لتوفير الفرص الذهبية لهم وفتح الأبواب المغلقة أمامهم إلى أن يتمكنوا من شق طريقهم بأنفسهم وتحقيق ما يصبون إلى تحقيقه في المستقبل.
وتأسيساً على ذلك، فإن برنامج جيمس مدى الحياة سيساعدنا على الوفاء بهذا الالتزام وتوسيع نطاق دعمنا ليشمل مرحلة ما بعد التعليم وجوانب أخرى من حياة أفراد مجتمع جيمس لنتعلم من الماضي ونبتكر الحاضر ونبني المستقبل.
لذا، فإنه يسرنا أن نعلن عن إطلاق الموقع المصغر لبرنامج جيمس مدى الحياة والذي يُبث مباشرة ابتداءً من اليوم. يعرض الموقع رؤيتنا التي نطمح في تحقيقها من خلال هذا البرنامج، إلى جانب خدمات 360 درجة لتقديم الدعم اللازم للانتقال الجامعي والمستقبل المهني وللخريجين وكل ما يتخلل هذه المراحل من تحديات: https://www.gemsforlife.net
ومن هنا ستبدأ رحلة الطلبة نحو مستقبلهم ومع برنامج جيمس مدى الحياة سنواكب تفاصيل رحلتهم ونتطلع إلى منح طلابنا وأفراد مجتمعنا المدرسي الكثير من المزايا لمدى الحياة والاستحقاقات التي لا مثيل لها.
At GEMS Education, we have always seen it as our responsibility to support students not only while they’re at school, but also long after they have left. Our goal is to set students up with the best chance of success, preparing them for higher education and the world of work while still in our care and then continuing to open doors and provide opportunities long into the future.
The GEMS for Life programme will help us deliver on this commitment and expand on our world-class support beyond education to all aspects of life for all members of the GEMS community – past, present and future.
We are delighted to share with you the new GEMS for Life microsite which went live today. The site showcases our vision for the programme, as well as the 360-degree services we are offering to support university transition, careers, alumni and everything in-between: https://www.gemsforlife.net
This is where the GEMS for Life journey begins – and we look forward to giving families and students of GEMS a world of lifelong advantages and lifestyle benefits that are unparalleled.
MOE Focus
Shahenda Ahmad
Assistant Principal - MoE Subjects
يتملكنا شعور عام بالفخر والسّعادة لرؤية انتاجات طلابنا وطالباتنا وأعمالهم الكتابية والمرئية سواء أكانت في المدرسة أم عبر التطبيقات والمنصات المختلفة والتي تدعم قسم المواد الوزارية، فلابد أن نتقدم بالشكر الجزيل لهؤلاء الطلبة على ما يبذلونه من جهود تصب في رفع مستواهم الأكاديمي ومن ناحية أخرى دليل على الاهتمام الكبير من الطلبة لأجل تعلمهم، وما كان هذا ليكون لولا المتابعة المستمرة والدعم الذي يُقدم للطلبة من معلميهم أولا ومن أولياء أمورنا الكرام الذين يدعمون مسيرتنا الأكاديمية والتربوية نحو التقدم والنجاح.
وإننا إذ نثني على هذه الجهود المباركة لنطلب مزيدا من الاستمرار في المشاركة الفاعلة من قبل طلابنا في متابعة الواجبات والأنشطة التي يطلب منهم القيام بها دون كلل أو ملل لأنها في النهاية تحتسب من ضمن التقييم المرحلي والختامي لأعمال الفصل الدّراسي.
We are very proud to see the exceptional achievements of our pupils in all areas, be they written or visual, in school or via applications and platforms. We, therefore, extend our sincerest gratitude to all our pupils for the effort they put into leveling up their academic performance and for their keenness to achieve greatness. It wouldn’t have happened without our dear teachers and parents, who in turn never cease to amaze us with their extended support to attain success in all aspects of GNS life.
While we commend our pupils for their efforts, we urge them to keep up the momentum and continue to perform all entrusted tasks tirelessly and efficiently, as it’s an integral part of the interim assessment.
PE Focus
Nikki Asghar
فعاليات اليوم الرياضي للمرحلة الابتدائية:
المرحلة التأسيسية- الأربعاء الموافق 23 فبراير 2022
طلاب السنوات 1 ، 2 ، 3 – الثلاثاء الموافق 22 فبراير 2022
طلاب السنوات 6،5،4 – الخميس الموافق 24 فبراير 2022
فعاليات اليوم الرياضي للمرحلة الثانوية
المرحلة الثانوية بنين - الثلاثاء 1 الموافق مارس 2022
المرحلة الثانوية بنات – الأربعاء الموافق 2 مارس 2022
يرجى العلم بأنه لن يتمكن أولياء الأمور من حضور فعاليات يوم الرياضية هذا العام وذلك لأسباب تتعلق بصحة المشاركين وسلامتهم، ولكننا سنحرص على مشاركتكم تفاصيل هذا اليوم وسنقوم بنشر الكثير من مقاطع الفيديو والصور لموافاتكم بكل جديد .
Primary Sports Day Events:
FS – Wednesday 23rd Feb 2022
Years 1,2,3 – Tuesday 22nd Feb 2022
Years 4,5,6 – Thursday 24th Feb 2022
Secondary Sports Day Events
Secondary Boys – Tues 1st March 2022
Secondary Girls – Wed 2nd March 2022
Please note that for health and safety reasons, parents will sadly be unable to attend sports day events this year but we will be sure to post plenty of videos and photos for you to see. Thank you!
Innovation Focus
Natasha Kaushal
Assistant Principal
(Innovation and Social Responsibility)
بداية، اسمحوا لنا أن نثني على جهود طالبتي السنة 10 مريم محمود وجنى حازم فريج وطلاب السنة8 لقيادة تجمع حول الابتكار، حيث ناقشوا موضوعات عدة تمثل أبرزها في: أهمية التفكير الإبداعي والابتكار في دولة الإمارات العربية المتحدة، كما تبادلوا النصائح حول كيفية أن يكون المرء مبتكراً، ولا يفوتنا أن نعبر عن فخرنا الشديد بمهاراتهم القيادية.
اضغط هنا لمشاهدة التجمع.
وعمل طلاب السنة 6 مع السيدة ميشيل ماهر للبحث والتعاون في إنشاء منصة خاصة بهم تتناول موضوع أسلوب حياة صحي، حتى أنهم أنشأوا محتوى عبر مقاطع فيديو TikTok ومقاطع الفيديو المصورة واستعانوا ببرنامج ال PowerPoint لمشاركة أفكارهم وآرائهم. فأحسنتم صنعاً.
لمشاهدة المحتوى يرجى الضغط هنا .
Well done to our Digital Leaders Maryam Mahmood and Jana Hazem Fraij in Year 10G and our Year 8BA boys for leading an assembly on Innovation. The students discussed the importance of innovative thinking; Innovation in the UAE and shared some tips on how to be innovative. We are very proud of their leadership skills.
Click here to watch the assembly.
Year 6BA boys have worked very hard with Ms Michelle Maher to research and collaborate in creating their own Padlet about a healthy lifestyle. They created content such as TikTok videos, Videos and PowerPoints to share their ideas and opinions. Well Done boys!
Click here to view their amazing collection.
السلامة الإلكترونية
في إطار دعم مدرسة جيمس البرشاء الوطنية لجهود يوم الاستخدام الآمن للإنترنت، شارك طلابنا يوم الثلاثاء الموافق 8 فبراير في جلسات THINK وطورا أبطالهم الخارقين في مجال السلامة الإلكترونية. فيما يلي بعض من تصاميمهم المذهلة:
E-Safety
GNS supported Safer Internet Day on Tuesday 8th February where our students took part in the THINK sessions and also created their own e-safety superheroes. Below are some of their amazing designs:
شارك طلاب الصفوف النهائية أحمد بخيت المزروعي (السنة 13) وكنان المعراوي (السنة 12) في فعاليات يوم الاستخدام الآمن للإنترنت في مجمع مدرسة ويلنجتون وناقشوا القضايا الحالية والاستراتيجيات التي يجب اعتمادها لضمان استخدام آمن للإنترنت. ونستعرض أدناه أبرز النصائح التي اتفقوا عليها:
تفعيل وضعية " الخصوصية" على كافة حسابات التواصل الاجتماعي
عدم الضغط على روابط غير معروفة المصدر.
عدم قبول طلب الصداقة من الغرباء.
الدخول إلى مواقع أو محتوى جدير بالثقة.
تغيير كلمات المرور على نحوٍ متكرر.
الاتسام باللطافة واللباقة عند التواصل مع الآخرين عبر الإنترنت.
إبلاغ شخص موثوق عن أي حوادث إلكترونية ينجم عنها عدم الارتياح .
Our senior students, Ahmad Bakhit Almazrouei (Y13) and Kinan Al Maarawi (Y12) took part in our Wellington Cluster Safer Internet Day round the table e-discussion where they debated current issues and strategies to stay safe on the Internet. Some of their top tips to stay safe on the Internet are:
Ensure your social media accounts are private.
Do not click on unknown links.
THINK before you accept friends’ request from strangers.
Always access trustworthy websites or content.
Change your passwords frequently.
Be kind to others when online.
Report to a trusted adult if someone makes you feel uncomfortable online.
GNS Wellbeing
Mostafa Chehab
Assistant Principal (Personal Development)
مع انطلاق الأسبوع المخصص للاستشارة في المدارس الدولية يوم الاثنين، تعاون طلاب مدارس مجموعة GEMS Wellington لإجراء مناقشة مفتوحة حول الصحة النفسية للفئة الشبابية جنبًا إلى جنب مع مستشاري المدرسة.
وإنه ليتملكنا الفخر الشديد بطالبة السنة 9 ود العور لمشاركتها الفاعلة في المناقشة ومشاركتها لتجاربها الشخصية وتقديمها اقتراحات لكيفية دعم الصحة النفسية للأطفال بشكل أفضل.
ومن جانبنا، فإننا نأمل أن يعقب هذا الاجتماع الأول المزيد من المشاورات على مدار العام حتى نتمكن من مواصلة تعزيز أهمية الصحة النفسية للأطفال في جميع المدارس.
As International School Counselors Week kicked off this Monday, students from schools across the GEMS Wellington Cluster teamed up to have an open discussion about Young People’s Mental Health along with their school counsellors.
We are very proud of our very own Wid Alawar in Year 9 for taking part in the discussion, sharing her personal experiences and suggesting ideas on how we can better support children’s mental health.
We hope this first meeting will lead to further consultations throughout the year so we can continue to promote children’s mental health across all schools.
Health and Safety Focus
Pauline Bruce
Manager of School Operations | Health and Safety Officer
العمليات المدرسية - إدارة المرور
سيتم إغلاق منطقتي الدخول والخروج في الجزء الخلفي من المدرسة خلال عطلة الشتاء، ومن المتوقع أن تنتهي أعمال البناء قبل عودة الطلاب إلى المدرسة في 21 فبراير. يرجى العلم أنه في حال عدم انتهاء أعمال البناء في الوقت المحدد، سيتم تخصيص طريق مؤقت لمرور المركبات منعاً لعرقلة حركة السير.
تم إغلاق الطريق الأمامي للمدرسة والذي هو جزء من الطريق الرئيسي، نظراً لوجود أعمال البناء قيد التنفيذ في المنطقة. وعليه، فإنه يمكن لأولياء الأمور الاستمرار بالخروج نحو مقدمة المدرسة، إلا أن الطريق الجديد سيقودكم نحو اليمين باتجاه الجزء الخلفي من المدرسة. تشتمل الأعمال المنفذة على بناء دوار عند تقاطع T للسماح للراغبين في الوصول إلى شارع أم سقيم بالانعطاف. ولأن الدوار لا يزال قيد الإنشاء نطلب من أولياء الأمور التكرم بالدخول إلى المدرسة عبر البوابة رقم 2 والخروج من البوابة الخلفية رقم 4. وقد ينتج عن ذلك بعض التأخير، لذا فإننا نعتذر مسبقاً عن هذا التأخير يرجى الاطلاع على الرسم البياني أدناه للمزيد من المعلومات.
School Operations – Traffic Management
Access and egress at the rear of our school site will be closed over the winter break. The works are expected to be completed ahead of reopening on 21st February, however, if they are not, a temporary route will be given to support with traffic flow.
The road at the front of school, which joins the main road, is being closed for further work to happen in that area. Families may still exit towards the front of the school, however, the new road will take you round to the right, towards the rear of the school. The completed works will include a roundabout at the T junction to allow those wishing to access Umm Sequim Street to turn. However, presently, the roundabout has not been completed. We therefore advice families to enter school from gate 2 and exit from the rear, gate 4. There will be delays as a result of this and we apologise in advance. Please see the below graphic to support you further:
عمليات المدرسة - الأمن
يتعين على أولياء الأمور أن تكون الشارة الصفراء بحوزتهم لدى اصطحاب الطلاب من المدرسة. وفي حال عدم توافر الشارة يرجى إرسال بريد إلكتروني إلى Reception_gns@gemsedu.com لطلب نموذج الحصول على الشارة الصفراء، على أن يتم ارتداؤها داخل المدرسة بشكل مرئي. إن حرصكم في ضمان حصول جميع أفراد الأسرة والمربيات والسائقين على الشارة الصفراء أمر بالغ الأهمية للحفاظ على التدابير الأمنية في المدرسة.
يرجى العلم بأنه لن يسمح دخول أولياء الأمور إلى المدرسة في حال عدم ارتدائهم للشارة الصفراء.
School Operations – Security
All adults collecting students from school should have their yellow lanyards. If you do not have your yellow lanyard, please email reception_gns@gemsedu.com to request the form. All adults on the school grounds should be wearing an approved lanyard so it is visible. Your support in ensuring family members, nannies and drivers all have lanyards is crucial to supporting the security measures at school.
Any adult without a lanyard will be positively challenged and will not be given access to the school building.
Health and Safety – Parent / Guardian Lanyards
Term 2 After School Activities - ESM
رابط الاشتراك في الأنشطة اللامنهجية للفصل الدراسي الثاني من المزود الخارجي ESM هو: www.esm.ae/active
Term 2 after school activities external provider ESM Link to ASA is www.esm.ae/active
Which School Advisor
لقد كان من دواعي سرورنا أن نرحب بمستشار المدرسة في أكتوبر 2021. بعد زيارتهم لمدرستنا ، قاموا بنشر التقرير التالي حول تجربتهم.
https://whichschooladvisor.com/uae/school-review/gems-al-barsha-national-school/experience
We were delighted to welcome Which School Advisor in October 2021. Following their visit to our school they have published the following report about their experience.
https://whichschooladvisor.com/uae/school-review/gems-al-barsha-national-school/experience
e-safety
Safeguarding
Teacher of the Month
معلم الشهر المتميز
منح جائزة مرياما فاركي تقديراً للمعلم الأفضل الذي يقدم أداءً ومساهمات متميزة وملهمة في مجال التربية والتعليم.
يُرجي الضغط على الرّابط التّالي: معلم الشهر لترشيح المعلم الذي ترون أنه يتمتع بمعايير المعلم المُتميّز لشهر فبراير
Teacher of the Month
The Mariamma Varkey Award recognizes outstanding and inspirational teaching.
Please click on the following link: Teacher of the Month to nominate the teacher who you think meets the criteria for the Outstanding Teacher for the month of February
Feedback and Suggestions
نحرص دائمًا على الحصول على المردودات والمقترحات القيمة من قبل أولياء أمورنا، حيث نسعى لضمان إجراء التحسينات والتعزيزات المستمرة بمدرستنا.
ويرجى منكم الضغط على هذا الرابط لتزويدنا بمردوداتكم بشأن أي جزء من عملياتنا المدرسية.
We are always keen to gain the valuable feedback and suggestions of our parents as we strive to secure continuous improvements and enhancements at our school.
Please click on this link to provide feedback on any aspect of our school operations.
Jewels of Kindness
لقد تم في العام الدراسي الماضي إطلاق برنامج "نجوم جيمس في حسن معاملة الآخرين"، الذي يهدف إلى الإشادة بالطلبة الذين يتحلون بسلوكيات تمثل قيم الاحترام والإحسان للآخرين. كما تكمن أهمية هذا البرنامج في التأكيد على ضرورة تعليم هذه القيم للطلبة ليصبحوا مواطنين عالميين صالحين.
At the end of last year, we launched the GEMS Jewels of Kindness program which seeks to exemplify students exhibiting core values including compassion, kindness, respect, helpfulness and empathy.
The aim of this program is to emphasize the importance of values education to help our children become better world citizens.
شاركنا قصتك!
اغتنم الفرصة وشارك قصتك معنا. أخبرنا كيف أبدى ابنك إحدى القيم الأساسية لبرنامج "نجوم جيمس في حسن معاملة الآخرين" ودعونا نعمل معًا لبناء مجتمع أكثر قوة ولطفًا، فما جزاءُ الاحسان إلا الإحسان.
يمكنك مراسلتنا على:
Share Your Story!
Take the opportunity and share your story. Tell us how your child exhibited one of the following values and let's build a stronger and kinder community together. Kindness is contagious!
write to us at:
GEMS Education launches new membership lifestyle platform – GEMS Rewards Plus powered by adv+
منصة جديدة تتيح الوصول إلى أكثر من 30 وجهة نوادي شاطئية ورياضية.
يمكن لأولياء الأمور وطاقم العمل التسجيل في العضوية عبر تطبيق GEMS Rewards
يحصل الأعضاء على خاصية الدخول المجاني للنوادي الشاطئية المحددة، فضلاً عن معدل أسعار مخصص للضيوف في كافة المواقع ذات الصلة.
New platform offers access to over 30 leading beach club destinations and gyms
Membership is open to GEMS parents and staff via the GEMS Rewards app
Members get free access to selected beach clubs, plus guest rates at all venues
دبي، الإمارات العربية المتحدة: أعلنت مدرسة جيمس البرشاء الوطنية عن إطلاق منصتها الجديدة للترفيه ونمط الحياة GEMS Rewards Plus المدعومة بواسطة عضوية نمط الحياة adv+.
وتفصيلاً، تعمل منصة العضوية بالشراكة مع برنامج Advantage Plus (adv +) أحد أبرز منصات عضوية نمط الحياة الرائدة في الإمارات العربية المتحدة والتي تهدف إلى جعل وجهات الترفيه واللياقة البدنية في متناول شبكة مدرسة جيمس من العائلات والموظفين.
تتيح هذه المنصة خاصية وصول الأعضاء إلى ثلاثة أندية من بعض الوجهات الترفيهية الرائدة في كل من دبي والشارقة وعجمان، بما في ذلك فندق فيرمونت النخلة وفندق ريتز كارلتون الكائن في منطقة مركز دبي المالي العالمي وجيه إيه للمنتجعات ونادي دبي للبولو والفروسية ونادي الشارقة للجولف والرماية، على سبيل المثال لا الحصر.
وفي ذلك، قال دينو فاركي، الرئيس التنفيذي لمجموعة مدارس جيمس للتعليم: "إننا نحرص أشد الحرص على صنع المزيد من التجارب الإثرائية والتي يكون لها أثر إيجابي ملموس على عائلاتنا وموظفينا في كافة المجالات الحياتية. فضلاً عن ذلك، نأمل أن نرى عائلاتنا في مدارس جيمس تنعم بمجموعة واسعة وخيارات متنوعة من مرافق الترفيه واللياقة البدنية والتي يمكن الوصول إليها من خلال المنصة الجديدة GEMS Rewards Plus والمدعومة ببرنامج عضوية نمط الحياة Adv+".
وقد أشار رفيق أباسوف، المدير العام لشركة adv + "قائلاً : "نحن نسعى جاهدين لمساعدة أصحاب العمل على توفير إمكانية الوصول إلى مزايا برنامج نمط الحياة من خلال برامج الشركات القابلة للتخصيص. وأضاف " لقد شهدنا تدفقاً مطرداً لموظفي مدارس جيمس الذين يتبنون عروض برامج أنماط الحياة الخاصة بمدارسنا على مدار الـ 18 شهراً الماضية ويسرنا تقديم برنامج GEMS Rewards Plus المدعوم من adv + بالتعاون مع مدرسة جيمس للتعلم. وتجدر الإشارة هنا إلى أن الإطلاق الوشيك لعروضنا في إمارة أبو ظبي في الربع الأول من عام 2022 سيمكن المزيد من أفراد مجتمع مدارس جيمس الاستمتاع بكثير من المزايا في جميع أنحاء الدولة ".
وفي هذا الإطار، يقدم برنامج عضوية نمط الحياة الذي تقدمه شركة adv+ أسعارًا حصرية على اختيارهم لثلاث باقات أو خمس باقات أو عشر باقات عضوية في الأندية، وسيحصل الأعضاء على خصومات على المواد الغذائية والمشروبات، فضلاً عن خصم اصطحاب الضيوف في جميع أماكن العروض
والجدير بالذكر بأنه يمكن الوصول إلى برنامج GEMS Rewards Plus المدعوم من adv + من خلال تطبيق GEMS Rewards، حيث يقوم المستخدم بالولوج إلى التطبيق والتسجيل في برنامج GEMS Rewards Plus الذي يوفر بدورة إمكانية الوصول المباشر إلى النوادي والصالات الرياضية التي يختارها المستخدم فور سداده المبلغ المذكور.
DUBAI, United Arab Emirates: GEMS Education has announced the launch of its new leisure and lifestyle platform, GEMS Rewards Plus powered by adv+.
The membership platform operates in partnership with Advantage Plus Programme (adv+), one of the leading lifestyle membership platforms in the UAE, and aims to make fitness and quality leisure venues accessible to the GEMS network of families and employees.
Members can access three clubs from some of the leading leisure destinations in Dubai, Sharjah and Ajman, including Fairmont The Palm, Ritz-Carlton DIFC, JA the Resort, The Dubai Polo and Equestrian Club, and Sharjah Golf & Shooting Club, to name a few.
Dino Varkey, Group CEO, GEMS Education, said: “At GEMS Education we continually seek to innovate and create more value and positive experiences for our families and staff, in all areas of their lives. Through GEMS Rewards Plus powered by adv+ we hope to see our families enjoying the breadth of leisure and fitness facilities and venues that are now unlocked and accessible through this exciting new platform.”
Rafik Abasov, General Manager, adv+, said: “At adv+ we strive to help employers provide access to lifestyle benefits through customisable corporate programs. We have already seen a steady flow of GEMS employees embracing our lifestyle offers over the last 18 months, and we are excited to now introduce GEMS Rewards Plus powered by adv+ in collaboration with GEMS Education. In addition, the imminent launch of our offering in Abu Dhabi in Q1, 2022, will enable more people to enjoy the benefits across the Emirates.”
The adv+ product will offer GEMS families exclusive rates on their choice of three, five or 10 club membership packages. Members also get discounts on food and beverages, as well as guest rates at all adv+ venues.
GEMS Rewards Plus powered by adv+ is accessible through the GEMS Rewards app. Users simply log onto the app, register for GEMS Rewards Plus, pay, and gain immediate access to the clubs and gyms of their choice.
