Educación musical en diferentes contextos sociales, culturales y digitales

Asimismo, el grupo examina de manera crítica la integración de entornos digitales, tecnologías educativas e Inteligencia Artificial en el diseño, la implementación y la evaluación de propuestas didácticas innovadoras, con el propósito de generar conocimiento científico y recursos transferibles a la formación del profesorado y a la intervención educativa y cultural. De forma transversal, se incorpora la atención a la diversidad y la inclusión como principios éticos y metodológicos, promoviendo estrategias destinadas a reducir las barreras de acceso y participación y a favorecer la construcción de espacios de aprendizaje musical equitativos, seguros y culturalmente pertinentes.