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2025
2025
Organização de evento
Porto Meeting 2025 - Encontro Wikimedia de Línguas Minoritária
Carlos Silva e Luís Trigo
(Wikimedia Portugal / CLUP) (FLUP/CODA/CLUP)
21 de maio de 2025 a 25 de maio de 2025
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
Arquivo de Miranda do Douro
Aldeia de Picote
O evento Porto Meeting 2025 - Encontro Wikimedia de Línguas Minoritárias, devido ao seu foco na documentação, descrição, revitalização e promoção digital de línguas minoritárias, articulou a investigação linguística com plataformas colaborativas e com o envolvimento comunitário, assumindo particular relevância para a comunidade académica. O evento oportunizou a aprendizagem de abordagens digitais no estudo e na valorização das línguas menorizadas, bem como fortaleceu redes de colaboração com comunidades linguísticas e agentes locais.
2024
2024
Capítulo de livro
Língua, Linguística e livros didáticos em Portugal
Miguel Correia
(FLUP / CLUP / FCT)
Capítulo de livro centrado na análise de itens extraídos de três manuais escolares de Português. As atividades foram analisadas em parâmetros relacionados com a precisão terminológica, a metodologia de ensino e a presença de situações de uso da língua. Sistematizaram-se, também, os verbos de comando e as operações mentais. A par dos escassos itens de manipulação linguística, torna-se necessário introduzir novas abordagens assentes em metodologias ativas. Reformulou-se um dos itens de leitura informativa de um manual acerca d’Os Maias, de Eça de Queirós, através de um laboratório gramatical em formato multimédia.
Referência
Correia, M., & Luna, S. (2024). Língua, Linguística e livros didáticos em Portugal. In I. M. Duarte, N. Bastos, R. Ponce de León; R. Batista (eds.). Linguística e Ensino - Portugal e Brasil (pp. 185-191). CLUP. https://doi.org/10.21747/978-989-9193-40-6/ling
Organização de livro
Desafios e Descobertas: perspe(c)tivas do Português como língua não materna
Vanessa Anachoreta & Catarina Warrot
(FLUP / CLUP)
A obra é o resultado dos trabalhos apresentados nas duas edições do Workshop Desafios e Descobertas: perspetivas do Português como língua não materna, eventos organizados em 2023 e 2024.
Referência
Anachoreta, V., & Vaz Warrot, C. (2024). Desafios e Descobertas: perspe(c)tivas do Português como língua não materna. Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Centro de Linguística da Universidade do Porto. https://doi.org/10.21747/978-989-9193-37-6/des
Prémio
Detecting false emergency calls through language
Ana Sofia Meneses Silva
(FLUP / CLUP / FCT)
3-minute PhD pitch presentation of the EUGLOH - European Alliance for Global Health competition
19 de setembro de 2024
Salão Nobre da Reitoria da Universidade do Porto
Na edição de 2024 da EUGLOH 3-minute PhD pitch competition, a investigadora Ana Sofia Silva ganhou o prémio de melhor apresentação pela tese “Detecting false emergency calls through language”, desenvolvida no âmbito do Doutoramento em Ciências da Linguagem da Faculdade de Letras (FLUP).
Participação em evento
Discurso relatado em manuais escolares de Português do Ensino Secundário: como avaliar e melhorar as atividades gramaticais?
Miguel Correia
(FLUP / CLUP / FCT)
XIV Congresso da Associação Internacional de Lusitanistas
24 de julho de 2024
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
Comunicação oral no âmbito da Linguística Educacional e da Didática do Português como L1, que partiu da questão: de que forma é possível avaliar e melhorar as atividades de manuais escolares de Português do 11.º ano sobre as modalidades de reprodução do discurso?
Participação em evento
Metáforas concetuais e conhecimento científico: análise linguística de um manual de Física e Química
Miguel Correia
(FLUP / CLUP / FCT)
Encontro Ciência 2024 - Encontro com a Ciência e a Tecnologia em Portugal
05 de julho de 2024
Alfândega do Porto
Apresentação de póster em conferência a partir de um corpus composto por metáforas concetuais identificadas num manual escolar de Física e Química do 8.º ano. As metáforas foram extraídas manualmente e analisadas tendo em conta o mapeamento estabelecido entre os domínios-fonte e alvo, o contexto de enunciação, traços semânticos e o contexto/cotexto discursivo. Dada a função didático-instrutiva do manual escolar, é frequente a ocorrência de explicações metalinguísticas sob a forma de metáforas ontológicas que incidem no conhecimento enciclopédico dos estudantes. O uso desta linguagem pode facilitar a transferência de um domínio concetual desconhecido do aluno para um outro que é familiar ao seu universo referencial.
Artigo
“É importante que não tome mais comprimidos do que lhe foi indicado”: estratégias linguísticas de desresponsabilização da indústria farmacêutica em folhetos informativos
Ana Sofia Meneses Silva
(FLUP / CLUP / FCT)
Artigo sobre a análise da linguagem presente em folhetos informativos (FI). A investigação busca averiguar, a partir de uma abordagem pragmática e de análise do discurso, quais as estratégias linguísticas em Português Europeu (PE) que contribuem para a desresponsabilização das farmacêuticas das ações dos utilizadores. A análise qualitativa de um corpus de 20 FI em PE revela que o recurso a voz passiva, construções impessoais, atenuação de atos diretivos, frases declarativas com valor imperativo e linguagem vaga representam estratégias intencionais para as farmacêuticas se protegerem de eventuais processos litigiosos. Por outro lado, a compreensibilidade do texto fica ainda comprometida pelas incoerências gramaticais, pelo constante cálculo de inferências e pela presença de termos técnicos, “medicalês”.
Referência
Meneses-Silva, A. S. (2024). “É importante que não tome mais comprimidos do que lhe foi indicado”: estratégias linguísticas de desresponsabilização da indústria farmacêutica em folhetos informativos. Linha D’Água, 37 (2), 235–251. https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v37i2p235-251
Prémio
Detecting false emergency calls through language
Ana Sofia Meneses Silva
(FLUP / CLUP / FCT)
Terceira edição da U.Porto 3MT®
17 de maio de 2024
Salão Nobre da Reitoria da Universidade do Porto
Na final da competição da terceira edição da U.Porto 3MT® (Three Minute Thesis), o júri atribuiu uma menção honrosa a Ana Sofia Silva, pela tese “Detecting false emergency calls through language”, desenvolvida no âmbito do Doutoramento em Ciências da Linguagem da Faculdade de Letras (FLUP).
Recensão
Emília Amor. Didática do Português. Sinais de um Percurso de Vida, Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão, 2022. 208 pp. ISBN 978-989-8151-63-6.
Miguel Correia
(FLUP / CLUP / FCT)
Recensão da obra Didática do Português. Sinais de um Percurso de Vida de Emília Amor, publicada pela Fundação Manuel Leão em 2022.
Referência
Correia, M. (2024). Emília Amor. Didática do Português. Sinais de um Percurso de Vida. Linguarum Arena: Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto, 14, 87-89. https://doi.org/10.21747/1647-8770/are14r1
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