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Responsável
Ana Sofia Pinto
Doutoranda do curso de Ciências da Linguagem da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP) e bolseira da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT). É licenciada em Ciências da Linguagem e mestre em Linguística pela FLUP. A sua principal área de interesse é a Linguística de Texto, na qual tem desenvolvido investigação em tópicos como a reformulação, os marcadores discursivos e o discurso académico.
Comissão Organizadora
Ana Sofia Meneses Silva
Ana Sofia Pinto
Gabriel Isola-Lanzoni
Paula Filipa Silva
Rute Rebouças
Vanessa Anachoreta
Xinxin Shi
Comissão de Apoio
Ana Filipa Fonseca
Ana Sofia Carneiro Ferreira
Inês Cantante
Miguel Correia
Tópicos:
Tópicos:
1. Discurso Académico e científico;
2. O género artigo científico;
3. Plano de texto;
4. Marcadores discursivos;
5. Metadiscurso;
6. A relação Produtor-Texto-Recetor.
Referências bibliográficas:
Referências bibliográficas:
Adam, J.-M. (2002). Plan de texte. In Charaudeau, P. & D. Maingueneau (Dir.) Dictionnaire d’Analyse du Discours. Paris: Seuil, 433-434.
Bronckart, J. -P. (1996). Activité langagières, textes et discours. Pour un interactionisme socio-discursif. Lausanne: Delachaux et Niestlé.
Coutinho, M. A. (2019). Texto e[m] Lingüística. Teorías, cruzamentos e aplicações. Lisboa: Edições Colibri.
Hyland, K. (2009). Academic Discourse: English in a Global Context. Continuum.
Hyland, K. (2011). Academic discourse. In K. Hyland & B. Paltridge (Eds.), Continuum companion to discourse analysis, 171–184. Continuum.
Lopes, A. C. M. & Carrilho, E. (2020). Discurso e marcadores discursivos. In E.P. Raposo, M. F. B. Nascimento, M. A. Mota, L. Segura & A. Mendes (eds.), Gramática do português, vol. III, 2667–2697. Fundação Calouste Gulbenkian.
Silva, F. & Pinto, A. S. (2021). O marcador de reformulação quer dizer no discurso oral: funções semântico-discursivas e questões de género. In D. Ablali, M. Gonçalves & F. Silva (Eds.). Reformuler, une question de genres? / Reformular, uma questão de géneros?. Húmus.
Fotos
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