Responsável
Enio Soares
Estudante do 3º Ciclo de Estudos em Ciências da Linguagem na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP), ramo Linguística (atual), bolseiro Fundação para a Ciência e Tecnologia, IP (FCT); mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP - USP (2015), licenciado em Letras Português/Inglês, pelo Centro Universitário Moura Lacerda (2010). Membro investigador júnior do Centro de Linguística da Universidade do Porto (CLUP).
Comissão Organizadora
Ana Sofia Meneses Silva
Enio Soares
Gabriel Isola-Lanzoni
Paula Filipa Silva
Rute Rebouças
Tiago Marques
Vanessa Anachoreta
Xinxin Shi
Comissão de Apoio
Ana Sofia Carneiro Ferreira
Carlos Silva
Isabella Todeschini
Mariana Ribeiro
1. O conhecimento científico
2. O que me interessa? – escolha temática
3. Delimitação do objeto de pesquisa
4. Onde pretendo chegar? – objetivo(s) da pesquisa
5. Caminhos metodológicos
6. Estruturação de um plano de trabalho.
Becker, H. S. (2015). Truques da escrita: para começar e terminar teses, livros e artigos. Rio de Janeiro: Zahar.
Eco, H. (2010). Como se faz uma tese (23a ed). São Paulo: Perspectiva.
Lakatos, E. M., & Marconi, M. de A. (2001). Metodologia do trabalho científico (6a ed.). São Paulo: Atlas.
Libra, J. A. (2001). How to write a paper introduction to scientific work seminar (Module 6). International Study Course Environmental and Resource Management. Brandenburg: Technical University Cottbus.
Martins, M. F. da S. (2018a). Introdução à investigação.
Martins, M. F. da S. (2018b). Métodos de recolha de dados.
Martins, M. F. da S. (2018c). Metodologias qualitativas.
Mederiros, J. B. (2014). Redação científica: a prática de fichamentos, resumos e resenhas (12 ed). São Paulo: Atlas.
Motta-Roth, D.; Hendges, G. R. (2010). Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola editorial.