Les liens

LIENS:

Pour compléter le cours, en plus des références bibliographiques vues en amphi, voici quelques ressources en ligne:

REYNAUD-extrait.pdf

2. "Pourquoi étudier les plantes?" Une présentation pour ceux qui se demandent pourquoi tant d'heures de Botanique.

Version en anglais:

3. Philippe Silar. Bases Fondamentales de la Biologie: Observations et Expériences. 2016, 978-2-9555841-1-8. <hal-01401263>

Lire en particulier les derniers chapitres:

4. Philippe Silar. Protistes Eucaryotes: Origine, Evolution et Biologie des Microbes Eucaryotes. 2016, 978-2-9555841-0-1. <hal-01263138>

A lire en particulier:

- L’embranchement des Glaucophyta en page 265.

- L’embranchement des Rhodophyta ou algues rouges en page 267.

- Et le troisième et dernier embranchement celui des Viridiplantae qui contient des algues, dites « algues vertes », mais

aussi les plantes terrestres. (page 275).

Le chapitre sur la lignée des Ochrophyta rassemble principalement des algues dites "brun-doré" (page 314)

5. Un cours de Biologie et Physiologie Végétale de l'UEL (France) et en particulier le premier chapitre:

A la fin de chaque sous-chapitre, il y a des QCM qui permettent de s’évaluer.

6. Un cours sur les Principaux Phylums Végétaux de l'UCL (Belgique):

Il s'agit des plantes terrestres (Bryophytes, Ptéridophytes, Gymnospermes et Angiospermes).

7. Un lexique Français-Arabe des Sciences de la Vie avec une partie relative à la Biologie (de la page 32 à la page 123).

8. Historique de la classification du vivant

9. Flore du Maghreb: Un site basé sur la "Nouvelle flore d'Algérie et des régions désertiques méridionales" de Quézel et Santa, 1963.

10. Plantes de la steppe pré-saharienne (zone El Bayadh-Brezina, Algérie). Herbier électronique 137 taxons: