Georgios Publications

International Publications

1. Georgios Bikos (2018) “On Teaching Political Education Subjects in Secondary Education”, International Journal of Humanities, Social Sciences and Education, Vol. 5, Issue 7, , pp.150-156. DOI: http://dx.doi.org/10.20431/2349-0381.0507017 ISSN (print): 2349 0373 ISBN (online): 2349 0381
2. Georgios Bikos & Panagiota Papadimitriou (2018)“School Culture and Change on a School Unit Level: A Theoretical Approach with Reference to Greece”, International Journal of Innovation and Research in Educational Sciences, Vol. 5, Iss. 3, pp. 319-325. ISSN (Online): 2349-5219 Link:http://www.ijires.org/index.php/issues?view=publication&task=show&id=394
3. Georgios Bikos & Panagiota Papadimitriou (2018) “Mobile Libraries: Defining The Phenomenon”, International Journal of Library and Information Science, Vol.10(3), pp. 1-5, https://doi.org/10.5897/IJLIS2017.0816
4. Georgios Bikos & Panagiota Papadimitriou (2017) Βοοk Exchange Libraries: Aspects of the Phenomenon Lambert – Academic Publishing | Link: https://www.lap-publishing.com/catalog/details//store/gb/book/978-620-2-01014-6/book-exchange-libraries
5. Georgios Bikos & Panagiota Papadimitriou (2017) “Exchange libraries: Greece’s response to a global trend”, Library Review, Vol. 66 (1/2), pp.28-38. (In printed and digital form: http://dx.doi.org/10.1108/LR-06-2016-0049)
6. Georgios Bikos & Panagiota Papadimitriou (2017) Book Exchange Libraries: Aspects of the Phenomenon Lambert – Academic Publishing | Link: https://www.lap-publishing.com/catalog/details//store/gb/book/978-620-2-01014-6/book-exchange-libraries
7. Georgios Bikos & Panagiota Papadimitriou (2017) Reading Clubs: Current Trends and the Case of Greece Strategic Innovative Marketing Proceedings in Business & Economics, Springer pp. 735-740
8. Georgios Bikos & Panagiota Papadimitriou (2015) Book swapping and book exchange libraries: Aspects of the phenomenon and the case of Greece AIP Conference Proceedings Vol. 1644 Iss. 1 pp. 295-302
9. Georgios Bikos & Panagiota Papadimitriou (2015) “Approaching reading clubs from a historical and sociological perspective”, International Journal on Integrated Information Management, Vol. 02, Issue 02, DOI: 10.15556/IJIIM.02.02.004 http://www.ijiim.net/index.php/papers2/item/24-approaching-reading-clubs-from-a-historical-and-sociological-perspective
10. Georgios Bikos, Panagiota Papadimitriou & Georgios Giannakopoulos (2014) ‘School libraries’ impact on secondary education: a users’ study’, Library Review, Vol. 63 Iss: 6/7: pp. 519 – 530.
11. Georgios Bikos & Panagiota Papadimitriou (2014) “Mobile libraries in Greece: historical perspectives and the state of the art”, Procedia-Social and Behavioural Sciences 3rd International Conference on Integrated Information Vol. 147 pp. 376–382. , Prague (5-9/9/2013).
12. Bikos Georgios (2014) The book as a teaching tool and dominant reading modes Athens: Grigoris Publications
13. Georgios Bikos & Panagiota Papadimitriou (2013) “School Libraries in Greece. Turbulent Past, uncertain present, doubtful future”, Procedia-Social and Behavioural Sciences Vol. 73 pp. 73-80. (In printed and digital form: http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.02.024)
14. Goegios Bikos (2013) “Τhe dominating places and methods of reading from antiquity to the present day: from reading as a public act to reading as a personal act”, Procedia-Social and Behavioural Sciences 73 (2013) 151-158. (In printed and digital form: http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.02.035)
15. Georgios Bikos, Panagiota Papadimitriou, Kostas Mammos & Emmanouel Ninos (2013) A Learner-Centered School Website Focusing on Teaching Material: The Case Study of the 15th Junior High School, Peristeri, Greece For an Open Knowledge Society: Information Technology in EnergyEnvironment, Economy, Society and Education Vol. 1 pp. 285-292 link: https://www.researchgate.net/publication/326439771_A_Learner-Centered_School_Website_Focusing_on_Teaching_Material_The_Case_Study_of_the_15th_Junior_High_School_Peristeri_Greece
16. Georgios Bikos (2011) State, Society and Economy: the Relation Between Them - As Attempts of Mutual Control - Throughout Their Historical Evolution from the 18ο Century until Today. Market vs Society? Human Principles and Economic Rationale in Changing Times | University of Peloponnese & Commission on Urban Anthropology | Korinthos Link:http://korinthos.uop.gr/~anthropology/files/Presentations/George%20Bikos.pdf
17. Georgios Bikos (2011)"Research on School Libraries in Greece and Suggestions on its Further Development", G. Giannakopoulos & D. Sakas (Eds.), Proceedings of the International Conference on Integrated Information (IC-ININFO) (Piraeus: IDAS): 160-163.
18. Georgios Bikos (2009) Interdisciplinary/cross Thematic Teaching of Music and Musical Projects in Secondary Education 3rd International Conference, GAPMET 2009 Vol. 1 pp. 93-97 Link: http://www.primarymusic.gr/images/editions/online/3rd_international_conference_2009_proceedings.pdf

Research Publications in Greek Language

Διδακτορική Διατριβή (PhD Thesis)

ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ/Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Ιστορίας Αντικείμενο: H διδακτική των πολιτικών επιστημών στη δ/θμια εκπ/ση (άριστα). (Tίτλος: H πολιτική κουλτούρα που εκφράζουν τα βιβλία πολιτικής διαπαιδαγώγησης της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από το 1975 έως το 2004 και η αφομοίωσή της από τους μαθητές) (Βλ. https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/25319 )

Βιβλία (Books)

1. Συγγραφέας (μαζί με τον Κ. Μόσχο) του έργου Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό – τόμος Γ΄- «Αξιοποίηση των τεχνών στην εκπαίδευση», Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Σεπτέμβριος 2011, (σσ.198-238) ως εμπειρογνώμονας Εγκαρσίων Δράσεων του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, στη θεματική ενότητα Αξιοποίηση των τεχνών στην εκπαίδευση και, ειδικότερα, την αξιοποίηση της μουσικής στη διδακτική πράξη, λόγω της πολυετούς εμπειρίας μου ως καθηγητής μουσικής σε Ωδεία (από το 1988 έως το 2000) (http://www.epimorfosi.edu.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=96:2011-05-23-08-47-39&catid=52:2011-05-20-07-42-11&Itemid=67).

2. Συγγραφέας της μονογραφίας με τίτλο Το βιβλίο ως διδακτικό μέσο και οι κυρίαρχοι τρόποι ανάγνωσης (εκδ. Γρηγόρη, 2011 - α΄ έκδοση, 2017 - δ΄ έκδοση, ISBN: 978-960-333-709-6)

3. Συγγραφέας του βιβλίου Ζητήματα Πολιτιστικής Επικοινωνίας: Μουσείο, Εκπαίδευση, Κοινωνία, Πολιτιστική πολιτική (2014, εκδ. Γρηγόρη, ISBN: 978-960-333-788-1)

4. Συγγραφέας του βιβλίου Περί Σχολικών Βιβλιοθηκών (2014, εκδ. Γρηγόρη, ISBN: 978-960-333-833-8)

5. Συγγραφέας μαζί με τη Giota Papadimitriou του βιβλίου Βοοk Exchange Libraries: Aspects of the Phenomenon (2017, εκδ. Lambert – Academic Publishing, ΙSBN: 978-620-2-01014-6)

6. Συγγραφέας του Προλόγου του βιβλίου του Μartin Kemp Συνέχεια, αλλαγή και πρόοδος: το παράδειγμα των τεχνών (μτφρ. Α. Κανιάρη), εκδόσεις Γαβριηλίδη, Αθήνα 2014, σσ. 8-23, δίγλωσση ελληνοαγγλική έκδοση – το κείμενό μου φιλοξενείται και στα αγγλικά. ISBN: 978-960-576-159-2 (Kριτική για το κείμενό μου βλ. στο https://www.bookpress.gr/kritikes/texnes/kemp-martin-gabriilidis-sunecheia-allagi-kai-proodos )

7. Μόνος συγγραφέας δύο σχολικών βοηθημάτων για μαθήματα του κλάδου μου: Πολιτική και Δίκαιο – β΄ λυκείου (2009, εκδ. Μεταίχμιο, ISBN: 978-960-455-600-7) και Κοινωνική και πολιτική αγωγή – γ΄ γυμνασίου (2010, Μεταίχμιο, ISBN: 978-960-455-847-6).

8. Συγγραφέας μαζί με τη Σ. Τακάογλου του βοηθήματος για το μάθημα προσανατολισμού, Βασικές Αρχές κοινωνικών επιστημών της Β΄ τάξης (2014, Μεταίχμιο, ISBN: 978-960-566-949-2) και μαζί με τις Σ. Τακάογλου, Ι. Σχιστού και Μ. Τζώρτζη, του βοηθήματος για την Πολιτική Παιδεία της Α΄ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (2015, Μεταίχμιο, ISBN: 978-960-566-951-5) και του βοηθήματος για την Πολιτική Παιδεία της Β΄ ΓΕΛ (2015, Μεταίχμιο, ISBN: 978-960-566-952-2).

9. Συγγραφέας του βιβλίου Πλήρης Μέθοδος Αρμονίου (1992, εκδ. ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ, ISBN: 960 220 136 3).

Ερευνητικά Άρθρα στην Ελληνική Γλώσσα (Research papers in greek language)

1. Εργασία με τίτλο H «δίκη» της γραφειοκρατίας από τον Κάφκα: Ένας διάλογος της λογοτεχνίας με τις κοινωνικές επιστήμες για τη δημόσια γραφειοκρατία, δημοσιεύθηκε στο τεύχος 9/1997 της 4μηνιαίας επιθεώρησης Διοικητικής Επιστήμης, Διοικητική Ενημέρωση ISSN: 1106-4749). Επειδή, μάλιστα, θεωρηθηκε από τις καλύτερες δημοσιεύσεις σε αυτό το περιοδικό, επιλέχθηκε και συμπεριελήφθη και στον συλλογικό τόμο με τίτλο Το κράτος στον 21^ο αιώνα (Αθήνα: Ειδική Εκδοτική - ISBN 960 7389 35 2) στον οποίο φιλοξενούνται κείμενα των καλύτερων διοικητολόγων της χώρας (Αντ. Μακρυδημήτρη, Θ. Τσέκου, Ν. Μιχαλόπουλου, Ν. Κυριαζή κ.ά.). (σσ. 183-216)

2. Εργασία μου με τίτλο «Το βιβλίο στο εκπαιδευτικό σύστημα της Δύσης και η έρευνα του παιδευτικού ρόλου των σχολικών βιβλίων», δημοσιεύθηκε στο Παιδαγωγική Επιθεώρηση, τόμος 33, τεύχος 61/2016, σσ.87-100. ΙSSN 1106-2177

Κεφάλαια & Κείμενα σε Συλλογικούς Τόμους (Chapters & Text in Volumes)

1. Στο Αγ. Γεωργιάδου, Γ.Δ. Μπίκος (επιμ.), Διδακτική της λογοτεχνίας (Αθήνα, Γρηγόρη, 2017, ΙSBN: 978-960-612-018-3) έχω γράψει κείμενο με τίτλο ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Για την ιδιαιτερότητα της Λογοτεχνίας ως σχολικού μαθήματος και τους παιδαγωγικούς στόχους της διδασκαλίας της (σσ. 15-35).

2. Στο Γ.Α.Κουγιουμτζής, Γ.Δ.Μπίκος, Γ. Παπαδημητρίου (επιμ.) Διδάσκοντας Αρχαία Ελληνικά: θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας & παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ (εκδ. Γρηγόρη, 2016, ΙSBN: 978-960-333-909-0) έχω γράψει μόνος, κείμενο με τίτλο Εισαγωγή: Οι τρέχουσες τάσεις στη Διδακτική (σσ.13-24) και ένα κείμενο μαζί με τον Γ.Α.Κουγιουμτζή, με τίτλο Η αλληγορία του σπηλαίου του Πλάτωνα ως εφαλτήριο ενεργοποίησης της πολιτειότητας (σσ.141-156)

3. Στο Γ.Δ.Καπετανάκης, Γ.Α.Κουγιουμτζής, Γ.Δ.Μπίκος (επιμ.) Σύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτική των Θρησκευτικών (εκδ. Γρηγόρη, 2017, ISBN: 978-960-612-112-8) έχω γράψει κείμενο με τίτλο Εισαγωγή: Για την ιδιαιτερότητα του μαθήματος των Θρησκευτικών και τους κοινωνικοπαιδαγωγικούς στόχους της διδασκαλίας τους, σήμερα (σσ.19-26) και δύο άλλα με τίτλο Για τα διδακτικά σενάρια και Για τη διδακτική τεχνική των δομημένων επιχειρηματολογικών αντιπαραθέσεων (σσ.113-124)

4. Κείμενό μου με τίτλο Πρόλογος του Διευθυντή της Σειράς: Για τους παράγοντες που συνθέτουν το προφίλ κάθε σχολείου περιλαμβάνεται στο Γ. Παπαδημητρίου (επιμ.), Το όραμα και οι δράσεις ενός σχολείου, Αθήνα: Γρηγόρη, 2016, σσ.7-12 (με παραπομπή σε 10 Πηγές), ISBN: 978-960-612-003-9

5. Στο Γ.Δ.Μπίκος (επιμ.) «Η δημοκρατική αγωγή: διδάσκοντας, εκπαιδεύοντας, καλλιεργώντας…: Πρακτικά Συνεδρίου - Πειραιάς, Ιωνίδειος Σχολή, 27-29/9/13 (εκδ. Γρηγόρη, 2015, ΙSBN: 978-960-333-918-2) έχω γράψει κείμενο με τίτλο Εισαγωγή (σσ. 21-29 (με παραπομπή σε 6 πηγές) και κείμενο με τίτλο Προλογικές σκέψεις με αφορμή το κείμενο του Α. Σφουντούρη (σσ.472-474 (με παραπομπή σε 6 πηγές).

6. Στο Γ.Δ.Μπίκος, Α. Κανιάρη (επιμ.) Μουσειολογία, Πολιτιστική Διαχείριση και Εκπαίδευση (εκδ. Γρηγόρη, 2014, ΙSBN: 978-960-333-835-2) έχω γράψει τέσσερα προλογικά και εισαγωγικά κείμενα σε διάφορα Μέρη του τόμου (σσ.7-16, 69-76, 211-214), με παραπομπές σε βιβλιογραφία. Αλλά έγραψα και δύο κείμενα από τα κυρίως κείμενα του τόμου: το ένα με τίτλο Το Μουσείο και η Βιβλιοθήκη πριν τη νεοτςερικότητα μαζί με την Α. Κανιάρη και τον Γ. Γιαννακόπουλο (σσ.21-34) και το άλλο με τίτλο Η διδακτική προσφορά των σχολικών πολιτιστικών προγραμμάτων μαζί με την Α. Γουρουντή (σσ.249-258).

7. (μαζί με την Α. Κανιάρη) εισηγητής στο 4^ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρίας (Αθήνα, 12-14/12/13). Το κείμενο της εισήγησης με τίτλο «Η σύγχρονη τέχνη και το ζήτημα της κοινωνικής συνοχής στη θεωρία και την κοινωνιολογία της τέχνης», δημοσιεύθηκε στον ψηφιακό τόμο με τα Πρακτικά του Συνεδρίου, ο οποίος έχει τίτλο: «Ελληνική Κοινωνιολογική Εταιρεία – Κοινωνικές Ταυτότητες και Κοινωνική Συνοχή: Προκλήσεις και Προοπτικές – 4^ο Συνέδριο» – Πρακτικά – επιμέλεια Αρ. Κυρίδης, Αθήνα, 2014, σσ.253-269. ISBN: 978-960-9596-02-2 (http://www.hellenicsociology.gr/el/content/120)

8. Εισήγησή μου με τίτλο Αναπτύσσοντας κριτική πολιτική σκέψη και διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες: οι βασικές αρχές μιας προτεινόμενης διδακτικής προσέγγισης που παρουσίασα στο Συνέδριο με τίτλο «Η δημοκρατική αγωγή: διδάσκοντας, εκπαιδεύοντας, καλλιεργώντας…» (Πειραιάς, Ιωνίδειος Σχολή, 27-29/9/13) το οποίο διοργάνωσε το Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο, εκδόθηκε στον τόμο με τα Πρακτικά του Συνεδρίου, με τίτλο Γ. Μπίκος (επιμ.) Πρακτικά Συνεδρίου Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΣ, ΚΑΛΛΙΕΡΓΩΝΤΑΣ… (Αθήνα: Γρηγόρη, 2015), σσ. 259-269. ISBN: 978-960-333-918-2

9. (μαζί με τον Γ. Κουγιουμτζή) εισηγητής στο Συνέδριο με τίτλο «Η δημοκρατική αγωγή: διδάσκοντας, εκπαιδεύοντας, καλλιεργώντας…» (Πειραιάς, Ιωνίδειος Σχολή, 27-29/9/13) το οποίο διοργάνωσε το Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο. Θέμα εισήγησης: «Διαθεματική διδακτική προσέγγιση της έννοιας της πολιτειότητας μέσω της διδασκαλίας του αρχαίου ελληνικού φιλοσοφικού λόγου με χρήση ΤΠΕ.» Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύθηκε στον τόμο με τα Πρακτικά του Συνεδρίου, με τίτλο: Γ. Μπίκος (επιμ.) Πρακτικά Συνεδρίου Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΣ, ΚΑΛΛΙΕΡΓΩΝΤΑΣ… (Αθήνα: Γρηγόρη, 2015, ISBN: 978-960-333-918-2), σσ.64-75.

10. Εισηγητής σε συνέδριο που διοργάνωσε η ΑΣΠΑΙΤΕ (11-12/12/09). Η εισήγησή μου με τίτλο «Η ιδιαίτερη χρησιμότητα του project και της συνεργατικής και διαθεματικής διδασκαλίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση» επιλέχθηκε και δημοσιεύθηκε στο Ρ. Καλούρη, Σπ. Πανέτσος κ.ά. (επιμ.), «Συλλογικός Τόμος των Πρακτικών του Συνεδρίου Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής και τεχνολογικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα», Αθήνα, 2009. σσ.429-436. ISBN: 978-960-99583-0-1

Επιστημονική Επιμέλεια Συλλογικών Τόμων (Scientif Editing in Volumes)

o Επιστημονικός επιμελητής (μαζί με τη Β. Λουτριανάκη) της ψηφιακής έκδοσης των Πρακτικών των Εργαστηρίων του 1^ου Πανελλήνιο Συνεδρίου με τίτλο «Προγράμματα Σπουδών και Σχολικά Εγχειρίδια» που διοργάνωσε το 2016 το ΕΚΕΔΙΣΥ με την Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος. (Αθήνα, 4-6/3/16) ISBN: 978-618-81132-7-5 http://www.ekedisy.gr/wp-content/uploads/2016/11/Praktika-Ekedisi-Enosi-Ergastiria-final.pdf

• Επιμελητής (μαζί με τις Κ. Αλεξιάδη και Γ. Παπαδημητρίου) της έκδοσης του τόμου των Περιλήψεων των εισηγήσεων στο 3^ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο Εκπαίδευση στον 21^ο αιώνα: αναζητώντας την καινοτομία, την τέχνη, τη δημιουργικότητα που διοργάνωσε το ΕΚΕΔΙΣΥ και η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος (Αθήνα, 20-22/4/18) ISBN: 978-618-83517-2-1
• Επιστημονική επιμέλεια (μαζί με την Α. Κανιάρη) του συλλογικού τόμου με τίτλο: Μουσειολογία, Πολιτιστική Διαχείριση & Εκπαίδευση: Θεωρητικές Προσεγγίσεις και Μελέτες Περιπτώσεων (εκδ. Γρηγόρη, 2014, ΙSBN: 978-960-333-835-2).
• Επιστημονική επιμέλεια (μαζί με τον Γ. Κουγιουμτζή και τη Γ. Παπαδημητρίου) του βιβλίου Διδάσκοντας Αρχαία Ελληνικά: θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας & παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ (εκδ. Γρηγόρη, 2016, ΙSBN: 978-960-333-909-0)
• Επιστημονική επιμέλεια (μαζί με τον Γ. Δ. Καπετανάκη και τον Γ.Α. Κουγιουμτζή) του βιβλίου Σύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτική των Θρησκευτικών: Για το Γυμνάσιο και το Λύκειο - Θεωρία και Πράξη. (εκδ. Γρηγόρη, 2017, ΙSBN: 978-960-612-112-8)
• Επιστημονική επιμέλεια (μαζί με την Αγάθη Γεωργιάδου) του βιβλίου Διδακτικής της λογοτεχνίας (εκδ. Γρηγόρη, 2017, ΙSBN: 978-960-612-018-3)
• Eπιστημονική επιμέλεια (που έκανα μόνος) του βασισμένου στα πρακτικά του συνεδρίου της Ιωνιδείου Σχολής με τίτλο: «Η δημοκρατική αγωγή: διδάσκοντας, εκπαιδεύοντας, καλλιεργώντας…» (Πειραιάς, Ιωνίδειος Σχολή, 27-29/9/13) συλλογικού τόμου (εκδ. Γρηγόρη, 2015, ΙSBN: 978-960-333-918-2)