8 января 2020 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа №13 г. Борисова» состоялось заседание районного методического объединения учителей географии по теме «Формирование предметных и метапредметных компетенций учащихся в процессе освоения содержания учебного предмета «География».
Заседание было проведено в форме творческой лаборатории, где все желающие могли поделиться опытом и продемонстрировать свои наработки по развитию и формированию компетенций. Михно Н.В., исполняющий обязанности директора ГУО «Средняя школа №13 г.Борисова», познакомила собравшихся с историей и традициями учреждения.
Гончарова О.Д., учитель ГУО «Средняя школа №13 г.Борисова», провела активную лекцию «Формирование предметных и метапредметных компетенций учащихся в процессе освоения содержания учебного предмета «География». Интерактивное занятие по формированию предметных и метапредметных компетенций «Ты мне, я – тебе» провели учителя Мухо Н.Б. и Маркович В.А ., представив свои наработки в виде видео-тестов, в разработке и решении которых приняли активное участие все педагоги.
Учителя Матюш А.П. и Можейко Д.Г. акцентировали внимание собравшихся на развитии учебно-познавательных, информационных и коммуникативных компетенций, которые они активно развивают у учащихся на своих уроках.
Питчинг, который провел Глушаков В.В., учитель ГУО «Оздятичский УПК детский сад -средняя школа Борисовского района», был посвящен развитию социально-экономических, пространственных, экологических и краеведческих компетенций учащихся на уроках географии.
Дубовик Н.Л., учитель ГУО «Средняя школа №20 г.Борисова», продемонстрировала развитие природоведческих, краеведческих и профориентационных компетенций на уроках географии и во внеурочной деятельности.
Заключительная часть заседания была посвящена актуальным текущим вопросам. Так, Клименко Е.К., методист учебно-методического кабинета управления по образованию, проанализировала результаты второго этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «География» и познакомила с особенностями проведения республиканской контрольной работы по предмету в 8 классе.
Итоговая интеллектуальная рефлексия позволила сделать вывод о содержательной практической составляющей заседания РМО, ее динамичности, неординарности и актуальности предложенных форм.
Основные задачи:
1. Продемонстрировать эффективный опыт работы учителей по данной теме;
2.Отработать использование различных приемов и методов по формированию читательской и естественнонаучной грамотности;
3.Практиковать умение создавать лэпбук для формирования у учащихся общегеографических компетенций;
4.Проанализировать развитие исследовательских компетенций учащихся;
Форма проведения: методический практикум