Крокуємо разом в НУШ
§ 49. Урок-експкурсія до місцевої водойми (річки, озера, ставка). Екологічні проблеми водойм своєї місцевості
Земля – водна планета,
на якій якість води визначає якість життя.
Хороша вода – гарне життя.
Погана вода – погане життя.
Немає води – немає життя.
Пітер Блейк, британський художник
Чому Пітер Блейк пов’язує якість життя з якістю води?
Що вивчає екологія?
Що вам відомо про походження гідронімів свого міста (села)?
Підказка🗝️:
Гідронім – географічна назва водного об’єкта.
1. Організаційний момент. Повідомлення теми та мети екскурсії.
2. Правила безпечної поведінки біля водойми.
Обов’язково триматися групою.
Не підходити близько до краю берега.
Не ставати на предмети, що є у воді (каміння, дерев’яні кладки тощо).
Не заходити у воду.
Не нищити берегову рослинність. Не лякати мешканців водойм.
3. Проведення екскурсії. Дослідження водойми.
1) Як називається водойма?
2) Де її витік та гирло (якщо це річка)?
3) Який берег є правим, а який – лівим?
4) Характерні особливості живлення та режиму річки.
5) Як використовується ваша місцева річка, озеро чи ставок?
6) Екологічний стан водойми.
7) Заходи щодо покращення екологічного стану водойми.
4. Підбиття підсумків екскурсії.
