Ребята! Начинаем повторять тему "Атмосфера". Давайте вспомним основные понятия темы. Для этого загляните на страницу Атмосфера Земли (перейти можно также по ссылке - https://sites.google.com/view/geoatmosphera)

Тема урока: Как нагревается атмосферный воздух

Цель: Изучить причинно-следственные отношения между характером подстилающей поверхности температурой воздуха над ней.

План изучения материала

1. Солнечные лучи в атмосфере
2. Подстилающая поверхность
3. Нагревание атмосферного воздуха
4. Практическая работа: анализ суточного хода температуры, вычисление суточной амплитуды колебания температуры воздуха (график суточного хода температур)

Нужно вспомнить:

1.Что такое атмосфера?

2. Из каких газов состоит воздух?

3. Назовите слои атмосферы.

4. С помощью какого прибора измеряют температуру воздуха?

Часть солнечных лучей поглощается, рассеивается в тропосфере и отражается обратно в космическое пространство, часть расходуется на превращение кислорода в озон. В результате только 45 % потока Солнца доходит до Земли и поглощается ею, то есть расходуется на ее нагрев.

Обратите внимание: можете ли вы подтвердить данные выводов?

Величина нагрева поверхности зависит от угла падения лучей, так как одно и то же количество тепла приходится на разную площадь поверхности. Рис. 74 на с. 125 учебника.

Чем больше угол падения солнечных лучей, тем быстрее нагревается поверхность.

Величина нагрева поверхности земли также зависит и от способности подстилающей поверхности отражать и поглощать солнечную энергию. Снег, вода отражают лучи солнца больше всего (70-90%), а влажная почва отражает только 5 % солнечных лучей.

Практическая работа

Рассмотрим таблицу температуры воздуха в Москве 16 апреля 2013 года.

Во сколько часов наблюдается наибольшая температура воздуха в этот день и наименьшая?

Восход солнца в этот день был в 6 часов 24 мин, а температура воздуха начала увеличиваться только в 9 часов 00 мин. ( это доказывает то, что атм. воздух нагревается не от солнечных лучей, а от поверхности земли)

Максимальную температуру воздуха наблюдали в 14 часов 00 мин, хотя солнце в зените было в этот день в 13 часов 30 мин. (подстилающая поверхность продолжает греть воздух)

Определив разность между наибольшим и наименьшим значениями температуры воздуха ( 16-7=9 ) мы получим величину суточной амплитуды колебания температуры воздуха в 9 градусов.