Projenin Amacı
Bu projenin amacı okul öncesi öğretmen adaylarının Sosyal duygusal öğrenme (SDÖ) konusundaki bilgi ve becerilerini artırmak, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan ve 27.05.2024 tarihinde Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan Okul Öncesi Eğitim Programı’nda yer alan sosyal duygusal öğrenme becerilerine yönelik okul öncesi öğretmen adaylarının farkındalıklarını arttırmak, öğretmen adaylarına SDÖ konusundaki en güncel teorik bilgileri ve pratik uygulamaları sunmak, çocukların SDÖ becerilerini geliştirmeye yönelik etkili stratejiler öğretmek, öğretmen adaylarının çevrimiçi eğitim araçlarını etkin bir şekilde kullanabilmelerini sağlamaktır. Bu doğrultuda farklı üniversitelerde görev yapan ve alanında deneyimli akademisyenlerin katılımıyla etkileşimli bir ortamda detaylı olarak kuramsal ve uygulamaya dayalı bir içerik planlanmıştır. Bu interaktif eğitim ortamı, öğretmen adaylarına hem teorik bilgi hem de pratik beceriler kazandırarak, onları geleceğin nitelikli öğretmenleri olarak yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Embedded Files
Kapsamı
TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı kapsamında bu projede okul öncesi eğitim bölümünde öğrenim gören lisans öğrencilerinin, sosyal duygusal öğrenme konusundaki farkındalık, bilgi ve becerilerini artırmak hedeflenmektedir. Projeye katılım sağlayan öğretmen adayları, sosyal duygusal öğrenme kavramı ile ilgili detaylı bilgi sahibi olmanın yanı sıra çocuk edebiyatı, fen ve matematik etkinlikleri, özel eğitim, psikolojik dayanıklılık, sosyal duygusal öğrenme becerileri ve kültürel farkındalık: yabancı dil öğrenimi için stratejiler, oyun, ilkokula geçiş sürecinde sosyal-duygusal öğrenme becerilerinin bilgi-işlemsel düşünme becerileri ile desteklenmesi, değerler eğitimi, doğa etkinlikleri, aile katılımı, yapay zeka uygulamaları, mindfulness ve sosyal duygusal öğrenme becerilerine yönelik materyal geliştirme, okul öncesi eğitim programlarına entegre edilmesi alanlarında sosyal duygusal öğrenme becerilerini desteklemeye yönelik teorik ve uygulamalı çalışmaları öğreneceklerdir.
TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı kapsamında bu projede okul öncesi eğitim bölümünde öğrenim gören lisans öğrencilerinin, sosyal duygusal öğrenme konusundaki farkındalık, bilgi ve becerilerini artırmak hedeflenmektedir. Projeye katılım sağlayan öğretmen adayları, sosyal duygusal öğrenme kavramı ile ilgili detaylı bilgi sahibi olmanın yanı sıra çocuk edebiyatı, fen ve matematik etkinlikleri, özel eğitim, psikolojik dayanıklılık, sosyal duygusal öğrenme becerileri ve kültürel farkındalık: yabancı dil öğrenimi için stratejiler, oyun, ilkokula geçiş sürecinde sosyal-duygusal öğrenme becerilerinin bilgi-işlemsel düşünme becerileri ile desteklenmesi, değerler eğitimi, doğa etkinlikleri, aile katılımı, yapay zeka uygulamaları, mindfulness ve sosyal duygusal öğrenme becerilerine yönelik materyal geliştirme, okul öncesi eğitim programlarına entegre edilmesi alanlarında sosyal duygusal öğrenme becerilerini desteklemeye yönelik teorik ve uygulamalı çalışmaları öğreneceklerdir.
- Eğitim programını tamamlayan kişilere katılım belgesi verilecektir.
Page updated
Google Sites
Report abuse