āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļ„āļĢāļđ āļ„āļ“āļ°āļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļ§āļ™āļ”āļļāļŠāļīāļ•

ðŸ“Ģ āđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđāļĨāļ°āļŠāļ­āļšāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļšāļļāļ„āļ„āļĨāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļē āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ›.āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļ„āļĢāļđ āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 3 āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2567 (āļĢāļ­āļšāļ—āļĩāđˆ 2) āļĢāļąāļšāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 1-20 āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄ 2567 (āļˆāļģāļ™āļ§āļ™ 80 āļ„āļ™)
â–ķïļ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢ online āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆ https://tcas.dusit.ac.th
📍 āļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆ https://tcas.dusit.ac.th/?p=3503
âœĻ āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļĢāļēāļĒāļŠāļ·āđˆāļ­āļœāļđāđ‰āļĄāļĩāļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒāļŠāļ­āļšāļ‚āđ‰āļ­āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļ­āļšāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒ 23 āļž.āļ„. 2567
📞 āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ āđ‚āļ—āļĢ. 0-2244-5502
(āļ‚āđˆāļēāļ§āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ: 1 āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄ 2567)

Admissions:

āļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļē

     1. āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļ—āļĩāđˆ āļ.āļž. āļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡ āđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļĢāļđāļŦāļĢāļ·āļ­āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŦāļĢāļ·āļ­

     2. āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļ—āļĩāđˆ āļ.āļž. āļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡ āđƒāļ™āļŠāļēāļ‚āļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™āļāļĨāļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļē

     1. āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļē āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™

     2. āļˆāļēāļāļœāļĨāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ‚āđ‰āļ­āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āđāļĨāļ°/āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļ­āļšāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒ

     3. āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āđāļĨāļ°āļšāļļāļ„āļĨāļīāļāļ āļēāļž āļ—āļąāļĻāļ™āļ„āļ•āļī āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļĨāļ°āļˆāļīāļ•āļ§āļīāļāļāļēāļ“āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļĢāļđ

āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē

     āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļšāļĢāļīāđ€āļ§āļ“āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™āļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ (Online Learning) āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļ§āļ™āļ”āļļāļŠāļīāļ• āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ§āļīāļ–āļĩāđƒāļŦāļĄāđˆ āđāļĨāļ°āļĒāļļāļ„ Digital Disruption