2 Этап "Звёздный экипаж"

Сделано уже немало: человек побывал на Луне; при помощи космических аппаратов были исследованы далёкие планеты Солнечной системы, кометы, астероиды; сделаны снимки глубокого космоса. Космонавты на Международной космической станции делают открытия в разных научных областях.

Конструкции аппаратов становятся сложнее, а задачи, которые перед ними стоят, всё интереснее.

И сегодня космическая программа не стоит на месте: ведутся исследования, человек готовится к полёту на Марс.

Главная задача изучения космоса – лучше понимать мир, в котором мы живем. А продолжать ли космические исследования дальше, в чем их смысл и перспектива?

Так в чем же особенность сегодняшнего и завтрашнего дня российской космонавтики?

По моему мнению, особенность космических исследований в настоящее время заключается в том, что мы - педагоги совсем немного знаем об этой сфере жизни, а уж учащиеся и подавно. К сожалению, знание о космосе ограничивается курсом окружающего мира в начальной школе, где поверхностно, за несколько уроков дети узнают о Солнечной системе, нашей планете, ну и еще о Юрии Гагарине. А ведь космос сегодня - это огромные возможности для развития человечества! Сколько открытий, совершенных космонавтами-исследователями и учеными на околоземной орбите помогают улучшить жизнь людям на Земле! Но мы так мало об этом знаем, и фамилии нынешних космонавтов-то никто из школьников назвать так сразу и не сможет. А вот известных супер-звёзд - запросто... Поэтому я считаю, что нам, учителям, просто необходимо проводить беседы с детьми о космосе, показывать космос, играть в космос. Это интересно и познавательно.
Завтрашний день космонавтики - это открытия, которые совершат сегодняшние мальчишки и девчонки через 20-30 лет. Может у кого-то из них появится возможность посмотреть на нашу планету с борта космического корабля. А вот какими они вырастут, будущие космонавты, исследователи, ракетостроители - это зависит и от нас! Так будем воспитывать достойное поколение!!!