Сроки проведения: 19.10. 2020 - 01.11.2020

Читаем книги Аркадия Гайдара вместе!

Уважаемые участники проекта!

Вы перешли ко второму шагу основного этапа!

На первом этапе вы познакомились с жизнью и творчеством интересного человека и удивительного писателя Аркадия Петровича Гайдара.

Внимание!

Если в вашей команде есть кто-то, для кого русский язык неродной, то он может посмотреть озвученные диафильмы по произведениям А. Гайдара: “Горячий камень”, “Сказка о Мальчише-Кибальчише”, “Голубая чашка”.

Может:

- пользоваться словарями русского языка;

- использовать переводчик Google (Yandex);

- обращаться за помощью к взрослым, которые хорошо знают русский язык;

- выполнять творческие задания, не связанные с текстовой работой.

Если в вашей команде есть участник, который очень-очень любит читать, то для него - дополнительный список произведений А.Гайдара: “Комендант снежной крепости”, “На графских развалинах”, “Судьба барабанщика”, “Школа”.

Итак, задание первое. "Читаем, думаем, обсуждаем!"

1. Обсудите в команде второй проблемный вопрос : "Почему мы так часто выбираем книги по названию?"

2. Прочитайте несколько рассказов А.Гайдара: "Чук и Гек", "Горячий камень", "Голубая чашка", "Четвертый блиндаж".

-Вы можете взять книги в библиотеке.

-Вы можете воспользоваться бесплатными электронными ресурсами.

(Ссылки на электронные библиотеки: https://bookz.ru/ https://aldebaran.ru/ https://modernlib.net/)

3. Обсудите прочитанное в команде и с родителями по вопросам.

Например:

-Какие образы-символы помогают нам понять смысл книги?

-Можно ли назвать рассказ “Чук и Гек” сказкой, а “Голубую чашку” сном?

-Почему Гайдар назвал свой рассказ “Горячий камень?”

(Рекомендательный материал для работы координатора)

Задание второе. "Семейное чтение"

1. Прочитайте повесть "Тимур и его команда".

Что, по вашему мнению, является главным символом повести “Тимур и его команда”?

2. Организуйте и проведите урок семейного чтения по повести. Фотографию и видеофрагмент выложите на странице “Дневника команды”, в таблице “Шаги к успеху” и дайте ссылку на "Дневник команды".

Задание третье. "Ключевой эпизод"

1.Снимите, используя ClipChamp - онлайн-редактор видео, фильм по эпизоду, который, по мнению команды, является ключевым для понимания рассказа или повести (критерии), выложите в YouTube. Инструкция по работе с редактором видео.

(Инструкция для новичков "Как выложить видео в YouTube").

(Прим. авт. - вы можете использовать любой редактор видео, которым уже умеете пользоваться).

2. Разместите фильм в “Дневнике команды”, дайте ссылку на YouTube. Ссылку на "Дневник" разместите в таблице “Шаги к успеху”

Дополнительное задание. Кроссворд

Вы можете выполнить его семьей или командой,

можете сделать кроссворд самостоятельно

1. Составьте кроссворд по прочитанным произведениям А.П. Гайдара, используя Cross - сервис для создания кроссвордов . ( Образец выполнения и инструкция).

2.Ссылку на "Дневник" разместите в таблице “Шаги к успеху”, скриншот или снимок разместите на странице “Дневника команды”. Если ваша команда сделала несколько кроссвордов,то сделайте несколько страниц в "Дневнике".

Оценивание

1.Посмотрите фильмы других команд, оцените их работу (названия команд будут указаны) в баллах в соответствии с критериями (критерии оценивания фильма) в таблице "Шаги к успеху" - графа "Взаимооценка и самооценка". Оцените в соответствии с критериями и свою работу. Обязательно объясните выставленные баллы, напишите, что нужно сделать, чтобы улучшить продукт, если в этом есть необходимость. (Таблица "Шаги к успеху" - памятка по заполнению ).

2. Посмотрите кроссворды других команд, оцените их работу (названия команд будут указаны) в баллах в соответствии с критериями в таблице "Шаги к успеху" - графа "Взаимооценка и самооценка". Оцените в соответствии с критериями и свою работу. Обязательно объясните выставленные баллы, напишите, что нужно сделать, чтобы улучшить продукт, если в этом есть необходимость. (Таблица "Шаги к успеху" - памятка по заполнению ).

2. Ответьте на проблемный вопрос на странице “Дневника команды” и дайте ссылку в таблице “Шаги к успеху”.

3. Заполните чек-лист 3.

Ответьте на вопросы в сообществе СП:

-Какие книги Гайдара вы прочли?

-Какая из книг понравилась больше всего и почему?

-В каком задании вы себя реализовали полностью?