Aprendizagem Baseada em Equipe - Conceitos
A Aprendizagem Baseada em Equipes (ABE) é uma estratégia aplicada por instituições que desejam melhorar seu ensino por meio do aprendizado em conjunto. Nela, o professor atua como um facilitador do ensino e os alunos colocam a mão na massa, atuando como os protagonistas de seu próprio aprendizado
Experiências na Educação Infantil
Retirado de Experiências de interações entre Ensino Superior e Ensino Básico ( D:/Users/UEPA%20-%20SECRETARIA%2001/Downloads/320-Texto%20do%20artigo-1882-1-10-20211103.pdf ) às 09:59 de 11/01/2023
A Aprendizagem Baseada em Equipe chama atenção a respeito do trabalho desenvolvido que grande parte dessa metodologia aproximadamente 80% encontra -se no ensino Superior em cursos como Engenharia, Medicina, Marketing, Odontologia..., não conseguimos encontrar relatos de experiências de professores na educação infantil tampouco nas series iniciais, porém conseguimos encontrar uma atividade e/ou formação para professores da rede publica de ensino que trabalham com essas turmas de educação infantil, fundamental I e II. Essa atividade e/ou formação foi realizado pelo (NAiPE) Núcleo de Apoio e Inovação de Ensino Superior.
Passo a Passo da atividade desenvolvida pela NAiPE, com professores da rede publica de ensino, 22 professores do fundamental II ficaram no turno da manhã e 20 professores educação infantil e fundamental I ficaram no turno da tarde, foram formado ilhas/equipes por afinidade, porem foi orientado que não fosse formado por afinidade e sim por pessoas das mais diversas características, e assim foi feito.
a organização disponibilizou papeis para anotações, folders das metodologias trabalhadas e formulário para o projeto das metodologias correspondentes.
Ao final da dinâmica o NAiPE, conduziu as atividades para colher as concepções sobre o trabalho desenvolvido, em seguida foi feito um questionário que garantia o anonimato, o mesmo estava dividido em três etapas, são elas:
I - Buscava verificar o grau de satisfação, sendo composta por uma pergunta;
II - Buscava identificar a aderência das atividades com a prática dos professores, composta por duas perguntas fechadas;
III - Investigava as concepções gerais dos professores acerca de seus conhecimentos prévios sobre as metodologias expostas.
Recursos utilizados
Administração do tempo
Avaliação geral das atividades composta por uma questão aberta, em seguida o questionário foram colhidos e as resposta foram transcritas no software Excel para a elaboração dos gráficos.
Apresentação e analise dos resultados.
De acordo com a questão I
Indiferente?
0 Votos
Pouco satisfeito?
0 Votos
Mais ou menos satisfeito?
2 Votos
Bastante satisfeito?
40 votos
Experiências nas Séries Iniciais
Como não encontramos relatos sobre educação infantil, nem sobre series iniciais, esta atividade acima descrita fica então valendo para os dois campos de experiências.