Modelo Jigsaw

No método Jigsaw, o trabalho que cada educando realiza é essencial para a concretizaçao do trabalho final do grupo e a sua sistemática de funcionamento se assemelha de um quebra- cabeça, que somente está concluído quando todas as peças se encaixam.

O método em inglês, não foi criado com o objetivo de ser um passa tempo, mais para ajudar nas aulas de geografia. o nome deriva justamente do modo como ele foi criado . Por volta de 1760, john Spilsbury, em Londres, fez o primeiro quebra-cabeça usado madeira e o desenho de mapas. o nome deriva de como ele foi criado, já que jigsaw é um tipo de serra que corta as peças, principalmente as de madeira.

Etapas: 1 etapa os alunos são divididos em grupos e para cada grupo é atribuído o tema da aula para que discutam. o tema e apresentado aos alunos divididos em tópicos correspondentes ao numero de aluno de membros do grupo. os educandos então deve discutir e pesquisar sobre o tema e por fim definirem quem fica com qual tópico . exemplos podemos formar 5 grupos de 4 alunos e dividir em 4 fazendo de cada transformação um tópico.

2 etapa: Os alunos se separam do grupo de base original e se agrupam de acordo com os tópicos escolhidos . assim, todos que escolheram. A sala agora contém 4 grupos de 5 alunos cada grupo trabalhando tópicos específicos dentro do tema. os alunos devem então, pesquisar mais especificamente sobre o assunto e discutir entre si de modo aprofundar o máximo que puderem naquele tópico , de modo a se tornarem especialista nele.