Виховання та навчання молодшого покоління – дуже відповідальна та клопітна справа. Вчителі початкових класів повинні володіти багатьма якостями та вміннями. Адже без цього просто неможливо не тільки навчити, достукатися до дітей, а й елементарно впоратися з ними.

Тож другий день Челенджу педагогічних ідей – 2024 присвячено саме початковій освіті. Дев’ять учасників ділилися своїми задумами, ефектиними методиками та технологіями, які вони застосовують задля якісної освіти молодших школярів. Також не обминули й позакласну роботу, котра є складовою цілісного творчого освітнього процесу.

Дякуємо учасникам за співпрацю та бажання позитивно взаємодіяти в освітянському середовищі.

Здобуваємо нові знання, обмінюємося досвідом, надихаємося!

 Челендж педагогічних ідей – 2024. День четвертий.

Сьогодні на заході ділилися своїми практиками психологи, логопеди, асистенти вчителів та фахівці Гощанського інклюзивно-ресурсного центру. Пріоритетом яких є забезпечення захисту психічного здоров’я і соціального благополуччя усіх учасників освітнього процесу. Особливо увагу привернули інноваційні методи, котрі засновані на принципах дитиноцентризму, що передбачають виявлення задатків кожної особистості з проблемами в розвиткові, створення умов для їх успішного розвитку та самореалізації в житті.

Дякуємо учасникам Челенджу за професійність, змістовні та корисні поради!

 Здобуваємо нові знання, обмінюємося досвідом, надихаємося!

Перша онлайн-зустріч Челенджу педагогічних ідей.  (Секція "Вчителі початкових класів")

Цей день присвячено початковій освіті. Під час заходу вчителі ділилися власними напрацюваннями із застосування методів критичного мислення на уроках у контексті НУШ, методикою «Шести цеглинок LEGO» в  освітньому просторі школи, ідеями щодо створення ситуації успіху в навчальній діяльності молодших школярів та іншими цікавинками.

Челендж педагогічних ідей – день третій – дошкільна освіта. Саме вона є стартовою платформою особистісного розвитку дитини. (Секція "Вихователі ЗДО")

Сьогодні вихователі Гощанського дитячого садочку «Малятко» поділилися своїм досвідом та напрацюваннями з колегами-вихователями громади. Розглянули кейс-технології, театральні ігри, інноваційні форми роботи з фізичного виховання, коректурні таблиці за методикою К. Крутій та Н. Гавриш в освітньому процесі ЗДО, створення лепбуків та поспілкувалися із логопедом щодо використання мотиваційної іграшки на логопедичному занятті з дошкільниками.