Litteratur:
Bagøien, T. E., Storli, R., & Otnes, M. S. (2019). Lag en naturlekeplass : i barnehage og skole (3. utgave.). Gyldendal.
Bjerva, Græsli, & Sigurjónsson. (2011). Barns kommunikasjon med ulike typer kart - en progressiv tilnærming til kartlesing. https://doi.org/10.5617/adno.1066
Fasting, Merete Lund (2017): Bevegelsesglede og motorisk kompetanse. https://meretelundfasting.no/wp-content/uploads/2015/01/Bevegelsesglede_MereteLundFasting_red.pdf (nyeste)
Fjørtoft,I (2011) Læringslandskap og bruk av kroppen
https://www.naturfag.no/artikkel/vis.html?tid=1686773
Gibson (1979): The theory of affordances (chapter eight)
https://dl1.cuni.cz/pluginfile.php/595142/mod_resource/content/1/05%20-%20Gibson%20-%20The%20Ecological%20Approach%20To%20Visual%20Perception%20-%20ch%208.pdf
Helsedirektoratet. (2022). Barn og unge – generelle råd.
https://www.helsedirektoratet.no/faglige-rad/fysisk-aktivitet-i-forebygging-og-behandling/barn-og-unge
Kippe,K. og Berg,A (2024): Kropp og læring
https://www.ark.no/produkt/boker/fagboker/kropp-og-lek-9788205595606
Olsson, M. R. (2023). Tullete og alvorlige voksne: Barns fortellinger om voksnes roller i lek i barnehage og skole. https://doi.org/10.23865/barn.v41.5242
Osnes, H. (2021). Kroppslig litterasitet (1. utgave.). Fagbokforlaget.
Samfunnsmedisinsk enhet for Hamarregionen (22/23). Kartleggingsprosjekt
Uteområder og fysisk aktivitet i barnehager i Hamar og Løten. https://drive.google.com/file/d/1f-cMIfXAatbr4HOgXE7VODKdchf4YxYG/view?usp=sharing
Sandseter.E.B og Storli, R. (red): Barnehagens fysiske inne- og utemiljø (universitetsforlaget.no)
Thoren m fl (2019: Uteområder i skoler og barnehager - hvordan sikre kvalitet i utformingen?
https://main-bvxea6i-kdsvgmpf4iwws.eu-5.platformsh.site/sites/default/files/pdfattachments/kortversjon_-_uteomrader_i_skoler_og_barnehager_-_hvordan_sikre_kvalitet_i_utformingen.pdf
Udir (2024). vetuva: Personalet er trekkplaster for aktivitet: https://www.udir.no/tall-og-forskning/publikasjoner/vetuva/personalet-trekkplaster-aktivitet/
Nettressurser:
Barnehagemiljø: https://barnehagemiljo.no/
Rammeplan for barnehagen: https://www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan-for-barnehagen/
Anbefaling om 180 minutter daglig fysisk aktivitet (1-5 år): https://www.helsedirektoratet.no/faglige-rad/fysisk-aktivitet-i-forebygging-og-behandling/barn-og-unge/barn-1-5-ar-rad-anbefaling-fysisk-aktivitet
Folkehelsemeldingen: https://www.regjeringen.no/contentassets/918eb71926fc44c8802fe3c2e0b9a75a/nn-no/pdfs/stm202220230015000dddpdfs.pdf
Handlingsplan for fysisk aktivitet 2020-2029: https://www.regjeringen.no/contentassets/43934b653c924ed7816fa16cd1e8e523/handlingsplan-for-fysisk-aktivitet-2020.pdf
Forskrift om sikkerhet ved lekeplassutstyr: https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/1996-07-19-703
Video (eksterne):
Fysisk utemiljø:
- Barnehagens uterom (DM: https://www.youtube.com/watch?v=PReWe1IwZi0
Barnehagemiljø:
- Mulighet for bevegelseglede i barnehagens utemiljø: https://www.youtube.com/watch?v=AsW1Mi5MaXU
Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet
- Natur og friluftliv i barnehagen: https://www.youtube.com/watch?v=OY-kxQExC7k&t=11s