Unsere Motivation

Wir sind der Überzeugung, dass Forschung im Auftrag der Gesellschaft auch direkten Output für die Allgemeinheit erzeugen sollte. Da sich unser Forschungsprojekt in der theoretischen und mathematischen Grundlagenforschung ansiedelt, ist dieser Output nicht etwa durch neue Technologien oder nachhaltigere Verfahrenstechniken geprägt. Was jedoch wir, Forschende und Studierende rund um unsere Arbeitsgruppe, leisten können, ist ein Dialog mit der Gesellschaft über unser Forschungs- und Studiengebiet.

Unser Engagement

Wir engagieren uns im Rahmen des Transferprojektes Algorithmen und Künstliche Intelligenz, der Mathe Initiative Bodensee sowie mit großer Unterstützung des gemeinnützigen Projektes KI macht Schule gUG (haftungsbeschränkt) für die Wissenschaftsvermittlung im Rahmen von Workshops, Vorträgen und Seminaren an Schulen, in Lehrerzimmern, an Volkshochschulen, in Hörsälen und auf Einzelveranstaltungen für alle Gesellschaftsgruppen. Unser Fokus liegt dabei auf Algorithmen und künstlicher Intelligenz – zwei Gebiete, die gesellschaftlich eine hohe Relevanz aufweisen sowie jeden und jede Einzelne in unserer digitalisierten und vernetzten Gesellschaft betreffen. Über KI macht Schule sind wir zudem in ganz Baden–Württemberg und darüber hinaus vernetzt, u.a. mit der Lokalgruppe in Tübingen, die sich rund um das Tübingen AI Center – dem Hauptsitz von KI macht Schule – konzentriert.

Ein Teil unserer Forschungsgelder soll für die Stärkung unseres lokalen Projektes eingesetzt werden. Wir haben die Erfahrung gemacht, dass dafür nicht viele Finanzmittel nötig sind, da ein solches Projekt durch Ehrenamtliche getragen wird, die das Know-How haben und dafür brennen, es mit der Gesellschaft zu teilen.

Da wir der Überzeugung sind, dass Forschung untrennbar mit dem Wissenstransfer in die Gesellschaft verbunden ist, soll dieser ein fester Bestandteil unseres Projektes sein. Gerade dies ist auch ein mutiger Schritt: Wir verlassen unser gewohntes universitäres MINT-Umfeld, um mit Schüler:innen, Lehrer:innen und Senior:innen über Chancen und absolute Grenzen modernster Technologien in den beidseitigen Austausch zu treten.

Unser Einsatz

• AGs

  • • Snap!-AG
      Heinrich-Suso-Gymnasium Konstanz.

    • Java-AG
      Heinrich-Suso-Gymnasium Konstanz.

    • Caesar Code-AG
      Heinrich-Suso-Gymnasium Konstanz.

• Workshops

  • • KI und Kunst
      bisher angeboten bei der Wissenswerkstatt Friedrichshafen und für Schüler*innen folgender Schulen:

      • • • • • • Alexander-von-Humboldt-Gymnasium in Konstanz

                • Weiherbachschule Mühlingen

    • KI und Medizin
      bisher angeboten bei der Wissenswerkstatt Friedrichshafen und für Schüler*innen folgender Schulen:

      • • • • • • Alexander-von-Humboldt-Gymnasium in Konstanz

                • Friedrich-Wöhler-Gymnasium Singen

                • Heinrich-Suso-Gymnasium Konstanz

                • Karl-von-Frisch Gymnasium Dußlingen

    • KI und Mobilität
      bisher angeboten für Schüler*innen folgender Schulen:

      • • • • • • Alexander-von-Humboldt-Gymnasium, Konstanz

                • Bildungszentrum Markdorf

                • Marie-Curie-Gymnasium Kirchzarten

                • Schönbuch-Gymnasium Holzgerlingen

    • Kryptographie
      bisher angeboten für Schüler*innen folgender Schulen:

      • • • • • • Friedrich-Magnus-Schwert Gymnasium Speyer

                • Burg-Gymnasium Schorndorf

    • Entwickle eine Spiele-KI – ohne Strom
      bisher angeboten für Schüler*innen des Heinrich-Suso-Gymnasiums Konstanz.

    • Konstruktionen mit Zirkel und Lineal, Algorithmen für „mathemagische“ Kartentricks
      bisher angeboten für Schüler*innen des Droste-Hülshoff-Gymnasiums Rottweil.

    • „Mathemagische“ Kartentricks und Zahlenrätsel
      bisher angeboten für Schüler*innen des Alexander-von-Humboldt-Gymnasiums in Konstanz.

    • KI-Anwendungen für Schüler*innen und Lehrkräfte –  Einführung, praktische Anwendung und ethische Abschlussdiskussion
      bisher angeboten für Schüler*innen der Berufsbildenden Schulen Buxtehude.

    • Mitwirkung an Workshopangeboten bei der Explore Science 2023 auf der Insel Mainau zum Thema Klima und Umwelt (es wurde beispielsweise ein Workshop zu KI und Landwirtschaft sowie ein Escape Room angeboten).

    • Mitwirkung an Workshopangeboten bei der Explore Science 2024 auf der Insel Mainau zum Thema Mathematik.

• Seminare und Fortbildungen

  • • KI am Vierwaldstätter See – Wie können wir Sprachmodelle in der Schule einsetzen?
      Lehrkräftefortbildung, Aurum Schule Zürich.

    • Grundlagen Künstlicher Intelligenz und ihre Anwendung in allen Schulfächern
      Seminar für Lehramtsstudierende, Karlsruher Institut für Technologie.

    • KI als Werkzeug im Lehr-Lern-Kontext
      Seminar für Studierende (insbesondere Lehramtsstudierende), Universität Konstanz.

    • Grundlagen Künstlicher Intelligenz und ihre Vermittlung in allen Fächern
      Seminar für Studierende (insbesondere Lehramtsstudierende), Universität Konstanz.

    • KI in Schule und Uni – Wie können wir Sprachmodelle in der Bildung einsetzen?
      Fortbildung für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende, Universität Konstanz.

    • Datenanalyse und Big Data
      Seminar für Studierende, Hochschule Biberach.

    • Grundlagen Künstlicher Intelligenz und ihre Anwendung in allen Schulfächern
      Workshop für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende, Justus-Liebig-Universität Gießen.

• Vorträge

  • • Mit KI in die Zukunft?
      Neujahrsempfang Radolfzell. 

    • Der digitale Tutor – Einsatz und Integration von Language Models (mit K. Strömel)
      Reihe "Weiterbildung: KI in der Hochschullehre", Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg,
      Karlsruher Institut für Technologie (online).

    • KI auf dem Vormarsch – Potenziale für die Schule (mit S. Schönbrodt)
      "Digitale Schulentwicklung meets Künstliche Intelligenz", Fachhochschule Westschweiz und Universität Konstanz (online).

    • ChatGPT und Co – Funktionsweise, Grenzen, Chancen und Einsatzmöglichkeiten von ausgewählten KI-Tools im schulischen Unterricht
      Steinbuch Centre for Computing, Karlsruher Institut für Technologie.

    • KI als Werkzeug im Lehr-Lern-Kontext (von F. Duffner)
      Seminar "KI als Werkzeug im Lehr-Lern-Kontext" (edu4.0-Projekt), Universität Konstanz.

    • KI in Schule und Uni – Wie können wir Sprachmodelle in der Bildung einsetzen?
      Schule aktuell, Binational School of Education, Universität Konstanz.

    • AI IRL: how to build AI that builds a business (von F. Kirschner)
      Public ADILT Talk, Universität Konstanz.

    • Wie Maschinelles Lernen den Blick ins Gehirn unterstützt (von Steffen Schneider)
      ADILT-Ringvorlesung, Universität Konstanz.

    • Künstliche Intelligenz: Eine kurze Einführung und Impulse zu ihrer Vermittlung (mit M. Link)
      ADILT-Ringvorlesung, Universität Konstanz.

    • Künstliche Intelligenz: Chancen, Grenzen, Risiken
      Rotary A81-Bodensee-Engen.

    • Use of AI in Research
      Angehörige der Universität Konstanz (insbesondere der Sportwissenschaft), Universität Konstanz.

Weitere Details sind unter Bisherige Veranstaltungen auf der Seite des Transferprojektes Algorithmen und Künstliche Intelligenz zu finden.