Hvad går det ud på?
I denne opgave skal vi øve os i at lave et interview. Vi har interviewet hinanden og givet feedback til hinanden, og til os selv.
Informerende interview:
Forberedelse -
Interviewer 1: Et informerende interview. Målet med interviewet er at indvie lytter/seer i, hvad det i praksis vil sige at være htx-elev herunder hvad htx går ud på, hvordan man arbejder, hvormange lektier, der er, hvordan det var at starte o.s.v. o.s.v.
Hvordan var det at starte? Føler du dig velkommen? Er der god stemning i klasserne? Var det nemt at finde rundt i starten?
Er der kantine? laver de god mad?
Er der gode muligheder for gruppe arbejde? Er klasserummene store nok?
Er lærerne gode? Er der styr på undervisningen og skemaet? Er der mange lektier? Får i den rigtige hjælp i timerne?
Er der gode aktiviteter efter skole? Bliver der gjort noget for et godt fællesskab på skolen?
- interviewerens rolle (lyttende, dominerende, nysgerrig, medlevende…)?
- hvordan bliver der spurgt (åbne-/lukkede spørgsmål, lange/korte, kommenterende, præcist/upræcist ….o.s.v.?
- Bliver der svaret og fulgt op?
- gives der plads til interviewpersonens svar (afbrydes der/tillades pauser)
- bliver vi som lyttere klogere?
- overholdes “grundreglerne”?
Her er mit interview:
Hvad var godt ved mit interview?
Synes selv jeg får stilt nogle gode spørgsmål. Jeg kunne dog være bedre til at følge op på de svar Alma gav mig på mine spørgsmål, det ville nok gøre interviewet lidt bedre.