La lecture : niveaux de compréhension, processus, stratégies (Saskatchewan Apprentissage)

L'écriture : composantes, processus, stratégies (Saskatchewan Apprentissage)

La communication orale : niveaux de compréhension, processus, stratégies (Saskatchewan Apprentissage)

La Grammaire Nouvelle: capsules d'autoformation (cforp)

5 pistes pour enseigner la grammaire en contexte plurilingue (Dr Joël Thibeault)

Utiliser un modèle rigoureux et opératoire pour analyser des phrases et les corriger (Suzanne-G. Chartrand, Correspondance)

Expliquer le français autrement: des pistes pour aborder certaines difficultés particulières avec les étudiantes et étudiants allophones (Marc Lafontaine, Correspondance)

Quelques éléments d’acquisition pour appréhender le discours rapporté dans l’enseignement du FLE (Cyrille Granget, Univ. de Nantes )