Regarder le monde, inventer des mondes
La fiction pour interroger le réel
Regarder le monde, inventer des mondes
La fiction pour interroger le réel
Le récit réaliste, miroir du quotidien
Le réalisme propose-t-il une vision objective de la réalité ?
Introduction :
I/ A la découverte d'un auteur : Guy De Maupassant
II/ Un texte surprenant.... (Aux champs, Maupassant)
A) Le schéma narratif.
Découper la nouvelle Aux Champs suivant le schéma narratif.
B) Lecture analytique
1. LE CADRE ET LES PERSONNAGES
1. (l. 1-5) Où l’action se situe-t-elle ?
2. (l. 5-19) Qui sont les personnages présentés ? Qu’apprend-on sur eux ?
3. Quel est le seul élément de différenciation qui existe entre les Tuvache et les Vallin ?
4. (l. 12-19) Quelle image est ici employée ? Sous quelle forme est-elle reprise à la fin du paragraphe (l. 19) ? Que peut-on en déduire ?
2. L’INTRIGUE QUI SE NOUE
5. a - Quel est le temps dominant l. 1-43 ? Pourquoi ce temps est-il employé ?
5. b - La ligne 20 s’ouvre sur une rupture : comment se matérialise-t-elle dans le texte ?
6. a - Quels nouveaux personnages font leur apparition ?
6. b -Qu’apprend-on sur le personnage féminin ?
6. c - Selon vous, quel est le problème de ce couple ?
3. LA CHUTE...
7. Montre en citant le texte que l’entente des deux familles est détruite par le départ de Jean Vallin avec les d’Hubières ?
8. Comment la nouvelle se termine-t-elle ? En quoi cette chute est-elle cruelle et ironique ?
Une chute : Une fin surprenante, inattendue.
Une nouvelle : c'est un court récit dont l'intrigue est simple. Elle se conclut sur une fin surprenante et rapide de la chute.
III/ La parure
Ouverture de l'œuvre et présentation des personnages
Extrait 1 : questions
Incipit : Ce sont les premiers mots/pages d'un livre, d'une nouvelle.
Bilan : Le terme « difficile » n’est pas approprié pour qualifier la vie de la jeune femme, qui, ne manque de rien pour assurer son quotidien. Elle n’est pas ouvrière et ne travaille donc pas, comme de nombreuses bourgeoises mariées au XIXe siècle et son mari a un emploi stable qui leur permet non seulement de se loger et d’assurer les dépenses quotidiennes mais également de s’offrir les services d’une domestique pour les tâches les plus ingrates. En revanche, on peut dire qu’elle mène une existence morne et simple.
L'élément perturbateur et la mise en place des péripéties
Elipse :procédé qui consiste à supprimer volontairement des événements de l'action, pour accélérer le rythme de la narration
Extrait 2 : questions
Bilan : Maupassant se moque des usages sociaux de son époque. L' "air glorieux" de M. Loisel, parce qu'il est parvenu à obtenir une invitation, en dit long sur les besoins en reconnaissance de la classe moyenne de son époque. Le fait que son épouse ne soit pas plus enthousiaste ne correspond d'ailleurs pas à ce à quoi il s'attendait. Mathilde est ingrate. Le désarroi de M. Loisel est aussi une façon de tourner en dérision la docilité des employés envieux d'ascension sociale. Le caprice de Mathilde montre à quel point les préoccupations se focalisent sur l'apparence. Maupassant dénonce ici une ère superficielle et futile.
Extrait 3 : questions
Bilan : Mathilde à été présentée comme une jeune femme orgueilleuse et vaniteuse, uniquement préoccupé de son apparence et ne se souciant que d'elle-même. En outre l'extrait se clôt sur un rebondissement plus susceptible d'inspirer la surprise et la curiosité que de suscité la pitié du lecteur.
L'élément de résolution et la situation finale : la chute de la nouvelle
Extrait 4 : questions
Bilan : Maupassant ne se contente pas d'observer la réalité, il veut faire réagir son lecteur et le faire réagir aux conséquences de la vanité et de l'apparence comme lignes de conduite. La nouvelle critique le règne de la tromperie et des faux-semblants. La chute des personnages est due aux pressions des normes sociales imposées par l’hypocrisie.