Embedded Files
Hello, my dear friend! My name is Kateryna Sergiivna and I'm your teacher of English.I belive that our work will be interesting during this year. So let's start.
Вітаю любі друзі!Мене звуть Катерина Сергіївна і я ваша вчителька англійської мови. Я вірю,що наша співпраця буде цікавою протягом цього навчального року. Отже почнемо)))!
Класна робота за 6.11.2025
1 записати число та тему уроку
Thursday, the sixth of November.
The Great Fire
2 робота з текстом стр 35: подивитися відео нижче, прослухати читання та переклад
3 записати слідуючі слова в зошит з перекладом:
BUILDINGS / СПОРУДИ
castle /ˈkɑːsl/ замок, фортеця
cathedral /kəˈθiːdrəl/ собор
ceiling /ˈsiːlɪŋ/ стеля
church /tʃɜːtʃ/ церква
floor /flɔːr/ підлога, поверх
palace /ˈpalɪs/ палац
roof /ruːf/ дах
square /skweə/ площа
stairs /steəz/ сходи
statue /ˈstatʃuː/ статуя
4 виконати письмово вправу 3 стр 34 (речення записуємо повністю)
Homework: ФОТО виконаної вправи відправити вчителю у вайбер, обов’язково зрозуміло підписати від кого робота.
Урок за 20 жовтня
1 Записати число, класна робота в зошит:
Monday, the twentieth of October
Class work
2 Списати правило в зошит:
Past simple: regular verbs / Минулий час правильних дієслів
Вживаємо, коли говоримо про дію, що відбулася в минулому і завершилася.
Маркери минулого часу yesterday (вчора), last week (минулого тижня), two days ago (два дні тому), in 2020 (в 2020 році).
✅ Утворення Regular Verbs (правильних дієслів)
Ствердження (Affirmative): до дієслова добавляємо закінчення: V + -ed
🔹 I played football yesterday.
🔹 She watched TV last night.
Правила додавання -ed:
play → played (звичайно додаємо -ed)
like → liked (тільки -d, якщо слово закінчується на «e»)
stop → stopped (подвоюємо останню приголосну після короткої голосної)
study → studied (y → ied, якщо перед y — приголосна)
3 НАГАДУЮ знати переклад цих дієслів, записати їх в зошит + переклад. Зробіть це зараз, якщо не зробили на вихідних, на уроці перевіремо всі переклади:
climbed crossed opened painted played published received recorded ruled travelled
1 Записати число, класна робота та тему в зошит
Monday, the 6-th of October
Class work
1 повторити вирази з теми "Music phrases". Якщо ви їх не записали в словник, Обов'язково це зробити!!
become a singer /bɪˈkʌm ə ˈsɪŋər/ стати співаком / співачкою
become famous /bɪˈkʌm ˈfeɪməs/ стати відомим (-ою)
give a concert /ɡɪv ə ˈkɒnsət/ давати концерт
go on tour /ɡəʊ ɒn tʊər/ їхати в тур
make a music video /rɪˈkɔːd ə ˈmjuːzɪk ˈvɪdiəʊ/ створювати музичне відео
play in a band /pleɪ ɪn ə bænd/ грати в музичному гурті
record an album /rɪˈkɔːd ən ˈælbəm/ записати альбом
teach music /tiːtʃ ˈmjuːzɪk/ навчати музиці
2 подивитися відео з вживанням цих виразів в реченнях
Homework: виконати письмово впр 1, впр 2 (фото додається)
1 Записати число, класна робота та тему в зошит
Monday, the 29-th of September
Class work
The Times / Години
2 подивитися відео, повторити як ми називаємо час на англійській мові
3 ЗАПИСАТИ в зошит приклади часу з фото
Monday, the 22-nd of September
Class work
Daily routines / Звичайні справи
1 записати нові слова з теми до словничка разом з перекладом стр 123 Unit 2 "Daily routines"
знайти відповідні фото від A-J стр 14 впр 1
2 прочитати текст (фото 1), виконати письмово впр 3 стр 14 (письмово продовжити речення відповідно до тексту )
Thursday, the 11-th of September
Class work
We are working on repeating numbers, names of months, and days of the week in English.
Працюємо над повторенням чисел, назв місяців та днів тижня на англійській мові.
1 опрацювати відео з правильною вимою місяцім та днів тижня
2 підручник стр 8: повторити назви Чисел на англійській мові
Homework: 1) виконати письмово в зошиті вправи 1 - записати числа словами, 2 - скласти та записати назви місяців (фото 2)
!!! 2) додаткове письмове завдання (для тих хто не виконав попередній тест та хто хоче підвищіти свої бали впр 4,5 (фото 3)
1 Записати число та класну роботу в зошит
Thursday, the 4-th of September
Class work
2 Повторити дієслово "be"- бути у Present Simple: записати в зошит відміну цоьго дієслова за займенниками + приклади:
Positive
I am ( I’m)
he/she/it is (he’s, she’s, it’s)
you/we/they are (you’re, we’re, they’re)
Negative
I’m (am) not
you/we/they aren’t (are not)
he/she/it isn’t (is not)
I’m John. I’m tall. I’m 14.
I’m in the classroom.
My bag is under my desk.
It’s blue and white.
3 Виконати вправу письмово на закріплення: Фото 1 (10 речень доповнити відповідною формою дієслова)
Homework: виконати письмово в зошиті вправу на закріплення дієслова "be" (фото нижче)
Page updated
Google Sites
Report abuse