Zgłoś swój udział

Angażujące i niestandardowe formy zadań.
25 pomysłów na zadania wzbudzające wysoką motywację uczniów do pracy i kształtujących kluczowe kompetencje przyszłości (4K)

dr hab. Joanna Mytnik, prof. PG

Błyskawiczny, intensywny przegląd niestandardowych pomysłów na angażujące zadania dla uczniów, które zwiększają motywację uczniów do uczenia się, wspierają budowanie wiedzy i umiejętności oraz rozwijają kompetencje kluczowe potrzebne we współczesnym świecie. 

Prezentowane pomysły na zadania zostały zaprojektowane w oparciu o wiedzę z zakresu psychologii poznawczej i neuronauk. Zadania angażują uczniów poznawczo, emocjonalnie i społecznie, wzmacniają poczucie sensu uczenia się, zwiększają sprawczości i odpowiedzialność za własny proces uczenia się oraz uczą odpowiedzialnego i etycznego wykorzystania narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji.

Szczególna uwaga zostanie poświęcona rozwijaniu tzw. kompetencji 4K: komunikacji, kooperacji, krytycznego myślenia i kreatywności (te dwa ostatnie zwłaszcza istotne w epoce post-AI), ale także umiejętności analizy, argumentacji, wystąpień publicznych, organizacji wiedzy, refleksyjnego myślenia, pracy zespołowej, zarządzania sobą w czasie oraz praktycznego zastosowania wiedzy.

Wykład ma charakter inspiracyjny i praktyczny. Jego celem jest pokazanie, że dobrze zaprojektowane zadanie dydaktyczne może stać się nie tylko narzędziem sprawdzania wiedzy, ale również silnym mechanizmem budowania motywacji, zaangażowania i głębokiego uczenia się uczniów.

Zastosowanie pierwiastków promieniotwórczych w diagnostyce i terapii onkologicznejch 

dr n med. Bartłomiej Tomasik