Aulas voltadas à profissionais no início de carreira, explicando processos, ensinando a observação ampla no espaço clínico psicoeducacional.

Trazer de volta o valor da ludicidade ampla nos processos de ensino aprendizagem na base educacional e do ser humano através das comprovações da Neurociência.

Como referência Internacional com publicação de artigo e estudos neurocinetíficos, a Metodologia Ativa amplia as conexões de aprendizagem na sala de aula.