Я Николайчук Ирина Николаевна педагогический стаж 25 лет.

Высшая квалификационная категория

Основной целью своей педагогической деятельности, считаю, создание условий для развития творческих способностей детей и эмоционально – нравственной сферы личности каждого ребёнка.

Чтобы ребёнок был успешным, нужно развивать творческие способности. А это предполагает, прежде всего, реализацию таких принципов, как принцип свободы выбора, открытости, обратной связи, принципы личностно – ориентированной направленности.

Главным считаю развитие у детей удивления и интереса, т.к. с этого начинается процесс мышления. Поэтому основными методами работы с детьми являются продуктивный, эвристический, а так же метод проектов.

Среди разнообразных приёмов педагогической техники большое внимание уделяю тем, которые помогают создать условия для развития творческих способностей:

- создание новизны;

- интрига;

- создание проблемной ситуации;

- отсроченная отгадка и др.

Из всевозможных форм проведения занятий предпочитаю нестандартные (викторины, ролевые игры, заочные путешествия, занятия – исследования и конструирования). Из форм организации деятельности - обучающие и групповые, т.к. они способствуют развитию коммуникативных навыков, формированию социально – адаптированной личности. Немаловажное значение имеет и индивидуальная форма работы с детьми, например: при подготовке к выставке или при создании коллективного проекта.

МОЯ ЦЕЛЬ:

Здоровье — это главное!

Развитие – это важное!

Положительные эмоции –

Это необходимое!

МОЙ ВЗГЛЯД НА МИР:

Воспитатель – удивительная профессия. Я думаю, что её плюс в том, что она дает возможность заглянуть в страну детства, в мир ребенка. И хоть «все мы родом из детсва», но мы очень быстро забываем этот волшебный мир, не понимая даже собственных детей. Детский мир намного интереснее, безграничнее и богаче, чем мир взрослого. Считаю, что задача каждого воспитателя – не разрушить эту детскую иллюзию, а влиться в нее, то есть воспитатель должен разговаривать с детьми на одном языке, понимать их. И наконец, разве многим доступно быть любимой, уважаемой, образцом для подражания, идеалом? Только воспитателям детского сада это вполне доступно, все зависит только от нас. На мой взгляд, воспитатель - это не только профессия, это Призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это Призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться. Я глубоко убеждена, что красота и доброта, действительно спасут МИР!

МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ.

Моя педагогическая философия основана на жизненной – это жить в соответствии со своей внутренней гармонией. А значит в ладу с собой, развивая творческие способности, расти духовно, стараться быть лучше, уважать себя и других. Очень важно уважать свою профессию, несмотря ни на какие жизненные ситуации, будь-то мировой кризис или всеобщая депрессия.

Я СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК!

Счастливый потому что я люблю детей, люблю свою профессию. Я счастлива, что на моем жизненном пути всегда были люди, которые открыли меня как человека, поверили в меня как педагога. Я благодарна своей семье, которая дарит возможность мне заниматься любимым делом. За годы работы я убедилась, что каждый ребенок от рождения талантлив и обладает огромным потенциалом. Если врожденные дарования не развивать, то они завянут, за ненадобностью. Моей задачей стоит не дать завянуть этим дарованиям. Свой день в детском саду начинаю с создания эмоционально-благодатной атмосферы, где ребенок чувствует себя комфортно, защищено, проявляет творческую активность, желание общаться с воспитателем, детьми. Творчество – это тот мостик, по которому может пройти детская душа и реализовать в любом материале и дать себя найти. Ребенок познает этот большой мир руками, глазами, слухом, может попробовать на вкус. И если ребенок чувствует и понимает – значит знает.

Моя профессия, по-моему, одна из самых востребованных, восхитительных.Детство - самое прекрасное время, взрослому вернуться в детство нельзя. А вот воспитатели имеют возможность окунуться в детство еще раз и помогают им в этом их маленькие воспитанники. Вот так – любя всем сердцем, своих воспитанников, отдавая им все самое лучшее, призывая творить только доброе и хорошее, получаю взамен благодарный взгляд и уважение своих маленьких друзей.

Труд педагога – творческий труд,

Быть педагогом – значит трудиться.

Талант и способности в детях открыть,

Чтоб каждый ребёнок мог ими гордиться.

Что оставлю я в детских сердцах?

Чем слова мои в них отзовутся?

Верю, что успехи ребят

Словно звёздочки ярко зажгутся.

Только бы мыслить нам их научить.

Доброты бы взлелеять побеги

Ради этого стоит нам жить,

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!