Deste modo foi possível obter os seguintes dados a partir da primeira formação:

O QUE COMPREENDE O FORMULÁRIO DE DIAGNÓSTICO:  

•       61,3% dos entrevistados não participou de nenhuma formação tecnológica educacional nos últimos 6 meses.

•        Gemini: 26,9% não conheciam a ferramenta, e outros 35,3% a conheciam, mas nunca a haviam utilizado para fins pedagógicos ou acadêmicos.

•        NotebookLM: 74,8% não conheciam a IA. Além disso, 11,8% a conheciam, mas nunca a haviam utilizado para fins pedagógicos ou acadêmicos.

•        sobre a expectativa em relação ao uso das IAs Gemini e do NotebookLM cabe destacar que o que foi mais recorrentemente mencionado pelos participantes: otimização de tempo e agilidade, melhoria de qualidade no ensino, aprendizagem e conhecimento e criação de materiais e conteúdos.