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🗝️ Les clés pour apprendre le français !
🗝️ Les clés pour apprendre le français !
📅 Section 1 : Tous les jours au choix. (5 à 15 min par activité)
📅 Section 1 : Tous les jours au choix. (5 à 15 min par activité)
🚀 Pour progresser :
🚀 Pour progresser :
🎥 Regarder 1 vidéo et répéter 3 phrases ou noter 3 mots entendus.
🎥 Regarder 1 vidéo et répéter 3 phrases ou noter 3 mots entendus.
✏️ Faire 1 exercice supplémentaire et vérifier la correction.
✏️ Faire 1 exercice supplémentaire et vérifier la correction.
Ressources :
Support papier du cours.
Site du cours + présentation Google Slides du chapitre.
>> ⏱️ 10 min.
🔤 Réviser/étudier la conjugaison de 3 verbes vus en cours et créer 1 phrase personnelle avec chaque verbe.
🔤 Réviser/étudier la conjugaison de 3 verbes vus en cours et créer 1 phrase personnelle avec chaque verbe.
📚 Apprendre 5 mots et créer/trouver 1 phrase personnelle avec chaque mot.
📚 Apprendre 5 mots et créer/trouver 1 phrase personnelle avec chaque mot.
🗣️ Écouter un dialogue et le rejouer.
🗣️ Écouter un dialogue et le rejouer.
📖 Lire à voix haute un texte du cours et s’enregistrer pour s’écouter.
📖 Lire à voix haute un texte du cours et s’enregistrer pour s’écouter.
Ressources :
Support papier du cours.
Site du cours + présentation Google Slides du chapitre.
>> ⏱️ 10 min.
🎧 Écouter un audio travaillé en cours et répéter 3 phrases.
🎧 Écouter un audio travaillé en cours et répéter 3 phrases.
Ressources :
Support numérique du cours.
Site du cours + présentation Google Slides du chapitre.
>> ⏱️ 10 min.
🎧 écouter un nouvel audio et noter 3 mots compris.
🎧 écouter un nouvel audio et noter 3 mots compris.
Ressource :
Playlist "Exercice supp. d' écoute UEDB.".
>> ⏱️ 10 min.
🧠 Pour étudier :
🧠 Pour étudier :
🗓️ Planifier son étude .
🗓️ Planifier son étude .
🔄 Revoir le cours du jour .
🔄 Revoir le cours du jour .
Repenser aux phrases, mots et situations vues en classe.
Ressource :
Fiche « évocations »
>> 📅 après les cours
>> ⏱️ 5-10 min.
📖✏️ Relire activement
📖✏️ Relire activement
Souligner, recopier, dessiner, expliquer à voix haute.
Ressources :
Cahier, stylos, surligneur
>> ⏱️ 10 min.
🔍 Comprendre le vocabulaire
🔍 Comprendre le vocabulaire
Chercher la signification, entourer les mots liens, relier les idées.
Ressources :
Cahier, dictionnaire
>> ⏱️ 10-15 min.
🗣️ Apprendre activement
🗣️ Apprendre activement
Lire, dire, visualiser, reformuler sans regarder le cours.
Ressources :
Fiches, enregistrements audio
>> ⏱️ 10-15 min.
Conseils pour réussir.
Conseils pour réussir.
Répétition espacée : mieux vaut 10 minutes chaque jour que 1 heure une fois par semaine.
Multisensoriel : lire, écrire, écouter, parler pour mieux mémoriser.
Interaction : si possible, pratiquer avec un camarade ou un proche.
Petits objectifs : se fixer 3 à 5 mots ou 1 phrase clé par jour.
📅 Section 2 : Chaque semaine au choix. (20 à 40 min par activité)
📅 Section 2 : Chaque semaine au choix. (20 à 40 min par activité)
🚀 Pour progresser :
🚀 Pour progresser :
🎥 Revoir toutes les vidéos de la semaine et noter 5 phrases utiles, puis les relire à voix haute
🎥 Revoir toutes les vidéos de la semaine et noter 5 phrases utiles, puis les relire à voix haute
✏️ Refaire un exercice du cours sans regarder la correction, puis vérifier et corriger.
✏️ Refaire un exercice du cours sans regarder la correction, puis vérifier et corriger.
Ressources :
Support papier du cours.
Site du cours + présentation Google Slides du chapitre.
>> ⏱️ 15 min.
🗣️ Inventer un monologue/mini-présentation sur un thème vu en classe et utiliser 3 verbes étudiés.
🗣️ Inventer un monologue/mini-présentation sur un thème vu en classe et utiliser 3 verbes étudiés.
Ressources :
Support papier du cours.
Site du cours + présentation Google Slides du chapitre.
Flashcards Quizlet.
Playlist "Conjugaison UEDB." .
>> ⏱️ 20 min.
🎤 Préparer 3 phrases pour se présenter ou parler d’un thème vu en classe et s’enregistrer.
🎤 Préparer 3 phrases pour se présenter ou parler d’un thème vu en classe et s’enregistrer.
📝 Écrire dans sa langue ce que l’on sait mieux faire qu’en début de semaine.
📝 Écrire dans sa langue ce que l’on sait mieux faire qu’en début de semaine.
Ressource :
Libre.
>> ⏱️ 10 min.
🧠 Pour étudier :
🧠 Pour étudier :
✅ Vérifier.
✅ Vérifier.
Le cours est-il complet ? Les mots sont-ils compris ?
Ressources :
Dictionnaire visuel, lexique.
Journal de classe du cours.
Site du cours + présentation Google Slides du chapitre.
>> 📅 2-3 fois/semaine
>> ⏱️ 10 min
🎨 Créer des aides mémoire - des fiches de révision.
🎨 Créer des aides mémoire - des fiches de révision.
Créer des dessins, des schémas, des tableaux, des histoires.
Ressources :
Support papier ou numérique .
Feuilles, feutres, applications de mind mapping, applications de flashcard.
>> 📅 1-2 fois/semaine
>> ⏱️ 15 min.
🌐 Compléter par des recherches.
🌐 Compléter par des recherches.
Trouver des chansons, vidéos simples, textes courts.
>> 📅 1-2 fois/semaine
>> ⏱️ 10-15 min.
🗂️ Réorganiser le cours.
🗂️ Réorganiser le cours.
Mettre en évidence les points importants avec des couleurs.
Ressources :
Support papier du cours, cahier, surligneurs, post-it
>> 📅 1 fois/semaine
>> ⏱️ 10 min.
📝 Synthétiser un chapitre.
📝 Synthétiser un chapitre.
Noter les idées principales, titres, mots clés.
Ressources :
Support papier du cours, cahier, fiche synthèse / aide mémoire / fiche de révision.
>> 📅 Fin de chapitre
>> ⏱️ 20 min.
🎯 s’auto-évaluer.
🎯 s’auto-évaluer.
Remplir les tableaux (Evalue-toi!), inventer des questions, refaire des exercices, expliquer à quelqu’un.
Ressource :
Tableaux (Evalue-toi!) dans le cours.
>> 📅 Fin de chapitre
>> ⏱️ 15 min.
📅📚 Réviser avant évaluation
📅📚 Réviser avant évaluation
Revoir les synthèses, refaire exercices, s’entraîner à l’oral.
Ressources :
Support papier du cours, fiches, cahier
>> 📅 2-3 jours avant évaluation.
>> ⏱️ 30-45 min.
Conseils pour réussir.
Conseils pour réussir.
Les tâches quotidiennes sont courtes et régulières → elles construisent la mémoire.
Les tâches hebdomadaires demandent plus de réflexion et d’organisation → elles consolident et préparent aux évaluations.
🧠 Fiche Évocation – Réactiver Sa mémoire .
🧠 Fiche Évocation – Réactiver Sa mémoire .
Qu’est-ce que l’évocation ?
👉 C’est faire revenir dans ma tête ce que j’ai appris sans regarder mes cours. Chacun a sa façon : parler, écrire, dessiner, mimer…
💬 Rappel : L’évocation est la première étape pour mieux retenir et préparer tes synthèses.
- 📒 Ouvre ton cahier de brouillon.
📝 Prends une feuille de brouillon.
Laisse ton classeur/cours et ton journal de classe fermés.
> Cela aide à travailler avec ta mémoire, pas avec tes yeux.
2. 🗓️ Note la date ...
2. 🗓️ Note la date ...
et écris le nom du cours.
3. ✍️ Écris ou dis ...
3. ✍️ Écris ou dis ...
ce que tu as appris lors du dernier cours.
> Tu peux aussi taper sur ton ordinateur ou t’enregistrer à l’oral
4. 🎯 Va à l’essentiel
4. 🎯 Va à l’essentiel
Le contenu du cours, pas les détails accessoires.
> Ne note pas seulement « exercices p.18 » mais ce que tu as appris.
5. ✅ Vérifie
5. ✅ Vérifie
avec ton cours : corrige en rouge, complète ce que tu as oublié.
> Ne laisse pas d’erreurs : elles peuvent rester dans ta mémoire.
6. 💡 Sois clair et logique
6. 💡 Sois clair et logique
tes phrases doivent avoir du sens.
> Note aussi les questions à poser au professeur ou à un camarade.
Conseils pour mieux évoquer.
Conseils pour mieux évoquer.
Imagine que tu expliques le cours à un ami qui n’était pas là.
Utilise tes mots et les mots du cours.
Parle à voix haute pour t’entraîner à l’oral.
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