2-2 feladatot írunk ki mindkét kategória (I. kategória: 7-8. osztály, II. kategória: 9-10. osztály) számára , ezek mindegyike 20-25 pontot, vagyis annyit ér, amennyit a Túrán egy-egy állomáson a feladatok helyes megoldására kaphattok. Az előfeladatok egyike a két kategória számára ugyanaz, a másik eltérő.
Nem kötelező előfeladatot beküldeni, de ha a csapat szeretne helyezést elérni (vagy ötöst kapni :) ), akkor célszerű megcsinálni.
Idén az előfeladat utófeladat lesz, tekintettel a Túra szokásoshoz képest korai időpontjára.
Ennek megfelelően:
Beküldési határidő: 2025. október 20. 23:59
Beküldés címe: fizikatura20@gmail.com
ELŐFELADAT (mindkét kategória számára)
Társasjáték készítése vörös lidércek témakörben
Egyre inkább jellemző az újonnan megjelenő társasjátékokra, hogy egy-egy természettudományos témához kapcsolódnak, pl. csillagászat (Galilei), biológia (Mycella), földrajz (Föld és víz). Most rajtatok a sor, hogy kitaláljatok egy olyan társast, amely erről a szép fizikai jelenségről (vagyis a vörös lidércekről) szól!
A játék jellegében nincs megkötés: táblás, kártyázós, stb. Állítsatok össze hozzá egy játékszabályt (ami valamilyen szinten figyelembe veszi a vörös lidércek létrejöttének, kapcsolataiknak, tulajdonságaiknak fizikai alapjait)! A táblásnál kérjük a táblát is elkészíteni, ha vannak hozzá kártyák (pl. kérdésekkel), akkor a kérdéseket is összeállítani. A kártyásnál pedig ugyancsak szeretnénk látni, hogy mi kerül a kártyára!
A jelenségről sok szép kép van az interneten – amelyet szerzői jog véd!! Tehát ne ezeket tegyétek pl. a kártyára, hanem ezek alapján készítsetek ti magatok (jópofa 😊) rajzokat! Ez készülhet szabad kézzel vagy digitálisan – csak CTRL+C-CTRL+V billentyű-kombinációkkal nem!
A vörös lidércekről itt találtok egy összegyűjtött anyagot (de persze máshol is utánanézhettek, illetve a felhasznált irodalmak listájából is csipegethettek):
https://drive.google.com/file/d/1lz1t_5qFZZLp4-vuUpqpODKpn2HmZUYw/view?usp=sharing
A fizikai háttér precízebben: https://uhu.epss.hu/
Pontozás:
A játék alapját képező ötlet: 5 pont
A szabályokban mennyire jelenik meg a fizikai háttér: 10 pont
Kivitelezés (táblán/kártyákon mennyire igényesek, szépek, a feladathoz kapcsolódóak a rajzok): 10 pont
Ez nagy munka, ha csak egy részét sikerül megvalósítani az ötletnek, azt is küldjétek be! Vagy ha nem áll össze teljesen a játékszabály, de a táblát/kártyákat megrajzoljátok, azt is küldjétek be! Láthatjátok, hogy arra is kaphattok részpontokat!
Beküldendő:
A játékszabály egy docx fájlban, neve: csapatnév_kategória_1
A játék tartozékai lefényképezve (a kártyákat ne egyesével fotózzátok be, hanem 4-6 db szerepeljen egy képen összerendezve - de ne legyen az összes 1 képen)
A képfájlok neve: csapatnev_1_x Itt az x arra utal, hogy lehet több kép is, akkor ezeket ezzel a sorszámmal különböztetitek meg, tehát x helyére 1,2 stb kerül.
2. ELŐFELEDAT (I. kategória számára)
Vízgazdálkodás a Nemzetközi Űrállomáson
Ha azt mondjuk, hogy az iható víz nagy kincs itt a Földön, akkor ez többszörösen igaz a Nemzetközi Űrállomáson.
Vajon honnan szerzik/hogy állítják elő az ott tartózkodó űrhajósok a vizet?
Mik azok a tevékenységek, amikhez a Földön vizet használunk, de az űrállomáson másképp oldják meg?
Miből, hogyan tudnak vizet inni vagy pl. a reggeli kávéfőzéshez vizet kitölteni a súlytalanság állapotában? (erről Kapu Tibor több bejelentkezésben is mesélt!)
Nézzetek ezeknek utána és készítsetek egy rajzos ismertetőt, amelyből mások is megtudhatják a választ a fenti kérdésekre!
Az ismertetőt egy ív fehér csomagolópapírra írjátok-rajzoljátok! Sok – kézzel készült – rajz, kevés szöveg! Tehát nem kinyomtatott és felragasztott képet/szöveget várunk!!
A jobb alsó sarokban tüntessétek fel, hogy honnan származnak ezek az információk, vagyis a forrásokat!
Majd a csomagolópapírt a falra vagy egy táblára rögzítve, annak ábráit felhasználva magyarázzátok is el egy 30 másodperces videóban a legfontosabbnak/legérdekesebbnek tartott rész(eke)t!
Beküldendő: egy jó felbontású kép az ismertetőről és a max. 30 másodperces videó
Mindkét fájl neve így néz ki: csapatnév_1_2
2. ELŐFELEDAT (II. kategória számára)
Magyar tudósok szerepe a kvantudományok és technika fejlódésében
Ahogy ezt a kezdőlapon is olvashattátok, az ENSZ 2025-öt a Kvantumtudományok és technika évének nyilvánította. Az időzítés 100 éves évfordulóra utal: 1925 sok szempontból jelentős évnek számított a kvantummechanika hajnalán: a kor zseniális fizikusai több mérföldkőnek számító tanulmányt publikáltak ekkor, amelyek a kvantumos elméletekkel foglalkoztak.
Feladatotok, hogy keressetek olyan _ (el)ismert - magyar tudósokat, akik a kvantumtudományok és kvantumtechnika terén alkottak maradandót ebben a 100 évben! Akár még élő tudós is szóba jöhet, természetesen! A listából válasszatok egy számotokra szimpatikus tudóst, akinek a munkásságát egy prezentációban bemutatjátok!
A prezentáció (címdiával együtt) 5-8 diát tartalmazzon, a végén pedig még egy dián soroljátok fel a forrásaitokat (lehetőleg többet, szóval ne ragadjatok le a Wikipédiánál :) ) , ahonnan az okosságot merítettétek, valamint a képek linkjét is!
A prezentáció maximum egy dia erejéig térjen ki az életrajzi adatokra, de a hangsúlyt a tudományos munkásságra helyezzétek!
Ezeken a diákon elsősorban képek legyenek, kevés szöveggel, mert a többi szöveget ti mondjátok a diák alá, egy hangfájlban beszúrva!
Beküldendő az így elkészített prezentáció, a fájl neve: csapatnév_2_2