TCC
INGRESSO
ÍNDICE
INGRESSO NO TCC - 01 até 30 de Outubro
(Somente para alunos matriculados a partir da 3o série)
1) A partir da 3o série, todos os alunos precisam ingressar no TCC preenchendo o PROJETO DE TCC.
2) Todos os alunos que ingressaram no ano passado, mas que não pretendem defender neste ano letivo precisam ingressar novamente no TCC preenchendo o PROJETO DE TCC.
3) O Acadêmico deverá procurar um orientador para, em conjunto, escrever o projeto de TCC.
4) O preenchimento online do projeto de TCC deve ser feito até a data limite de ingresso no TCC.
5) O TCC se inicia com a apresentação da Carta de Aceite de Orientação.
(Somente para alunos matriculados a partir da 3o série)
1- Para iniciar o TCC é necessário enviar anexar carta de orientação no Projeto do TCC
2- No fim desta página estão o nome de possíveis orientadores e de suas áreas de atuação.
3- Cada orientador deve ter no máximo de 3 orientações adicionais por ano e 6 no total
PROJETO DE TCC
(Exemplo)
Nome do Acadêmico= Johannes Kepler
Nome do Orientador= Tycho Brahe
Nome do Projeto= Óptica Geométrica
Objetivo
O meu trabalho é muitas vezes lembrado em função das descobertas do movimento planetário (lei da forma elíptica, lei das áreas e lei harmônica), mas também gostaria de contribuir em outros campos do conhecimento. Um destes campos é a óptica. Gostaria de ser um dos precursores daquilo que pode ser chamado de óptica geométrica.
PROFESSORES E SUAS LINHAS DE TRABALHO PARA ORIENTAÇÃO DE TCC
(OBS: Cada orientador deve ter no máximo de 3 orientações adicionais por ano e 6 no total)
Adriano Manoel dos Santos (adriano@uems.br) - Simulações Física com Softwares Matemáticos (Wxmaxima, Geogebra). Divulgação científica. Física Moderna.
Antonio Cesar Aguiar Pinto (acap@uems.br) - Física Geral.
Bruna Caroline Camargo (bruna.camargo@uems.br): Formação Inicial de Professores. Formação Continuada de Professores, Políticas Educacionais.
Gilmar Praxedes Daniel (praxa@uems.br) - História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física.
Paulo Souza Silva (psilva@uems.br) - Divulgação e Ensino de Física
Renata Lourenço (renatalourenco@uems.br) - Educação Escolar Indígena.
Rony Gonçalves de Oliveira (rgoliveira@uems.br) - Utilização de Resíduos (lodo de ETA e Cinza do Bagaço da Cana) em Substituição ao Agregado Miudo (Areia) na Fabricação de PAVERS de Concreto.
Sérgio Choiti Yamazaki (sergioyamazaki@uems.br ) - Educação.
Vivaldo Lopes Oliveira Neto (vivaldolopes@uems.br) - Física Básica, Robótica, Experimental.