FIORI(フィオーリ)とは、イタリア語で「花々」という意味です。
モンテッソーリは、子どもを花にたとえました。
それぞれの子どもが、異なる時期に、異なる形で花開く。
私たち大人の役割は、急かすことでも、形を揃えることでもなく、
一人ひとりが本来の姿で花咲けるように環境を整えることだと考えています。
FIORIは、そんなモンテッソーリの精神を大切にした教室です。
モンテッソーリコース
(1歳半ころ~年長)
子どもがモンテッソーリの環境に主体的に関わることで、自ら考え、選び、行動する力を伸ばします。
それは、「自主性」「集中力と忍耐力」「思いやりの心」という豊かに生きていくために必要な「生きる力」を育むことに繋がります。
◎1歳半-3歳クラス・・・子どもたちは発達課題に合った”おしごと”に出逢い集中して満足するまで出来たとき、最高の発達を遂げます。年齢の低いお子様でも自分で活動を選択し「自分でできた!」ととびきりの表情をしてくれるのは感動!!親子同伴でその姿を間近で見られ、育児の悩みや発達相談も気軽にしていただけます。
(60分 月2~3回)
◎3-6歳クラス・・・言語・算数・文化の分野にも興味を持ち始める子どもたち。”この年齢だからこの活動”ではなく自己選択する活動こそが、個々の発達に合った、”今 人生で一番伸びること”。一人ひとりに合った、いつでも学びたいことが叶う環境を用意することで、生涯学ぶことが好きになり、自己肯定感など点数では測れない非認知能力を育みます。
(60分 月3回)
※枠外でもモンテッソーリ環境の一時保育をご希望の方はご相談ください。
※お預かりクラス・一時保育は”幼児教育・保育無償化対象”となります。お気軽にお問合せください。
STEAM教育
「STEMON(ステモン)」コース
(年中~6年生ころ)
日本初のSTEAM教育スクール≪STEMON≫
ブロック・プログラミング・ロボットなどを使った、ものづくり体験を通じて、身近にあるものの仕組みや原理を楽しみながら学ぶコースです。
他社さんのように、高額なブロックを購入頂く必要はなく、エンジニアリングもプログラミングも、STEAM領域を全般的に学ぶことが出来るのが特徴です。
◎キンダリークラス(年中~年長)
STEAM領域に親しみを持たせ、好奇心を育むクラスです。ブロックやプログラミング教材を使って、数や図形への興味を養います。(60分 月2回)
◎ベーシッククラス(1~3年生)
STEAMの基礎を学ぶクラスです。ブロックを使ってエンジニアリングの基礎を学びます。また、タブレットを使ってプログラミングの考え方を学びます。(60分 月3回)
◎アドバンスクラス(2~4年生)
STEAMの応用を学ぶクラスです。ブロックを使ったエンジニアリングの他、モーターを使いロボットの基本的な組み立てもします。プログラミングではゲームやメディアアートを作成します。(60分 月3回)
◎キッズエリートクラス(3~6年生)
パソコンの使い方やメディアリテラシーを学び、プログラミングを使った電子工作やロボット制御を行います。またゲームや実験を通して、数列、確率などのコンピューターサイエンスに関連する数学についても学び、科学的思考を高めます。(60分 月3回)
※プログラミング&ロボティクスコースは次年度から順次開講予定です。
読解力を伸ばす 文章題専門算数
「よみとき」コース
(年長~6年生)
算数の文章題のみに特化したコース。
文章題を題材に絵で表現し考えることで、あらゆる思考の土台となる読解力を養うコースです。
問題文を絵に描きながら、文章を読み解くトレーニングを行い、算数の力だけでなく読解力を伸ばします。
読解力は”生涯の幸せ”と比例するという研究結果も発表されています。
近年、私立中学受験の算数は単純な計算ではなく、長文の問題文の中から情報を整理して問題を解いていくという出題が増えています。
つまり計算力があっても、文章問題の読解力で点数に差がついてくるということです。
深い思考力は一朝一夕には身に付きません。
よみとき算数で低学年から読解力を伸ばしていくことで、発展的な内容にも対応できる力が身に付きます。
(50分 月3回)
激しく変わりゆく時代の中で育つ子どもたちには、自分を信じ、自分で決めた道を自分の力で歩いていける「生きる力」が必要だと言われています。
モンテッソーリ教育・STEAM教育では、自分を信じて、やりたいことを実現していく力、挑戦する力が身につきます。
子どもが本来持っている、「自己教育力」(自ら育つ力)を引き出し、知りたい!やってみたい!という気持ちに徹底的に向き合い、子どもが夢中になれる環境がここにはあります。
自己選択し、積極的に取り組み、失敗しても何度でもまたやり直すことが出来る環境で育った子どもたちは、大人になり、現在には想像出来ないいかなる状況になったとしても、自分で道を切り拓くことができる力を持って生きていけるでしょう。
モンテッソーリ教育・STEAM教育はまさに「生きる力」を育む教育です。
私たちは、この歴史あるモンテッソーリ教育と、激動のAI時代に対応する新しいSTEAM教育を通して、子どもたちの主体性・挑戦力・集中力・忍耐力などの「生きる力」、「自分も相手も大切にする心」、「人と協力し達成する力」を持った、生涯学ぶことが大好きで幸せになる子を育んでいきます。
また、モンテッソーリ教育・STEAM教育だけを提供するのではなく、
育児が辛い・しんどい保護者に寄り添い、ゆとりある育児を共に目指す場所をつくります。
まずは体験レッスンにお越しください⭐
モンテッソーリやSTEAM教育は、うちの子に合ってるのかな?
教室や先生たちに馴染めるか心配。
そんな方のために体験レッスンをご用意しました。
実際のレッスンの雰囲気を体験していただけますので、お気軽にお越しください。
安齋 優紀(あんざい ゆうき)
奈良県生まれ。
大阪音楽大学ピアノ専攻卒。
音楽と教育学を学び、在学中より子ども達への音楽指導を行う。
出産後、自身の子育てを通してモンテッソーリ教育に出会う。
「モンテッソーリ教育を広め、育児が辛い人の力になりたい」という思いから、保育士資格を取得しモンテッソーリ教師養成コースに入学。
ピアノ教室を主宰する傍ら、児童発達支援施設に勤務し、感覚統合と発達支援を学ぶ。
2児の母。
趣味は、ヴィオラ、フラワーアレンジメント、ダイビング、ゴルフ、旅行、乗馬、読書。嗜む程度のお酒。
【主な実績】
・2021年かしば起業セミナー「みらい塾」グランプリ獲得
・複数の児童発達支援・放課後等デイサービスや、こども園にてモンテッソーリプログラムの定期研修実施
・2023年夏のかしばアカデミー モンテッソーリ講座実施
・書籍「非認知能力を育てる発達支援の進め方」共著出版
・全国の教師、支援者、保育者向けにモンテッソーリセミナーを開催
【資格】
・モンテッソーリ教師0-3歳(日本モンテッソーリ教育綜合研究所)
・モンテッソーリ教師3-6歳(日本モンテッソーリ協会)
・モンテッソーリ初級発達支援士(日本モンテッソーリ発達支援研究センター)
・STEMON認定講師
・保育士
・中学校・高等学校音楽科一種教員免許