DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

La materia Educación en Valores Cívicos y Éticos persigue que el alumnado tome conciencia de su identidad personal, social y cultural para ejercer una ciudadanía activa, responsable, solidaria y tolerante en democracia. Para ello, se hace necesario conocer y comprometerse con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 en tanto que constituyen la enumeración actual de las metas morales más ambiciosas que los seres humanos nos hemos propuesto y suponen un primer acercamiento a las disciplinas ciudadanas y filosóficas que el alumnado podrá desarrollar en etapas posteriores.

Los contenidos de esta asignatura se agrupan en las siguientes unidades didácticas:

UD 1: Autoconocimiento, autonomía moral y comportamiento ético

UD 2: Problemas morales y reflexión ética en nuestras sociedades actuales

UD 3: Valores sociales en la convivencia democrática

UD 4: La justicia y el derecho: los derechos humanos

UD 5: Sostenibilidad y ética medioambiental

Una materia como la Filosofía de primero de bachillerato debe contribuir a la conciencia ciudadana y de pertenencia a una comunidad que transciende los vínculos nacidos del parentesco, la etnia o la cercanía afectiva en consonancia con los principios del Estado de Derecho. Desde la Grecia clásica, la política quedó definida como el arte de vivir junto a extraños y de cooperar con ellos, y hoy el pensamiento filosófico sigue preocupado por hallar las condiciones de dicha exigencia cívica, así como de entender los mecanismos que hacen posible la resolución de conflictos de manera no sólo pacífica, sino también justa.

La complejidad propia de los problemas filosóficos y de la respuesta que pensadores han dado a los mismos exige, por otro lado, el esfuerzo metódico y la familiaridad con el lenguaje en el que han sido formulados. “La claridad es la cortesía del filósofo”, pero ser capaz de expresarse así requiere tanto el hábito de la lectura atenta y reflexiva de textos, especialmente ensayísticos, que la docencia de la materia Filosofía debe fomentar, con el propósito de que alumnos adquieran la suficiente madurez y eficacia en la expresión de ideas y razonamientos.

Los contenidos de esta asignatura se agrupan en las siguientes unidades didácticas:

UD 1: La reflexión filosófica en torno a la propia filosofía

UD 2: El ser humano como sujeto y objeto de la experiencia filosófica

UD 3: El problema filosófico del conocimiento y la verdad

UD 4: La cuestión de la naturaleza última de la realidad

UD 5: La acción humana: filosofía política

UD 6: La acción humana: filosofía ética

UD 7: La reflexión filosófica en torno a la creación artística