活動行程

Dr. Paul T. P. Wong & Dr. Lilian C. J. Wong 三日工作坊

※講者可使用中文，英文部分會提供重點摘譯。

※繼續教育積分申請中，包括臨床心理師，諮商心理師，社工師等

本工作坊旨在介紹「意義治療」(meaning therapy , MT)。「意義治療」，是近年延伸自Frankl的意義治療法(logotherapy)，並整合認知行為治療與正向心理治療的治療模式。由於強調當代的意義研究，MT有厚實的實徵研究支持。因為「意義」是一個「整全的」(holistic)核心構念，所以MT本質上就是整合性的。就它的正向心理取向而言，MT聚焦於「意義」在療癒與充實滋長的核心角色。MT的優點是它是多元與整合的，因此它可以依每個個案的需要而量身定做，同時又能善用他們「意義追尋」(meaning-seeking)與「意義建構」(meaning-making)的內在能力。此外，MT強調為了心智健康與實現自我，人類有追尋「意義」的需求。這個工作坊將介紹創新的意義介入的治療模式，也稱為「存在的正向介入」(existential positive interventions)。

五個在你的臨床工具箱裡增加MT的理由：

1．幫助個案學習有「意義的心向」(Meaning-mindset)以產生根本的改變。

2．協助個案修復生命中最糟的經驗，進而帶出最佳的潛能。

3．讓個案從自我覺知與自我實現到自我超越。

4．透過義意，化悲劇為勝利。

5．讓你的個案精通自己的天生能力，達到療癒與健康發展的作用。

Dr. Paul Wong 的意義治療工作坊將介紹

• 以實徵研究為基礎的取向，透過「生命中的意義」(Meaning in Life, MIL)而達到療癒與健康發展
• 步驟化的引導如何善用人內在能力去意義建構
• 實際操作，訓練意義為中心的介入模式之技巧
• 以自然而創新的方式整合MIL的主要治療模式
• 工作坊期間提供參與者個人實例的諮詢

遊戲治療是帶來改變與療癒的最有效治療工具之一。很不幸地，遊戲治療往往被誤認為只是兒童諮商模式之一。雖然它在心理治療領域已有長久歷史，但也是被使用與研究最不足的治療模式之一。佛洛伊德(Sigmund Freud )最先體認到兒童遊戲的重要性，她的女兒安娜佛洛伊德(Anna Freud,1926)則將遊戲活動整合到治療中。容格(Carl Jung ) 也發現遊戲的象徵意義，克萊恩(Melanie Klein, 1932)曾詮釋遊戲在治療中的意義，卡爾芙(Dora Kalff )在她的容格訓練中融入了沙遊(sandplay)。

Lilian的個人心理諮商與治療的實務中，遊戲治療不僅對兒童有效，對青少年、成人和家庭也一樣有效。在這個工作坊中，Lilian將展示在人類發展的所有階段中，為何遊戲都是健康人生必要的元素，以及它具有跨文化的重要性與療癒性：

• 對小孩子來說，他們所做的一切就是玩，而遊戲場就是他們的世界。玩樂或遊戲，對他們而言，是天生自然的、有趣的、自願的，以及不是目標導向的(Landreth, 1991，p7). 朗德瑞(Landreth )將遊戲視為兒童的象徵性語言，是以自然的、自我療癒的過程來表達他們的經驗和情緒的一種方式。
• 對青少年和年輕成人來說，遊戲仍然是他們生活中重要的部份。他們的遊戲很有可能會涉及到同儕，例如社交活動、運動活動，以及加入社團活動。
• 隨著對成人愈來愈多的責任和要求，成人玩的時間也愈來愈少，但是成人仍然需要休閒活動，使得以從每日的生活壓力中得到舒解。大人似乎比較喜歡被動式的遊戲，像是運動的觀眾、看電視等等。
• 對較年長的成人而言，他們有更多的自由時間，各式各樣的遊玩與休閒活動，這些活動能夠提供他們心智健康所需要的認知刺激與社交需求。

遊戲總是以某種形式出現在我們的生活中。這個工作坊將聚焦在什麼是遊戲治療、為什麼遊戲對心智與身體健康是重要的，以及意義治療如何應用在遊戲治療中.