Jeg har et meget lille ordforråd

Vær opmærksom på, om du:

• oplever, at det er svært at huske, hvad du har læst.
• bruger ord forkert.
• udtaler ord forkert.
• får at vide, at du skal bruge flere fagord.

Værd at vide:

Ordforrådet er den største enkeltfaktor med betydning for læseforståelse.

90 – 95 % af ordene skal forstås, for at teksten kan læses.

Op mod 98% af ordene skal forstås, hvis læseren skal have det fulde udbytte.

Min 95% skal forstås, før læseren kan lære nye ord ud fra konteksten.

Hvis du kender mindre end 90% af ordene, læser du tekstens ord uden rigtigt at forstå sammenhængen (prøv evt. at understrege ord, du ikke kender, og tæl sammen).

Gode råd

Det hjælper at læse for sjov i fritiden - men det skal ikke være mere sjovt, end at det også er udfordrende. Læsningen bør omfatte forskellige genrer. At læse lydbøger er også at læse.

Det kan være en hjælp at finde tekster om emnet, hvor 98% af ordene er kendt, dvs. evt. lettere tekster om emnet som introduktion til din lektielæsning. (Eksempelvis: Se “Ultranyt” FØR “TV-avisen”, læse “Illustreret Videnskab” FØR biologibogen etc.)

Kryds og tværs o.a. ordlege (fx scrabble, wordfeud) udvider ordforrådet.

Det hjælper at arbejde systematisk med gode ordbøger og ordforklaringer (evt. i Læsevejledningen)

I Læsevejledningen kan du lære at arbejde med ordforrådskort eller lave “Minilex” (http://www.frborg-gymhf.dk/metro/sider/side11og12.htm)

Du kan prøve at sammenfatte det, du læser, afsnit for afsnit for at holde øje med, om du forstår det, du læser (evt. sammen med en læsevejleder)