Цель: развивать у детей интерес к математической стороне действительности. Учить познавать свойства и отношения объектов, чисел, арифметических действий, величин и их характерных особенностей, пространственно - временных отношений, многообразие геометрических форм. А также вводить в мир логики, учить осваивать отношения эквивалентности, порядка алгоритмов.

Результаты: усвоены математические представления и понятия, сформирована мотивационная готовность к обучению в школе, заинтересованность в совместной интеллектуальной деятельности. Сформирована творческая, познавательная активность, базирующаяся на детской самостоятельности. Развито умение решать творческие задачи: отыскать, отгадать, составить, видоизменить, установить соответствие, смоделировать, сгруппировать, выразить математические отношения. Также развиты навыки самостоятельности, логическое мышление, освоены способы познания.

Цель: формировать систему элементарных научных экологических знаний, обучать проблематизации, целеполаганию и планированию содержательной деятельности, практическому применению знаний в различных ситуациях, воспитывать гуманное эмоциональное положительное бережное отношение к окружающему миру.

Результаты: расширены знания детей об окружающем мире. Усвоены знания о растительном, животном мире, явлениях природы. А также у детей сформированы навыки экологически грамотного поведения в природе, нравственные понятия.

Цель: формировать основы собственной жизнедеятельности, представления об опасных ситуациях и способы поведения в них, приобщать к правилам безопасного поведения.

Результаты: усвоены правила передвижения в помещении и на улице.У детей закреплены представления о правилах поведения с незнакомыми людьми.

Цель: реализовать детскую деятельность в соответствии с поставленной целью по определённому плану, направить на результат, который достигается в процессе совместной деятельности взрослого и детей, решать практические задачи познавательного развития ребёнка - дошкольника. Формировать умения уделять внимание анализу эффективности источников информации. Развивать интеллектуальные, познавательные способности, коммуникативные и социальные навыки, творческое воображение и мышление.

Результаты: расширены и обогащены знания детей об окружающем мире. Приобретены необходимые социальные навыки: бесконфликтного продуктивного общения детей друг с другом, умения излагать свои мысли, делать умозаключения, выводы, повышение уровня самоорганизации ребёнка. Гармонизированы детско - родительские отношения. Осознаны родительские общественные значимости взаимодействия с учреждениемпо вопросам образования детей.