A lo largo de mi experiencia como alumno y docente, he trabajado con varios recursos tecnológicos con el fin de mejorar la experiencia que conlleva aprender un idioma. En este caso, me gustaría mencionar tres de ellos:
Fredfredgraves. (2022, 29 junio). Face and Hair. Wordwall - Create Better Lessons Quicker. https://wordwall.net/resource/33947407.
Es una plataforma digital educativa que permite crear, editar y compartir actividades gamificadas e interactivas (cuestionarios, emparejamientos, juegos tipo arcade), que suele ser muy útil y entretenida para repasar y practicar las áreas de vocabulario y gramática trabajadas en clase.
Por ejemplo, luego de trabajar sobre las partes del cuerpo y los adjetivos para describir físicamente a una persona, el docente puede utilizar este diagrama con etiquetas como el que puede verse aquí, en el cual los estudiantes deben visualizar imágenes de personas y unir con flechas la imagen con la descripción correcta para repasar el vocabulario visto en clase.
Es una plataforma digital educativa que permite crear contenidos interactivos y animados, como presentaciones, infografías, imágenes interactivas y recursos educativos gamificados (juegos y salas de escape virtuales). Es una herramienta que permite presentar el contenido a enseñar de manera más atractiva visualmente, además de practicar el idioma con actividades digitales interactivas.
Por ejemplo, como complemento de la sección del libro de texto usado en clase en el cual se presenta la estructura y los usos del tiempo pasado simple en inglés, se puede utilizar esta presentación para reforzar los contenidos con gráficos explicativos más claros y realizar las actividades que están al final para poner la teoría en práctica.
Past simple tense | Genially. (2026, 26 febrero). Genially. https://view.genially.com/69a06b84e7be347b0537315f/presentation-past-simple-tense.
BLR VFX. (2013, 19 noviembre). IDIOTS [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=NCwBkNgPZFQ.
Es una plataforma de videos en línea que permite a sus usuarios ver, compartir, comentar y subir sus propios videos, incluyendo una gran variedad de contenido educativo. Puede usarse en clase como complemento multimedial a las temáticas tratadas en clase y en los libros de texto, permitiendo discutir acerca de lo visto y emplear los aspectos de la lengua extranjera aprendidos de forma contextuada.
Por ejemplo, luego de introducir la unidad de tecnología, se puede proyectar este cortometraje en pantalla para luego discutir acerca del mensaje que dicho video quiere transmitir sobre el uso actual de la tecnología, permitiendo a los estudiantes practicar el vocabulario visto previamente en una situación y contextos reales y concretos.