故事，需要說出來，才能被看見。
逢甲，六十一年的歷史，那麼多的故事，需要從記憶裡挖出來，透過報導，浮出時間的水面。
一份報導，不只是訊息的流通而已，也承擔起團體的凝結、理念的寄託、敘述力的鍛鍊等功能。首先希望同學能關注日常的環境與人事，期許同學在抬頭展望未來、或低頭緊盯手機之餘，還能環視生活的周遭。其次，在鍛鍊同學的文字報導、圖片拍攝、版面編輯的能力之餘，也與校園的認同感相結合。逢甲，六十一年了，篳路藍縷一路走來，校園環境的變化、前輩矗立的身影，透過題材的探勘，希望能從空間的層面，一舉拉出時間的縱深、情感的連結，讓在校生與校友共同舉起拔河的繩子，立定腳跟，把世界朝我們的方向拔。