Repenser les espaces du collège Les Chalais – Rennes

Ce projet s'inscrit dans une démarche de transformation de l’environnement scolaire, au sein d’un établissement classé en Réseau d’Éducation Prioritaire.

Le collège est envisagé non seulement comme un lieu d’apprentissage, mais comme un véritable espace de construction personnelle et collective.

À travers l’architecture, l’objectif est de favoriser l’inclusion, le bien-être, l’expression et l’épanouissement des élèves dans un contexte urbain dense et socialement contrasté. 

Situé dans le quartier des Chalais à Rennes, le collège accueille plus de 400 élèves dans un environnement marqué par les grands ensembles des années 60.

Dans ce contexte, les espaces scolaires peuvent renforcer des tensions liées à la pression scolaire, aux inégalités ou au sentiment d’exclusion, particulièrement dans des zones REP.

Le projet propose une réflexion sur la qualité spatiale et le rôle social de l’architecture scolaire : créer des lieux plus ouverts, modulables, lisibles et accueillants pour répondre aux besoins réels des usagers.

Un travail d'observation sur site et d’échanges avec élèves et personnels permet d’ancrer la conception dans la réalité quotidienne de l’établissement.