Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Farfromhomeua1
Головна сторінка
Критерії оцінювання з предметів "Географія" та "Пізнаємо природу" та
НУШ
Географія 6 клас
Пізнаємо природу 5 клас
Пізнаємо природу 6 клас
Освітній портал
Навчальний процес
Методичні розробки
Ярмарка педагогічних ідей
2013
2015
2018
Мала Академія Наук
Меліорація
Приватні пасажирські перевезення
Туризм
Небезпечні стихійні явища на території України
Несприятливі стихійні явища на території Березнівського району
Міграційна криза ( Біженство )
Самоосвіта
Підвищення кваліфікації
Досягнення
Класний керівник
Шкільне життя
Прислухайся до порад!
Цікаво
Географічний блог "МАРКО в ПОЛІ"
Farfromhomeua1
Головна сторінка
Критерії оцінювання з предметів "Географія" та "Пізнаємо природу" та
НУШ
Географія 6 клас
Пізнаємо природу 5 клас
Пізнаємо природу 6 клас
Освітній портал
Навчальний процес
Методичні розробки
Ярмарка педагогічних ідей
2013
2015
2018
Мала Академія Наук
Меліорація
Приватні пасажирські перевезення
Туризм
Небезпечні стихійні явища на території України
Несприятливі стихійні явища на території Березнівського району
Міграційна криза ( Біженство )
Самоосвіта
Підвищення кваліфікації
Досягнення
Класний керівник
Шкільне життя
Прислухайся до порад!
Цікаво
Географічний блог "МАРКО в ПОЛІ"
More
Головна сторінка
Критерії оцінювання з предметів "Географія" та "Пізнаємо природу" та
НУШ
Географія 6 клас
Пізнаємо природу 5 клас
Пізнаємо природу 6 клас
Освітній портал
Навчальний процес
Методичні розробки
Ярмарка педагогічних ідей
2013
2015
2018
Мала Академія Наук
Меліорація
Приватні пасажирські перевезення
Туризм
Небезпечні стихійні явища на території України
Несприятливі стихійні явища на території Березнівського району
Міграційна криза ( Біженство )
Самоосвіта
Підвищення кваліфікації
Досягнення
Класний керівник
Шкільне життя
Прислухайся до порад!
Цікаво
Географічний блог "МАРКО в ПОЛІ"
Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) - Шкільне життя
КОНЦЕПЦІЯ розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) Проблеми, які потребують розв’язання
Міністерство освіти і науки України - нова українська школа
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавства 5 клас.
Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється за 12бальною шкалою. Змістом вимог до оцінювання є виявлення, вимірювання та оцінювання навчальних досягнень учнів, які структуровані у навчальних програмах, за предметами. Відповідно до ступеня оволодіння знаннями і способами діяльності виокремлюються чотири рівні навчальних досягнень учнів: початковий, середній, достатній, високий. Кожен наступний рівень вимог включає вимоги до попереднього, а також додає нові.
Нормативно-правові документи щодо організованого початку нового 2022/2023 навчального року - Шкільне життя
Увага! Матеріал оновлюється у 2022-2023 навчальному році! Збережіть у закладках та поділіться з коле
Про освіту
Закон України "Про освіту"
Візуалізація ресурси по географії.pdf
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse