Завдання за ЛЮТИЙ-БЕРЕЗЕНЬвиконати до 31 БЕРЕЗНЯ
Чекаю фотозвіти.
Завдання в посібнику для діагностувальних робіт на с. 68-69
нетестова робота І варіант
Завдання в посібнику для діагностувальних робіт на
с. 76-77
нетестова І варіант
Правила оформлення письмових робіт з математики
Вивчене за ЖОВТЕНЬ
Алгоритм порівняння чисел у межах 1000
Крок 1: Порівняйте кількість цифр.
Число, що має більше цифр, є більшим
Крок 2: Якщо кількість цифр однакова (три цифри).
Порівняйте цифри сотень. Якщо цифри відрізняються, то число з більшою цифрою сотень є більшим
Крок 3: Якщо цифри сотень однакові.
Порівняйте цифри десятків. Якщо цифри відрізняються, то число з більшою цифрою десятків є більшим
Крок 4: Якщо цифри сотень і десятків однакові.
Порівняйте цифри одиниць. Число з більшою цифрою одиниць є більшим
Крок 5: Використовуйте знаки.
Між числами ставте відповідні знаки: > «більше», < «менше», або = «дорівнює».
Завдання за ЖОВТЕНЬ виконати до 21 листопада
Чекаю фотозвіт.
У посібнику діагностувальних робіт с. 40-41
У посібнику діагностувальних робіт с. 44-45