Thématique et Thèmes

       6ème Edition du Colloque International EVALSUP

Réformer l’Éducation, la Formation et la Recherche Scientifique : Conception, Implémentation, Suivi et Évaluation

Oujda, 25-26 Octobre 2023

De nos jours, les systèmes d’éducation, de formation et de recherche scientifique font face à plusieurs difficultés et contraintes qui les empêchent de fonctionner efficacement et durablement. Aussi, ils sont confrontés à des nouveautés techniques et technologiques majeures, entre autres l’intelligence artificielle qui est en train de transformer tous les aspects de la vie, notamment ceux touchant le système de production des connaissances et de leur transmission.

Ainsi, il est nécessaire de réformer en continu l’éducation, la formation et la recherche scientifique afin de maintenir et d’améliorer la qualité des différentes prestations. Cette orientation exige des interventions ciblées à plusieurs niveaux : au niveau macro, en ce qui concerne les réformes globales proposées par les décideurs dans le cadre des orientations et choix stratégiques, et aux niveaux méso et micro, en intégrant les pratiques et les activités novatrices de changement réalisées aux échelles locales, dans le cadre de l’autonomie et des marges de liberté et d'initiative.

Dès lors, on peut s’interroger sur les enjeux, les raisons et les approches de conception des réformes globales et des pratiques novatrices opérées dans les systèmes d’éducation, de formation et de recherche scientifique. On peut aussi être interpelé par l’examen des aspects de leur implémentation, en particulier les conditions de leur mise en œuvre. On peut enfin chercher à explorer les démarches et les mécanismes de leur suivi et leur évaluation (l’évaluation ex-ante, l’évaluation intermédiaire, l’évaluation ex-post).

La 6ème édition du colloque international EVALSUP (EVALuation au SUPérieur) se tiendra à Oujda-Maroc, les 25-26 Octobre 2023.  Son objectif est de réunir des chercheurs, des praticiens, des experts et des décideurs du secteur d’Éducation, de Formation et de Recherche Scientifique pour partager leurs connaissances et leurs expériences, discuter des dernières avancées sur le sujet des réformes dans ce secteur, échanger des idées, établir des collaborations et encourager le développement de nouvelles recherches.

Thèmes du colloque :

• Thème 1 : Conception et Implémentation des réformes globales d’Éducation, de Formation et de Recherche Scientifique : l’analyse des besoins ; les objectifs, les stratégies et les actions ; la planification des ressources ; l’engagement politique ; la participation des acteurs ; la planification stratégique ; la formation et le développement des compétences ; la coordination et la synergie ; la communication, la sensibilisation et l’adhésion, etc.

• Thème 2 : Suivi et Evaluation des réformes globales d’Éducation, de Formation et de Recherche Scientifique : les indicateurs de suivi ; l’évaluation de l’efficacité ; l’évaluation de l’efficience ; l’évaluation des impacts, etc.

• Thème 3 : Pratiques novatrices liées à la gouvernance universitaire.

• Thème 4 : Pratiques novatrices liées à l’offre de formation.

• Thème 5 : Pratiques novatrices liées à la Recherche Scientifique.

• Thème varia : Etudes et recherches sur des problématiques qui se posent au niveau des systèmes d’éducation, de formation et de recherche scientifique. 

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6th Edition of the EVALSUP International Conference

Reforming Education, Training and Scientific Research: Design, Implementation, Monitoring and Evaluation

Oujda-Morocco, 25-26 October 2023

Nowadays, education, training and scientific research systems face several difficulties and constraints that prevent them from functioning efficiently and sustainably. They are also confronted with major technical and technological innovations, including artificial intelligence, which is transforming all aspects of life, particularly those affecting the system of knowledge production and transmission.

Thus, there is a need for continuous reform of education, training and scientific research in order to maintain and improve the quality of the various services. This orientation requires targeted interventions at several levels: at the macro level, with regard to the global reforms proposed by decision-makers within the framework of strategic orientations and choices, and at the meso and micro levels, by integrating innovative practices and activities for change carried out at local levels, within the framework of autonomy and margins of freedom and initiative.

This raises questions about the issues, reasons and approaches to the design of comprehensive reforms and innovative practices in education, training and scientific research systems. One can also be challenged by examining aspects of their implementation, in particular the conditions of their implementation. Finally, we may seek to explore the approaches and mechanisms for their monitoring and evaluation (ex-ante evaluation, intermediate evaluation, ex-post evaluation).

The 6th edition of the international conference EVALSUP (EVALuation in Higher Education) will be held in Oujda-Morocco, on 25-26 October 2023. It will be organized by a consortium of three institutions of the Mohammed I University, namely the National School of Business and Management (ENCGO), the Higher School of Technology (EST-EREF) and the Higher School of Education and Training (ESEF). Its objective is to bring together researchers, practitioners, experts and decision-makers in the field of education, training and scientific research to share their knowledge and experience, discuss the latest developments on the subject of reforms in this sector, exchange ideas, establish collaborations and encourage the development of new research.

Conference Themes:

• Theme 1: Design and implementation of comprehensive education, training and scientific research reforms: needs analysis; objectives, strategies and actions; resource planning; political commitment; stakeholder participation; strategic planning; training and skills development; coordination and synergy; communication, awareness raising and buy-in, etc.

• Theme 2: Monitoring and evaluation of comprehensive education, training and scientific research reforms: monitoring indicators; effectiveness evaluation; efficiency evaluation; impact evaluation, etc.

• Theme 3: Innovative practices related to university governance.

• Theme 4: Innovative practices related to the provision of education.

• Theme 5: Innovative practices related to scientific research.

• Varied theme: Studies and research on issues arising in education, training and scientific research systems.