EU-REKA! è un progetto all’interno dell’accreditamento Erasmus+ del Liceo De André (KA1), dedicato ad un piccolo gruppo di studenti con disabilità e alcuni loro compagni.
Il tema è la cittadinanza attiva, la conoscenza della Comunità Europea e delle sue istituzioni. Dopo un periodo di studio e preparazione a scuola con anche degli incontri settimanali programmati in mattinata, ci sarà una mobilità in Francia, con l’obiettivo di visitare il Parlamento UE, assistere ad una seduta e, se possibile, conoscere dei rappresentanti politici. Una mattina sarà dedicata alla visita di una scuola partner a Belfort, il Lycée Courbet.
Al rientro verrà prodotta una brochure o un piccolo libretto per divulgare alla comunità scolastica quanto appreso nel progetto sul tema della cittadinanza attiva.
Il Liceo De André nell’a.s. 2025-26 ha 38 studenti con disabilità ai fini dell’inclusione scolastica, circa il 3,2% della popolazione studentesca, a fronte di una media nazionale dei licei dell’1,6% e in linea col 3,2% delle secondarie di secondo grado in generale. È presente uno studente con disabilità nel 68% delle classi, a fronte di una media nazionale del 43% per le secondarie di secondo grado. Gli studenti con disabilità rappresentano quindi una parte significativa della popolazione scolastica, data la loro presenza in quasi tutte le classi dell’istituto, nonostante sia un Liceo. Rispetto alla media nazionale dei Licei, caratterizzata principalmente da disabilità sensoriali, il De André è caratterizzato invece da una maggiore presenza di disabilità intellettive e limitazioni dell’autonomia.
In questo contesto è sembrato opportuno, all’interno dell’accreditamento Erasmus+ KA1 dell’istituto, progettare anche una mobilità dedicata a studenti e studentesse con disabilità con un PEI differenziato. L’idea è quella non di adattare un percorso al loro funzionamento, ma al contrario, partire dalle loro capacità e progettare un’attività in cui sono al centro e in cui sono i compagni che partecipano ad adattarsi.
Il tema è stato scelto perché gli studenti si incamminano verso l’età adulta e la partecipazione attiva alla vita politica e pubblica è un diritto sancito per tutti.
L’articolo 48 della Costituzione afferma che ogni cittadino ha diritto al voto e l’articolo 29 della Convenzione ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità afferma che è compito degli Stati garantire la partecipazione delle persone con disabilità alla vita politica e pubblica, compreso il diritto al voto, nonché promuovere attivamente un ambiente in cui le persone con disabilità possano effettivamente e pienamente partecipare alla vita pubblica.