Wie zoekt die vindt: Haal meer uit je AI-zoekterm

Kenniscentrum Digisprong geeft tips over werken met AI.  

Ken je generatieve artificiële intelligentie (AI), een technologie waarmee je nieuwe tekst, afbeeldingen en andere inhoud maakt? Ook voor je lessen is dat een waardevol hulpmiddel. Zoek je ideeën om in je les te integreren? Wil je voorbeelden maken waarmee je leerlingen met de nieuwe leerstof aan de slag kunnen? Zoek je een afbeelding die perfect bij je leermiddel past? Ontdek hoe je de uitkomsten van een AI-model optimaal op je eigen eisen en wensen afstemt. 

1. Identificatie van fake news: Laat studenten onderzoek doen naar verschillende soorten fake news en hoe deze zich verspreiden. Vraag hen om te kijken naar hoe AI kan worden gebruikt om fake news te detecteren en te verwijderen, zoals algoritmen die kunnen helpen bij het identificeren van valse informatie of bots die kunnen helpen bij het monitoren van sociale media.

2. Ontwikkeling van AI-tools om fake news te bestrijden: Geef studenten de opdracht om hun eigen AI-tools te ontwikkelen om de verspreiding van fake news tegen te gaan. Vraag hen om samen te werken om ideeën te genereren en prototypen te maken, zoals een chatbot die gebruikers kan helpen bij het verifiëren van informatie of een systeem dat automatisch nepnieuws detecteert en rapporteert.

3. Evaluatie van de effectiviteit van AI op fake news: Laat studenten samenwerken om de effectiviteit van AI-toepassingen op het gebied van fake news te beoordelen. Vraag hen om de voordelen en beperkingen van deze technologie te identificeren en om verschillende benaderingen te evalueren, zoals het gebruik van machine learning-technologie om de kwaliteit van nieuws te evalueren en de betrouwbaarheid van bronnen te bepalen.

4. Samenwerking tussen scholen om fake news te bestrijden: Geef studenten de opdracht om samen te werken met studenten van andere scholen in Europa om informatie uit te wisselen over fake news en AI. Vraag hen om samen te werken om oplossingen te vinden voor het bestrijden van fake news en om ideeën te delen over hoe AI kan worden gebruikt om deze problemen aan te pakken.

5. Bewustmaking over fake news: Laat studenten de opdracht om bewustmakingscampagnes te ontwikkelen om hun medestudenten te informeren over fake news en AI. Vraag hen om creatieve manieren te bedenken om deze boodschap over te brengen, zoals het maken van video's, infographics of posters. Moedig hen ook aan om hun campagnes te delen met andere scholen in Europa en om samen te werken om deze belangrijke kwestie aan te pakken.

1. Verkenning van AI in e-safety: Laat studenten onderzoek doen naar hoe AI kan worden gebruikt om de veiligheid op internet te verbeteren. Vraag ze om te kijken naar verschillende toepassingen, zoals chatbots die kunnen helpen bij het identificeren van cyberpesten, gezichtsherkenning om identiteitsdiefstal te voorkomen of machine learning-technologie om online fraude te detecteren.

2. Beoordeling van de effectiviteit van AI op e-safety: Laat studenten samenwerken om de effectiviteit van AI-toepassingen op het gebied van e-safety te beoordelen. Vraag hen om de voordelen en beperkingen van deze technologie te identificeren en om verschillende benaderingen te evalueren, zoals het gebruik van AI om te voorkomen dat kinderen ongepaste inhoud bekijken.

3. Ontwikkeling van AI-tools voor e-safety: Geef studenten de opdracht om hun eigen AI-tools te ontwikkelen om de veiligheid op internet te verbeteren. Vraag hen om samen te werken om ideeën te genereren en prototypen te maken, zoals een chatbot die kinderen kan helpen om veilig online te blijven of een systeem dat automatisch waarschuwt voor potentieel gevaarlijke websites.

4. Communicatie en samenwerking tussen scholen: Laat studenten samenwerken met studenten van andere scholen in Europa om informatie uit te wisselen over e-safety en AI. Vraag hen om samen te werken om oplossingen te vinden voor problemen op het gebied van e-safety en om ideeën te delen over hoe AI kan worden gebruikt om deze problemen aan te pakken.

5. Bewustmaking van e-safety: Geef studenten de opdracht om bewustmakingscampagnes te ontwikkelen om hun medestudenten te informeren over e-safety en AI. Vraag hen om creatieve manieren te bedenken om deze boodschap over te brengen, zoals het maken van video's, infographics of posters. Moedig hen ook aan om hun campagnes te delen met andere scholen in Europa.

1. Ontwikkeling van een AI-gebaseerde duurzaamheidsoplossing: Laat studenten samenwerken om een AI-gebaseerde oplossing te ontwikkelen die gericht is op het bevorderen van duurzaamheid. Vraag hen om ideeën te genereren en prototypen te maken voor tools zoals slimme energiebeheersystemen, slimme afvalverwijderingssystemen, of andere technologieën die kunnen helpen bij het verminderen van de ecologische voetafdruk.

2. Milieu-analyse met AI: Vraag studenten om de mogelijkheden van AI te onderzoeken voor het uitvoeren van milieu-analyse. Vraag hen om te onderzoeken welke data kan worden verzameld en hoe deze data kan worden geanalyseerd met behulp van machine learning-technologieën. Laat hen ook nadenken over hoe deze technologie kan worden gebruikt om besluitvormers te informeren over milieuproblemen.

3. Data-analyse met AI om milieuvervuiling te verminderen: Geef studenten de opdracht om gegevens te verzamelen over milieuvervuiling en gebruik AI-technologieën om deze gegevens te analyseren. Vraag hen om na te denken over hoe de informatie die ze hebben verzameld kan worden gebruikt om beslissingen te nemen die de milieuvervuiling verminderen.

4. Ontwerp van AI-gebaseerde educatieve hulpmiddelen: Laat studenten educatieve hulpmiddelen ontwerpen die AI-technologie gebruiken om duurzaamheid en milieu-educatie te bevorderen. Vraag hen om ideeën te ontwikkelen voor hulpmiddelen zoals interactieve apps, games of online cursussen die gebruikers kunnen helpen om beter te begrijpen hoe ze een bijdrage kunnen leveren aan een duurzamere wereld.

5. Samenwerking tussen scholen om duurzaamheidsproblemen aan te pakken: Vraag studenten om samen te werken met studenten van andere scholen in Europa om informatie uit te wisselen over duurzaamheid en milieu-educatie. Vraag hen om samen te werken om oplossingen te vinden voor duurzaamheidsproblemen en om ideeën te delen over hoe AI kan worden gebruikt om deze problemen aan te pakken. Laat hen ook nadenken over hoe ze hun bevindingen kunnen delen met hun lokale gemeenschappen en hoe ze anderen kunnen inspireren om zich in te zetten voor een duurzamere wereld.

1. AI en toegankelijkheid: Verzamel voorbeelden van hoe AI kan worden gebruikt om de toegankelijkheid voor mensen met een beperking te verbeteren, zoals tekst-naar-spraak technologie. Onderzoek hoe dergelijke technologieën kunnen worden geïmplementeerd in jullie eigen gemeenschap. Werk samen om een ​​plan te ontwikkelen om de toegankelijkheid voor mensen met een beperking te verbeteren.

2. AI en taalonderwijs: Onderzoek hoe AI kan worden gebruikt om taalonderwijs te verbeteren en inclusie te bevorderen, bijvoorbeeld door automatisch gegenereerde ondertiteling in verschillende talen te gebruiken. Werk samen met studenten uit andere landen om taalbarrières te overwinnen en bevorder inclusie door middel van taal.

3. AI en arbeidsmarkt: Analyseer hoe AI kan worden gebruikt om inclusiviteit op de arbeidsmarkt te bevorderen, bijvoorbeeld door het matchen van werkzoekenden met vacatures op basis van hun vaardigheden. Bedenk manieren waarop AI kan worden gebruikt om discriminatie op de arbeidsmarkt te verminderen en gelijke kansen te bevorderen. Organiseer een evenement waar werkgevers en werkzoekenden uit de gemeenschap samenkomen om deze ideeën te bespreken.

4. AI en mentale gezondheid: Onderzoek hoe AI kan worden gebruikt om mentale gezondheidszorg toegankelijker te maken voor mensen die hiermee worstelen. Analyseer hoe AI kan helpen bij het vroegtijdig opsporen van symptomen van mentale aandoeningen. Werk samen met lokale gezondheidszorginstellingen om manieren te ontwikkelen om AI te gebruiken om mentale gezondheidszorg te verbeteren en inclusiviteit te bevorderen.

5. AI en cultuur: Analyseer hoe AI kan worden gebruikt om de culturele inclusie te bevorderen, bijvoorbeeld door middel van automatisch gegenereerde ondertiteling in verschillende talen. Verzamel voorbeelden van hoe AI wordt gebruikt om cultuur te promoten en diversiteit te vieren. Werk samen met studenten uit andere landen om culturele inclusie te bevorderen en de diversiteit te vieren.

6. AI en onderwijs: Analyseer hoe AI kan worden gebruikt om inclusiviteit op scholen te bevorderen, bijvoorbeeld door middel van educatieve software die zich aanpast aan de leerstijl van individuele studenten. Werk samen met studenten en docenten om manieren te ontwikkelen om AI te gebruiken om inclusiviteit in het onderwijs te bevorderen.

1. AI en burgerparticipatie: Verzamel voorbeelden van hoe AI kan bijdragen aan het verbeteren van de participatie van burgers in de samenleving, bijvoorbeeld via het verzamelen en analyseren van feedback van burgers over lokale overheidsbeleid. Analyseer deze voorbeelden en bedenk manieren waarop jullie eigen gemeenschap kan profiteren van dergelijke toepassingen.

2. AI en nepnieuws: Ontwerp een AI-systeem dat nepnieuws kan detecteren en presenteren aan het publiek. Test dit systeem vervolgens op verschillende nieuwsartikelen en evalueer de nauwkeurigheid van het systeem. Presenteer jullie resultaten in een rapport en discussieer over hoe dergelijke AI-systemen kunnen worden gebruikt om burgers te helpen beter geïnformeerd te blijven.

3. AI en duurzaamheid: Onderzoek hoe AI kan worden gebruikt om duurzame ontwikkeling te bevorderen. Bedenk een plan om een ​​duurzaamheidsproject op te zetten met behulp van AI. Presenteer jullie plan aan de gemeenschap en werk samen om het project uit te voeren.

4. AI en sociale media: Analyseer hoe AI sociale media beïnvloedt en hoe sociale media-bedrijven AI gebruiken om gebruikersgedrag te beïnvloeden. Bedenk manieren waarop de gemeenschap kan worden betrokken bij het reguleren van AI-gebruik door sociale mediaplatforms. Presenteer jullie bevindingen en aanbevelingen aan de lokale overheid en sociale mediaplatforms.

5. AI en democratie: Bespreek hoe AI de democratie kan versterken en hoe het kan worden gebruikt om transparantie en verantwoording van de overheid te bevorderen. Bedenk manieren waarop jullie gemeenschap kan bijdragen aan de ontwikkeling en het gebruik van AI voor democratische doeleinden. Presenteer jullie ideeën aan de lokale overheid en andere belanghebbenden in de gemeenschap.

6. AI en culturele diversiteit: Analyseer hoe AI kan bijdragen aan het behoud en de bevordering van culturele diversiteit. Bedenk manieren waarop jullie gemeenschap AI kunnen gebruiken om culturele diversiteit te vieren en te bevorderen. Organiseer een evenement om jullie ideeën te presenteren en de gemeenschap te betrekken bij jullie project.