Proyecto

"Finding Remus" / "De Remo quaerendo"

(Curso 2021-2022)

Descripción

La idea principal del proyecto es encontrar a Remus y lo que este representa, la romanidad, lo que nos aporta Roma a nosotros y a la civilización europea. Es un proyecto eTwinning centrado en descubrir, a través del fundador de Roma, nuestra propia identidad romana.

Queremos que los alumnos descubran el pasado romano en nuestra identidad europea y que practiquen el latín desde una perspectiva comunicativa y mostrar eTwinning como un lugar para implementar el plan de estudios de forma innovadora.

Es un proyecto se desarrollará en inglés y en latín, desde una perspectiva comunicativa, y con el objetivo explícito de experimentar con diversas metodologías activas en el ámbito colaborativo y europeo. El objetivo final es trabajar el latín y lo que representa.

Se intentará mostrar la utilidad de eTwinning a la comunidad de profesores clásicos, mostrando paso a paso el desarrollo de actividades en un contexto colaborativo

Se trabajarán las siguientes competencias clave: competencia digital, comunicación en lenguas extranjeras, aprender a aprender, competencias sociales y cívicas, así como la conciencia y la expresión cultural.

Se realiza con alumnos de 1º Bachillerato de Latín.

Componentes

Convitto Nazionale "D. Cirillo" de Bari (Italia) || IES "Vegas Bajas" , Montijo (Badajoz -España-) ||Liceo Classico “G.D. Romagnosi”, Parma (Italia) || Lycée Saint Exupéry, La Rochelle (Francia) || IES "Alagón", Coria (Cáceres -España-)

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Objetivos

    • El principal objetivo es reconocer y valorar la aportación de nuestro pasado romano a Europa y su identidad.

    • Que los alumnos descubran el pasado romano en nuestra identidad europea.

    • Por otro lado, se ealizarán actividades en latín, practicando este idioma como lengua hablada.

    • Trabajar en colaboración entre estudiantes europeos, de tal forma que el resultado de las actividades sea una creación común, gracias al esfuerzo de todos.

    • Que este proyecto, que surge de una metodología ABP, aborde el currículum de Latín de una manera nueva y motivadora.

    • La realización de actividades sencillas y colaborativas que sitúen al alumno en el centro del aprendizaje y la obtención de conocimientos será nuestra pauta.

    • Por último, se quiere animar a los profesores de clásicos y a sus alumnos a utilizar eTwinning en sus aulas.

Enlaces del proyecto