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第5至6周
活动一：阅读+科学+戏剧（2天）
活动的价值
有目的地聆听，并从聆听中获取信息
在引导下讨论书中的内容，可以适时发问和恰当地回应
通过不同的方式来表现阅读的内容
能通过肢体动作与声音等表现出生物的特征
您如何与孩子一起开展活动呢？
与幼儿一起阅读绘本故事并与幼儿讨论。
“聪明的鱼的梦想是什么？”“他成功了吗？他是怎么做的？”
鼓励幼儿结合刚才阅读的内容进行讨论。
尝试说出或画出鱼是怎么变成爬行动物的，经过了哪些变化？
请幼儿与家长玩“我是谁？”的戏剧游戏。
家长和幼儿分别用肢体和声音扮演一种生物，让对方猜是什么？
之后可以进行升级版的游戏。例如，家长扮演一只蚊子，那么幼儿可以扮演壁虎把蚊子吃掉，家长可以再扮演青蛙把壁虎吃掉......
接下来可以做什么？
延伸一：
从图中选择幼儿感兴趣的一类生物，探索这个生物的进化或成长发展过程，可以画出来和表演出来。
了解生命的起源和演变过程。
延伸二：
采访一下身边的人，例如父母，搜集他们的梦想，并在实现梦想的过程中，经历了哪些阶段？
想想自己的梦想，并计划一下实现梦想需要经历什么阶段？可以画和写出来。
活动二：语言+科学 （3天）
活动的价值
能有目的地聆听和思考，并从中获取信息
了解到生长和发展是需要一个过程
思考影响生长的因素有哪些
您如何与孩子一起开展活动呢？
通过绘本中小主人公对他身边人的提问“如何才能长高？”的问题制作一份调查问卷。（鼓励幼儿用写字或画的方式来记录）
2. 通过对调查问卷的收集后，幼儿与家长讨论后，制作出自己的营养食谱和运动时间表。
3. 按照自己制作的营养食谱和运动时间表执行一段时间，在执行前让家长帮忙量一下身高是多少？执行一段时间后再去测量身高，看看身体有没有发生变化？
建议的活动时间分配
第1天：主要活动
第2天：延伸一
第3天：延伸二
可能需要什么？
《你很快就会长高》绘本
接下来可以做什么？
延伸一:
提供一些家里有的常见蔬菜和水果，让幼儿去找一找这些水果和蔬菜的种子在哪里？然后可以选择自己喜欢的种子放在泥土里，尝试种植，并记录发芽、长大、长高等生长过程。
延伸二:
从家里相册里挑选出自己从出生到现在每个阶段的照片，跟家长一起制作自己的成长书，分享自己的成长旅程。
活动三：生物+健康（2天）
活动的价值
了解蚊子的发展与成长过程
预防和辨别伊蚊
了解骨痛热症的症状与危害
提升幼儿的环保与健康意识
您如何与孩子一起开展活动呢？
重点了解蚊子的生长过程：
2. 辨别普通蚊子和伊蚊（黑斑蚊）。
3. 被伊蚊叮咬会有什么后果呢？了解患上骨痛热症的症状和护理。
4.讨论如何消灭伊蚊？
家家户户都应该随时注意清理家中花盆、水盆、碗盘、晾衣杆插孔等的积水。
5. 请幼儿担当侦查员，在家中各种检查有无积水，并与家长一起进行清理。
建议的活动时间分配
第1天：主要活动
第2天：延伸一和二
可能需要什么？
蚊子的生长过程 视频
登革热/骨痛热症的相关知识 视频
接下来可以做什么？
延伸一：
观看《动物的生长与繁殖》视频，并能举例，哪些是卵生动物，哪些是胎生动物？
家长也可与幼儿玩拼拼乐的游戏。可用手机或电脑随机出示动物的照片，幼儿尝试说出它是卵生还是胎生动物。
延伸二 ：
选择任意一种方法，来制作驱蚊小物件。
第一招：驱蚊香包
成分：藿香、薄荷、艾叶、白芷、苏叶、丁香各一克。
做法：把材料包在布包内，放在贴身的衣物口袋里。
功能：丁香、藿香和艾叶味道浓郁、芳香，使蚊子不敢靠近。
香囊如味道变淡，须更换。
第二招：水果皮驱蚊
酸柑皮晾干后的气味有助防蚊。
蚊子不喜欢柑皮、薄荷、茴香、丁香、熏衣草、尤加利、香茅、案树、天竺葵、罗勒、百里香等气味。
如把橘子皮、橙皮晾干后包在丝袜里放在墙角，散发出来的气味既防蚊又使空气清新。
第三招：调味料驱蚊
用八角泡水洗澡，蚊子便不敢接近。
用调味品中的八角、茴各两枚，泡于温水中，用其水洗澡，蚊子不敢近身。
第四招：大蒜驱蚊
大蒜味会让蚊子避而远之。
吃大蒜可有效驱蚊，因为蚊子不喜欢人体分泌出来的大蒜味。
第五招：瓶诱灭蚊法
用空酒瓶装35毫升糖水或啤酒轻轻摇晃，使瓶内壁上粘上糖液或酒液，放在室内蚊子较多的地方，蚊子闻到味道就会往瓶子里钻，而被粘住或淹死。
活动四：体能+数学（2天）
活动的价值
双脚玩纸球的游戏，可以锻炼幼儿用脚控制物品的能力，增强幼儿下肢力量及协调能力。
发展空间知觉与身体的协调能力，加快运送的速度。
增进亲子协作能力，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展。
开始活动之前
家长和孩子穿着适合运动的衣裤。
保持地面清洁，无散落物体。尽量将客厅内其他物体靠边或收起来，避免孩子碰到障碍物摔倒。
游戏前先热身，重点做做手腕、脚腕、手臂和膝关节的伸缩和拉伸。
设置起点线和终点的篮筐。
建议的活动时间分配
第1天：主要活动, 延伸一
第2天：延伸二
可能需要什么？
用旧报纸裹成的球若干个
篮筐
计时表
记录表格
您如何与孩子一起开展活动呢？
家庭成员分成两人（三人）为一组成纵纵队排好；
给每个人发一个纸球；
游戏开始，第一个人双脚夹着纸球跳跃着向前行进（行进过程中纸球不可以从双脚中掉落），直到终点，然后用双脚把纸球抛入篮筐中才算完成，记录下完成的时间。
此时第二个人才可以出发，依照着游戏规则依次进行游戏。
看哪组人最先完成就算获胜。
游戏结束时，大家可以一起评选 出速度最快是谁？让速度最快者分享自己的经验。
鼓励幼儿通过完成时间的长短评选出一、二、三的名次。
接下来可以做什么？
延伸一：纸球入筐
投掷纸球，让纸球投入筐中，看一看规定时间内谁的筐里纸球最多，就为胜利者。
延伸二：数字碰碰碰
在纸球上用马克笔写上1-10的数字，然后在彩纸（或白纸）上写上1-10的数字。家长说出11-20的数字，幼儿选择纸球去投掷相应的数字，让两者相加的和等于家长报出的数字。也可变化其他玩法，如减法。
活动五：音乐+健康（1天）
活动的价值
培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力
结合音乐感受和想象，用肢体动作和绘画等形式大胆表现叶子的生长过程，体验随音乐用动作表现的快乐
增进亲子情感、增强家庭的和睦氛围
可能需要什么？
画笔和纸张
音乐：叶子歌
您如何与孩子一起开展活动呢？
播放视频，请幼儿说说听到歌曲里唱了什么？
分句播放歌曲，让幼儿试着用身体动作来表现每句歌词的内容。
完整播放歌曲，幼儿跟着歌曲来表演。
画歌曲。
播放歌曲，幼儿尝试把歌曲内容画下来。
建议的活动时间分配
主要活动, 延伸一
接下来可以做什么？
延伸活动一：改编歌词
引导幼儿试着将别的生长故事改编成歌词，唱出来。例如别的蔬菜或者动物等等。
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