(Cuarto Año "A" y "B")

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

APUNTES

(Los apuntes que se encuentran en el sitio son meramente esquemáticos. Los mismos deben ser complementados con notas de clase y la bibliografía específica recomendada por el docente).

PROGRAMA DE CONTENIDOS CONCEPTUALES

PROGRAMA CONTENIDOS FEC 4TO.pdf

INTRODUCCIÓN y PRESENTACIÓN DEL ESPACIO

introduccion al espacio.pdf

ÉTICA Y MORAL. CONCEPTOS Y RELACIONES 

ÉTICA Y MORAL.pdf

LA LIBERTAD COMO PRESUPUESTO DE LA CONDUCTA MORAL

Libertad-y-Conducta-Moral.pdf

ACTO MORAL. VISIÓN DEL C.I.C.

Moralidad-de-los-Actos-Humanos.pdf

RELACIONES ENTRE ÉTICA Y POLÍTICA

RELACIONES ENTRE ÉTICA Y POLÍTICA.pdf

DEMOCRACIA

DEMOCRACIA.pdf

FORMAS SEMIDIRECTAS DE DEMOCRACIA

FORMAS_SEMIDIRECTAS_DE_DEMOCRACIA_2017 (1).pdf

FORMAS DE DEMOCRACIA SEMIDIRECTA EN LA C.N.

formas semidirectas en CN.pdf

DEFORMACIONES DE LA DEMOCRACIA Y ANTIDEMOCRACIAS

Deformaciones de la Democracia 2016.pdf

ESTABILIDAD POLÍTICA. GOLPES DE ESTADO Y REVOLUCIONES

ESTABILIDAD POLÍTICA Y FACTORES PRESION 2016.pdf

DERECHOS POLÍTICOS

DERECHOS POLÍTICOS.pdf

SUFRAGIO Y SISTEMAS ELECTORALES

Sufragio

TRABAJOS PRÁCTICOS

Trabajo Práctico: Formas Semidirectas de Democracia- Iniciativa Popular Legislativa

1)         Investigar sobre la existencia y disposiciones de una Ley Reglametaria de la Iniciativa Popular. ¿Cuáles son sus principales disposiciones? (porcentaje exigido para el apoyo al proyecto, adecuada distribución electoral, materias de tratamiento vedadas, etc).

2)         A) ¿Consideran factible (que se puede realizar) la elaboración de un proyecto de iniciativa popular? B) ¿Cuáles son los requisitos más difíciles de cumplir para que se pueda llevar a cabo? C) Aporten ideas para que esos requisitos se puedan cumplir.

3)         A) Averigua sobre la existencia de FSD similares a la Iniciativa Popular Legislativa en las constituciones provinciales. B) Averiguen si han existido intentos de la población de aplicarlas (a nivel nacional o provincial)  


TRABAJO PRÁCTICO Nº 2: CONFIGURACIÓN DE LA CONDUCTA MORAL SEGÚN EL C.I.C.

Aclaración previa: El presente trabajo tiene por objeto el estudio de la configuración de la conducta moral según un modelo particular de moralidad. Dicho análisis, de contenido filosófico-ético, se podría hacer respecto de cualquier sistema moral, incluyendo todas las religiones. En consecuencia, el trabajo no tiene como propósito instruir sobre la práctica de una fé determinada; no obstante, no dudes en consultarme sobre si tenés alguna objeción al respecto.

ACTIVIDAD:

1) Leer el Catecismo de la Iglesia Católica (Tercera Parte; Primera Sección; Capítulo Primero; Artículo 4 "La moralidad de los actos humanos" -NÚMEROS 1749 a 1754). EL C.I.C. se puede consultar en la página oficial de la Santa Sede, la cual se encuentra en la sección "Bibliografía". 

2) De acuerdo a lo leído, elaborar en forma esquemática un diagrama a elección (esquema de flechas, cuadro sinóptico, mapa conceptual, o cualquier otro que quieras utilizar - más info) en donde se muestre la configuración de la conducta moral de acuerdo a este sistema moral. Una buena forma de comprobar si es correcto tu sistema sería "arrojar" cualquier conducta que tenga contenido moral y que tu sistema determine si esa conducta estudiada es moralmente buena o moralmente mala. 

TRABAJO PRÁCTICO: "SUFRAGIO"

TRABAJO PRACTICO SUFRAGIO DE CONSTRUCCION CIUDADANA 4°.docx

REGÍMENES DEMOCRÁTICOS Y AUTOCRÁTICOS (TEORÍA Y PRÁCTICA)

TPN°2.doc
Trabajo Práctico FEyC 4to factores de poder.doc

BIBLIOGRAFÍA

FUENTE: sitio web del Estado Vaticano www.vatican.va
ÉTICA PARA AMADOR.pdf
Ética para Amador (cap I yIII).pdf

POLÍTICA PARA AMADOR

Fernando Savater

Política para Amador.pdf

"Banca Ciudadana" Concejo Municipal de la ciudad de Casilda.

RESOLUCIÓN Nº 790- CREA BANCA CIUDADANA EN EL AMBITO DEL CONCEJO.doc