PLAN DE ESTUDIOS
“LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA”
ESCUELA SUPERIOR DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY
Denominación de la Carrera: LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA
Tipo de Carrera: Grado
Título: Licenciado/a en Ciencia Política
Carácter: Oferta regulada según decisión Institucional
Modalidad: Presencial
Duración de la carrera: OCHO (8) cuatrimestres
Carga Horaria: TRES MIL QUINIENTAS VEINTE (3520) hs.
Unidad Académica: Escuela Superior de Ciencias Jurídicas y Políticas –UNJu
Requisitos de Ingreso: Haber aprobado los estudios de nivel medio o polimodal en cualquiera de sus especialidades o estar comprendido dentro de las excepciones del artículo 7 de la Ley de Educación Superior 24521/95.
1. FUNDAMENTACIÓN
La Educación Superior Universitaria Pública se enfrenta a una serie de desafíos en un mundo que se transforma, se hace necesario entonces, pensar la formación académica en las universidades desde métodos educativos innovadores que fomenten el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad. Por ello, la Universidad Nacional de Jujuy está abocada a revisar su misión y redefinir muchas de sus tareas sustantivas, políticas.
La Universidad Nacional de Jujuy no sólo profundiza su integración a la comunidad y el contexto social en el que se encuentra inserta, sino también busca continuamente contribuir a promocionar y potenciar todos aquellos valores que permiten el logro del bienestar, la inclusión, la autonomía y el pleno desarrollo de las personas. La Política es una dimensión constitutiva de las personas, la sociedad y el estado, y esta realidad no es ni puede ser ajena a la Universidad, por este motivo se plantea producir un conocimiento útil que pueda aplicarse para potenciar y mejorar la calidad de vida y las relaciones socio-políticas de los miembros de la comunidad. Esto hace imprescindible, dar una respuesta académica alternativa y superadora de la existente en nuestro contexto, a través de la creación y oferta de la Carrera de LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA.
La creación de la carrera LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA busca facilitar el desarrollo, coordinación e implementación de capacitación, investigación, estudios, análisis y actividades vinculadas a la Política en la Provincia y Región. La UNJu se integra así al proceso provincial para gestionar y promover instancias de capacitación para profesionales vinculados al área, a fin de colaborar en la formación de recursos humanos, ajustándose a los requisitos académicos vigentes.
La iniciativa forma parte del programa de crecimiento de la Universidad, y que refiere a un tema que tenía pendiente la Casa de Altos Estudios, sobre el que la población estima que es una de las actividades profesionales que pueden aportar al desarrollo de Jujuy. Más aún si se considera que desde sus orígenes, la Ciencia Política ha constituido el contexto conceptual y metodológico generador de distintas tradiciones y líneas de trabajo para dar cuenta de lo político, esto es, de la discusión y construcción de diferentes proyectos de orden colectivo para organizar lo relativo al espacio público.
Estos fundamentos permiten sostener la necesidad de formar profesionales e investigadores universitarios en Ciencia Política, entendiendo su rol preferencial en la generación de procesos políticos democráticos y en la creación de conocimientos académicos y científicos locales y regionales.
La Universidad Nacional de Jujuy, atendiendo al derecho a la Educación Superior busca con la creación de la carrera de grado LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA formar profesionales capaces de desenvolverse en la Administración Pública, el Poder Ejecutivo o Legislativo, Instituciones No Gubernamentales, áreas de integración regional u organismos internacionales, como así también en el ámbito académico y de la investigación para desarrollar perspectivas locales y regionales en el ámbito de las Ciencias Sociales desde la Ciencia Política. La carrera se posiciona en la Escuela Superior de Ciencias Jurídicas y Políticas de la UNJu, desde una mirada local y global de la realidad para poder ser capaces de intervenir y actuar sobre ellas. Promueve además la construcción crítica de alcance, dimensiones y posibilidades de acción sobre la misma realidad a partir de conocimientos actualizados.
Estos conocimientos muestran que el estado actual del debate epistemológico sobre la Ciencia Política contemporánea refleja un problema estructural que requiere permanente discusión. Tal problema es de carácter histórico, teórico-metodológico e ideológico. La Ciencia Política se encuentra dividida en DOS (2) tradiciones y/o perspectivas:
a) la que se puede denominar tradición europeo-continental de la que devienen las Ciencias Políticas, cuyos antecedentes se basan en una teoría política normativa.
b) la Ciencia Política empírica - political science- que se integra a partir de lo que es considerado una revolución del estudio del comportamiento político (behavior revolution), afirmada en los Estados Unidos a mediados del siglo XX, de la cual se deriva la perspectiva del rational choice, basada en el método científico, y en lo que se considera la teoría política positiva.
La Ciencia Política, como las demás Ciencias Sociales, es reflejo y elemento determinante en las transformaciones que tienen lugar en la esfera de lo social. Su ámbito fundamental de estudio se ha definido de manera diferente a través del tiempo, pero de manera general analiza las relaciones políticas en las que se privilegia el Estado y sus relaciones con la sociedad. Como cualquier otra disciplina académica, la Ciencia Política trabaja con diversos paradigmas y modelos de interpretación teórica. Se trata de una labor de reflexión y estudio de las estructuras y las transformaciones del sistema político, que funde los datos con los distintos marcos de interpretación de los fenómenos políticos tanto a nivel nacional como internacional.( DE LA GARZA, L. A."¿A dónde va la carrera de ciencia política de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM?", en Estudios Políticos, núm. 7, México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales-UNAM, tercera época, julio-septiembre de 1991, p. 141.)
En la evolución disciplinar de la Ciencia Política se reconocen TRES (3) paradigmas o TRES (3) momentos de su desarrollo:
Paradigma de la elección racional (rational-choice) se coloca en la tradición del individualismo metodológico; estudia sobre todo la acción racional definida en términos de maximización del interés personal; sigue una metodología que deriva en gran parte de la Ciencia Económica y adoptará un lenguaje que describa la política como una situación de interacciones y cambios que pueden ser interpretados como elecciones colectivas o juegos estratégicos; concibe las preferencias de los actores como factores exógenos respecto al sistema político de referencia. El paradigma neo-institucionalista (neo-institucionalismo) “vuelve a descubrir” el peso y la centralidad de las instituciones en la vida política y asume que las elecciones, las decisiones y los comportamientos, tanto de los ciudadanos como de los políticos, están fuertemente condicionados, por no decir determinados por las normas, por las reglas y por los procedimientos existentes en una sociedad dada.
Paradigma del neo institucionalismo recupera una visión holística de la política; considera las estructuras como variables independientes y los actores como variables dependientes; redescubre la importancia del Estado y, en general de las organizaciones formales e informales.
Paradigma de la cultura (culturalism) se concentra en las determinantes intangibles de la política proponiéndose demostrar el condicionamiento que los valores, los sistemas de creencias, las opiniones, los símbolos y las ideologías ejercitan en el desarrollo de la lucha política en la constitución de las inclinaciones organizativas e institucionales, en la definición del procedimiento decisivo y de los contenidos de las políticas públicas. Paradigma de matriz holística, el culturanismo privilegia como punto focal del análisis de la identidad, que es interpretada como estados de conocimiento y de consciencia individuales y colectivos, que tiene la hipótesis de que las preferencias de los actores son endógenas o provienen siempre del ambiente en donde están insertados los actores.
De ellos surgen diferentes Teorías, cuyos principales enfoques son:
El Marxista
El Institucional
El Conductista o Behaviorista
El Estructural-Funcional
El Sistémico, llamado también teoría general de los sistemas.
El Cibernético
Plantear una introducción a la Ciencia Política, desde este complejo marco epistemológico requiere distinguir la diferencia entre política y politología. Marcel PRÉLOT explica que en general, “la política es esencialmente la vida política, la lucha por el poder; es el fenómeno en sí mismo”. En cambio, la palabra politología parece perfectamente aceptable, pues su primera ventaja con respecto a estadología (y también, por otra parte, con respecto a sociología), es que sus DOS (2) componentes han sido tomados del mismo idioma. (BARRIENTOS DEL MONTE, F. Buscando una identidad. Breve historia de la ciencia política en América Latina, México, México, Editorial Fontamara-Universidad de Guanajuato, 2014, p. 19).
La Politología es un término constituido por DOS (2) palabras griegas: polis= ciudad, Estado; logos= razón, de allí que sirva para designar el conocimiento sistemático de la cosa pública o del Estado. Por su uso y cuando hace referencia a politología remite al conocimiento sistemático y ordenado de los fenómenos relativos al Estado. En este sentido, la politología desde sus orígenes es una Ciencia Social. (PASQUINO, G. Nuevo Curso de Ciencia Política, México, Fondo de Cultura Económica, 2011, p. 11)
Por otra parte, DOGAN señala que la Ciencia Política vive en simbiosis con las demás Ciencias Sociales, y continuará siendo una ciencia creativa en la medida en que siga siendo extrovertida. “De hecho, esta ciencia no tiene elección porque está genéticamente programada para generar nietos que hablarán distintas lenguas y se sentarán en ‘mesas distantes’. Estas mesas son distantes porque están colocadas en los intersticios de las disciplinas en el enorme territorio interior de la Ciencia Política”. (Nuevo Manual de Ciencia Política, 2001).
Vista así la Ciencia Política, se relaciona con distintas ciencias y hasta se superpone con ellas. En los estudios actuales se halla una gama variada de ciencias conectadas con la Politología, debido a la politización que sufren los distintos aspectos de la vida humana, es decir las sociedades, al ser alcanzados por el Estado, institución preponderante que exhibe el Poder, y en la ausencia de este, una vinculación directa con el Poder. En ese contexto, la producción de la Ciencia Política en América Latina, ha venido creciendo aceleradamente durante las últimas décadas. La democratización de toda la región, especialmente desde la década de 1980, generó condiciones favorables para la promoción de la actividad académica. Universidades públicas y privadas y numerosos centros de investigación, fueron restaurando e incrementando los espacios y recursos destinados a la producción de conocimiento social. Los estados de la región estimulan su desarrollo estableciendo instituciones para la promoción de la actividad científica. En consecuencia, el mundo académico y la comunidad científica profundizaron los desarrollos teóricos, la producción de nuevos conocimientos, y la determinación de criterios de cientificidad de tales producciones. Ello dio lugar a la incorporación progresiva de criterios y a la exigencia de formación de postgrado o la publicación de artículos en revistas indexadas. (BOUQUET, D. “Producción e impacto de la ciencia política en América Latina”, en TANAKA, M. y DARGENT, E. ¿Qué implica hacer ciencia política desde el sur y desde el norte? Lima, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015).
El estado actual de la Ciencia Política obedece a los cambios que en las últimas décadas se registran en el mundo, y que suponen objetos de estudio móviles, complejos y en ocasiones inaprehensibles, y al replanteamiento interno de la disciplina en sus métodos de trabajo, perspectivas teóricas, aparatos de investigación causal, así como el tono, límites y alcances de los debates. Por lo cual se sostiene que el objeto de estudio es la democracia, la relación entre el poder y el pueblo, entre la ley y los ciudadanos, entre los gobernantes y los gobernados, entre el Estado representativo y la sociedad de los privados, entre otros.
2. OBJETIVOS GENERALES DE LA CARRERA
a) Constituir en un espacio científico-académico para la formación de recursos humanos, la permanente actualización de la información disciplinar y de las estrategias de desempeño profesional, basadas en la investigación de la realidad local, regional y nacional.
b) Formar profesionales universitarios con actualizados conocimientos científicos, éticos y técnicos, para desempeñarse en el sector público, privado y/o tercer sector, capaces de generar y participar en procesos socio-políticos.
c) Hacer socialmente relevante la formación de recursos humanos en la Universidad Pública, particularmente en la formación de profesionales críticos y comprometidos con la realidad política y social de la provincia, la región y el país, desarrollando la capacidad de análisis crítico, de innovación científica y tecnológica.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA CARRERA
Promover el desarrollo de capacidades críticas, reflexivas y propositivas que favorezcan el desempeño profesional del Licenciado en Ciencia Política en ámbitos públicos, privados y sociales
Desarrollar conocimientos teóricos y metodológicos de la Ciencia Política mediante el análisis crítico, la reflexión y toma de decisiones teórica y técnicamente fundadas sobre los hechos socio-políticos.
Promover el análisis del marco político-social en el cual se inserta su campo de acción profesional, que les permita interactuar en el sector público y privado desde distintas posiciones u organizaciones, mediante el análisis de los aspectos políticos, económicos, y sociales, y liderazgo para idear y conducir los cambios que se requieren para el fortalecimiento institucional.
Formar Profesionales universitarios comprometidos éticamente con el desarrollo Político, económico-social de la región, a partir de una fundamentada capacidad para la gestión profesional e institucional.
Promover espacios de producción académica, investigación, e innovación en Ciencia Política.
Formar profesionales para insertarse en grupos de trabajo interdisciplinarios.
4. ALCANCES DEL TÍTULO
El Licenciado/a en Ciencia Política está habilitado/a para:
Desarrollar actividades en la función pública.
Participar, diseñar y /o proponer investigaciones de la vida política e institucional del país.
Gestionar, el planeamiento y la toma de decisiones en el sector público o privado. ∙ Iniciar una carrera de docencia e investigación académica, integrando cátedras y equipos de investigación interdisciplinarios.
Realizar tareas no académicas de difusión del conocimiento político.
Diseñar, evaluar y asesorar planes y proyectos según las orientaciones pertinentes a la profesión.
Desempeñarse en los Gobiernos Nacionales, Provinciales o Municipales, como ejecutor, asesor, o consultor en el diseño, la implementación, y evaluación de actividades, políticas y tareas administrativas.
Aplicar sus habilidades en distintas áreas y organizaciones de la sociedad civil que interactúen con el Estado.
Desarrollar e implementar propuestas y proyectos de colaboración con el Gobierno Nacional y/u Organismos Internacionales.
Asesorar en el ámbito de las políticas públicas y las relaciones institucionales. ∙ Generar emprendimientos en la dirección y administración de las organizaciones privadas y del tercer sector.
Elaborar dictámenes y realizar asesoramientos sobre problemas políticos y sociales del Estado.
Dirigir proyectos de investigación socio-políticos-económicos.
Participar en el desarrollo político-institucional de organizaciones públicas y privadas, nacionales e internacionales.
Participar en equipos abocados a la resolución de conflictos en los ámbitos nacionales, regionales e internacionales.
Desempeñarse como docente en la Educación Superior.
Analizar y efectuar estudios sobre opinión pública y comportamiento electoral.
Diseñar estrategias electorales, siendo la comunicación un fuerte instrumental que refuerza tales capacidades.
5. PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la carrera LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA, dependiente de la Escuela Superior de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Nacional de Jujuy, es un graduado universitario, con actualizada formación epistemológica, disciplinar, y tecnológica en Ciencia Política; con marcado compromiso ético, cultural y académico para el desempeño de su profesión. Para ello, se busca formar un graduado:
Capacitado para el diseño, el planeamiento, la coordinación y evaluación de políticas en entidades públicas y privadas.
Formado para la adecuada toma de decisiones incorporando valores éticos al cumplimiento de sus responsabilidades sociales hacia la comunidad.
Formado para desempeñarse en la implementación de estructuras, sistemas y procesos político-sociales, en la evaluación de proyectos, y en estudios para la generación y aplicación de las políticas en diferentes organismos y ámbitos, tanto estatales como privados.
Posee pensamiento crítico y actitud flexible que le permite reflexionar sobre sus propias prácticas profesionales, la libertad de pensamiento y expresión y participar en equipos multidisciplinarios.
Posee visión ética y sentido de la responsabilidad profesional.
6. CAMPO LABORAL
El egresado de la carrera de grado LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA, de la Escuela Superior de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Nacional de Jujuy está habilitado para:
Desempeñarse en organizaciones privadas, públicas o en entidades gubernamentales.
Trabajar en las áreas de planificación y gestión de Gobierno así como también las dependencias estatales o municipales.
Desempeñarse como docente tanto en el Nivel Terciario no Universitario y Universitario.
Trabajar en Administraciones Públicas de nivel nacional, provincial y municipal.
Desempeñarse en asociaciones gremiales, ONGs, fundaciones y toda otra organización de la sociedad civil.
Desarrollar su tarea profesional en los medios masivos de Comunicación y en la Comunicación Digital.
7. ESTRUCTURA CURRICULAR
En consideración a la orientación y a los objetivos del Plan de Estudios, así como a los contenidos establecidos en el perfil profesional, y sus consecuentes alcances, que implica saberes tanto de orden epistemológico, teórico, metodológico y técnico acerca de las diversas problemáticas convergentes en el campo de la Ciencia Política, el diseño curricular de la carrera se organiza en un total de CUARENTA (40) espacios curriculares. La carrera de LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA está estructurada en TREINTA Y SIETE (37) Materias Cuatrimestrales; DOS (2) Seminarios; y UN (1) Taller.
7.1.1. El formato de Materias
Las asignaturas integran el conocimiento de las disciplinas específicas que abordan el hecho educativo, sintetizan el marco disciplinar teórico, ofrecen la formación y el desarrollo de las competencias necesarias para la función docente universitaria, de manera actualiza, crítica, integrada de contenidos teóricos, prácticos, y su permanente interrelación con el desempeño profesional.
7.1.2. El formato Seminario
Esta etapa apunta a promover el intercambio y discusión de los contenidos propuestos, instando a la toma de posición, para que desde un proceso crítico-reflexivo se logre la construcción de un conocimiento fundado y racional, que incluya la aplicación práctica de esas conceptualizaciones teóricas.
7.1.3. El formato de Taller
En este contexto se busca la inserción en un campo vinculado con el proceso reflexivo de la práctica profesional. Constituye un espacio donde se integran experiencias, vivencias, desarrollo de habilidades y actitudes, a modo de co-aprendizaje en la construcción social del conocimiento.
7.1.4. El formato Sistematización
Consiste en instancias de definición y elaboración de un informe que integre, el análisis crítico de la práctica y la investigación territorial, a partir de la reflexión conceptual de las teorizaciones trabajadas en las Materias, Seminarios y Talleres de la carrera.
7.2. Estructura Curricular por Campo de Formación
El Plan contiene TRES (3) campos:
Formación General.
Formación Disciplinar Específica.
Sistematización de la Práctica Profesional.
7.2.1. Campo de la Formación General:
El Campo de Formación General ofrece una visión interdisciplinaria e integradora de los contenidos generales del campo de la Ciencia Política, en el espacio socio-institucional local y regional.
Este campo constituido por un conjunto de actividades curriculares que contribuyen al desarrollo del futuro Licenciado en Ciencia Política como un profesional capaz de ejercer su actividad desde una visión integral, ética, pluralista y orientada a la actualización y ampliación de los conocimientos adquiridos en su práctica.
7.2.2. Campo de la Formación Disciplinar Específica
El campo de la Formación Específica genera la construcción de conocimientos y desarrollo de herramientas indispensables para la comprensión del hecho político y social en contextos específicos de formación académico-profesional universitaria. Busca facilitar la adquisición de conocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para el desempeño de su función en vinculación con los procesos de investigación, gestión, asesoramiento y dirección inherentes a su campo disciplinar.
7.2.3. Campo de Sistematización de la Práctica Profesional
Constituye un espacio de integración de los conocimientos y competencias propias de la profesión, para intervenir en el contexto socio-político. Comprende por ello la actividad curricular que proporciona el espacio de experiencia para la reflexión sobre la propia práctica y la construcción tanto del rol como de la profesión. Asimismo se constituye en espacio de articulación entre conocimientos, competencias y destrezas en las actitudes específicas para la gestión de su campo disciplinar.
7.3. Estructura Curricular
