Buenas tardes, ante todo quiero aclarar algunas situaciones en cuanto a lo sucedido el día jueves 29 de mayo del corriente año en la Escuela Nro 5 - Bernardino Rivadavia de nuestra ciudad (San Martín de los Andes) en relación a mi hijo y el trato (o maltrato) al que fue sometido por las personas que se encontraban a su cargo (personal docente e institucional). Esto no pretende “meter a todos en la misma bolsa”, estoy seguro que debe haber profesionales y docentes que hacen bien su trabajo.
Hace aproximadamente 2 años, mis dos hijos más chicos (tenemos 5), eran alumnos de la Escuela 5, cursando 5to y 7mo grado respectivamente. Uno de ellos (el de 7mo) fue salvajemente golpeado en la hora de educación física por otro de sus compañeros (esto se dejó asentado en denuncia policial en la Comisaría del Menor y la Mujer y las lesiones fueron constatadas en el Hospital Ramón Carrillo de nuestra ciudad). Entre las lesiones que mi hijo sufrió: patada en un tobillo, lo cual le generó un esguince, fisura de una de sus costillas, riñones edematizados y moretones por todo su cuerpo. Esto también fue elevado a Supervisión escolar de la ciudad. Ante las lesiones que en ese momento sufrió mi hijo (durante horario escolar), dejo asentado que los docentes, quienes se encontraban al cuidado de él, no se hicieron responsables. Una docente en particular aseguraba que ella "había visto todo y que mi hijo mentía". Cuando presenté los certificados de las lesiones sufridas, todos los docentes comenzaron a contradecirse y la docente que aseguraba que había visto todo, terminó diciendo que ella no había visto nada (esto sucedió ante la presencia de todos los padres en la reunión escolar que pedimos). En esta misma reunión, los padres comenzaron a relatar que en la escuela esto sucedía a diario (en mayor o menor intensidad), que todos sus hijos volvían golpeados o que sufrían de bullying. También, que al acudir a sus docentes, no recibían el respaldo necesario para poder transitar este mal momento y que las reuniones que se llevaban a cabo entre los docentes y los niños "No servían para nada" porque las mismas situaciones y escenas se repetían a diario. Y pero aún, en esa misma reunión, llorando, una de las madres relató un hecho que parecía un abuso sexual sufrido por su hijo, que todavía no había sido esclarecido.
Evidentemente, los chicos no se sentían a gusto ni cuidados dentro de la Institución.
Dejando este antecedente en claro, el día Jueves 29 de mayo del corriente año, la maestra a cargo del grado de mi hijo más chico (ahora en 7mo grado), envía un mensaje a los padres donde textuales palabras dice: "buenas tardes, familias. ¿cómo estan? bueno, les habla la seño... como habíamos quedado, a través de este grupo de whatsapp para mantenerlos informados de situaciones que van transcurriendo porque si tengo que enviarles una nota por cuaderno de comunicaciones a cada uno se hace más complejo. mas que nada este audio es para solicitarles que puedan conversar en casa con los chicos. este ultimo tiempo, "no se puede saber si es por el clima" o si hay algún motivo, los chicos, la mayoría, no vamos a decir que es todo el grupo pero sí un gran porcentaje, se está tratando de manera muy despectiva, diciendose cosas, o insultandose o diciendo malas palabras por decir malas palabras. todo el tiempo a los gritos en la galería. sin ir mas lejos hoy los llamo la atención la profe de plástica y los mismos auxiliares de servicio. entonces, este audio, nada, como habiamos quedado trabajamos familia y escuela juntos, ayudándonos, acompañándolos a ellos en su crecimiento, es para que hoy puedan hablar en sus casas sobre los tratos, las formas, sobre ser cuidadosos, respetuosos para con los adultos y sus compañeros, sus pares. así que, cualquier cosa, igual me estare comunicando de manera particular con aquellos que necesitamos hablar de manera más específica para seguir acompañando a cada uno de ellos en esta nueva etapa que están viviendo llamada preadolescencia y, obviamente, lo que es su trayectoria por 7mo grado. asi que, millones de gracias por acompañarme siempre. saludos" - Audio extraído de grupo "familias 7mo C 2025" - audio enviado a las 16,14hs.
Luego de este audio, la misma docente llama desde su teléfono particular (alrededor de las 16,45hs, casi media hora después del audio enviado al grupo) a mi Sra, quien se encontraba en Neuquén Capital a causa de una operación médica que debe realizarse (algo que la maestra sabia porque mi mujer se lo había comentado) diciendo que nuestro hijo se había caído en la clase de Ed. Física y se había doblado el pie. Que los docentes lo habían asistido poniéndole hielo y que fuéramos a retirarlo porque se encontraba muy dolorido. Mi Sra le explica que está en Neuquén, pero que me iba a llamar a mi para ir a buscarlo.
Cuando llego a la Escuela, me recibió la maestra que tuvo a mi otro hijo años atrás como alumno, nos saludamos, y luego me llevaron donde se encontraba mi hijo lesionado.
Saludo a mi hijo (al cual veía muy dolorido) y a sus compañeros, quienes seguían junto a él cuidándolo, hacemos unas bromas y luego ayudo a mi hijo a levantarse para retirarnos de la Institución. Camino a la puerta, y para descomprimir la situación, le hago un chiste: "Uhh, que pasó... te caíste" En ese momento, mi hijo me mira y me dice: "No me caí, me pegaron una patada en gimnasia y el compañero que lo hizo me señalaba y se reía. Hoy a la tarde, ese mismo compañero me había insultado y se lo dije a la Seño. La seño habló con nosotros dos y mi compañero me dijo que más tarde iba a ver lo que me iba a pasar".
La respuesta me dejó atónito, otra vez la misma situación vivida años atrás con mi otro hijo. A partir de ese momento vi repetirse delante de mí todo lo mismo, como una película.
En ese momento, busco una silla, le pido a mi hijo que se siente y regreso al aula donde se encontraba la maestra. Golpeo la puerta y me hacen pasar. Una vez dentro del aula, le digo a la maestra: "Seño, mi hijo me dice que no se cayó, que lo golpearon y burlaron durante la hora de Ed. Física y que él le comunicó al Profesor que lo habían golpeado" a lo cual la maestra me responde: "El profesor de Ed. Física me dijo que se había caído y eso es lo que yo deje asentado en el acta" a lo que le respondo: "¿Pero vos no le preguntaste qué había pasado, sabiendo que a la tarde había tenido este inconveniente con el otro alumno del otro 7mo grado?". "-A mi me dijo el profesor de Ed. Física que se cayó y eso es lo que puse en el cuaderno de comunicaciones y en el acta", responde nuevamente sin siquiera mostrar preocupación por el bienestar de mi hijo.
Volvemos a donde estaba mi hijo, quien esperaba con su pie hinchado y con mucho dolor y la maestra comienza a confrontarlo (tengan en cuenta que confrontaba a un niño de 12 años, eso es violencia simbólica ejercida por un adulto a un menor de edad, quien a su vez presentaba un cargo de autoridad y al que lo unía un cariño para mi hijo). En ese punto ya me empezaba a quedar claro que EL ACTA ERA MÁS IMPORTANTE, no lo que realmente pudiera haber pasado. En ese momento sentía que hablaba con máquinas que repetían una y otra vez lo mismo evadiendo su responsabilidad e intentando callarme, hablando sobre mí e interrogando a mi hijo, delante mío. La maestra continúa diciéndole que eso no era así, que el profesor de Educación física le había informado que se había caído. A lo cual mi hijo le responde: "Seño, yo no me caí. Me pego una patada (no voy a nombrar al niño porque no corresponde). Vos sabes que hoy discutimos porque te lo dije y vos lo retaste. Y (el niño) dijo que me cuidara en la hora de Ed Física". En ese momento, le pregunté a la seño algo así como "Seño, ya sabían que había pasado algo antes, no estaban entonces ateatentosntos entonces para evitar que haya más problemas? Si mi hijo de pronto aparece golpeado, no lo relacionaron con lo que ya había pasado?". No me contestaron y obviamente no les gustó que yo me hubiese dado cuenta de esto.
Ante esto la maestra le seguía diciendo a mi hijo de 12 años que ella había escrito otra cosa en el acta (en ningún momento mostró empatía hacia lo que contaba, de nuevo, solo le importaba lo que había informado en el acta).
Ante semejante desidia, y ver que mi hijo era vapuleado de tal forma y con semejante indiferencia hacia lo que había sufrido le pido que me contara con exactitud lo que había pasado. Creo que le dije algo así como “No importa lo que hayas dicho antes, decime la verdad, que fue lo que pasó realmente, se golpearon con tu compañero sin querer o fue a propósito?”. Nuevamente, relata exactamente lo mismo, agregando que la pelea con el otro compañero fue porque el otro niño le dijo a mi hijo que "NO TENÍA MADRE". Por otro lado, ya angustiado, mi hijo dice: "SI NO ME CREEN ESTAN MIS COMPAÑEROS DE TESTIGO QUE VIERON TODO". Luego agrega: "Yo le dije al Profe que me habían golpeado y que no me podía parar porque me dolía mucho" El profe, no paró el partido y le dijo (sin constatar si mi hijo estaba lesionado) a sus dos amigos que lo levantaran y lo llevaran al banco".
Los niños (amigos de mi hijo), al ver el intenso dolor que sufría, le quitaron la zapatilla y la media. Más tarde, el docente de Ed física pidió que trajeran hielo y se lo colocaran. Luego de eso, como mi hijo no podía caminar, sus compañeritos lo asistieron llevándolo al aula y se quedaron junto a él.
En ese momento, más alterada, la Maestra de grado insiste diciendo que el profesor de Ed física le dijo que él se había caído y que ella ya lo había dejado asentado en el acta. De nuevo, lo único importante en todo esto, parecía ser el acta.
Ante semejante respuesta y falta de empatía de la docente le digo: "NO PUEDO CREER ESTAR PASANDO OTRA VEZ POR ESTA SITUACIÓN. TENGO QUE LLEVARME A OTRO HIJO MÍO LESIONADO DE ESTA ESCUELA DE PORQUERIA Y USTEDES INTENTANDO ENCUBRIR LO QUE PASÓ. LES IMPORTA MAS CUBRIRSE ENTRE USTEDES QUE HACER LAS COSAS BIEN CON LOS CHICOS. ¿QUE LE ENSEÑA ESTO A MI HIJO? ¿QUE DEBE MENTIR Y CALLAR ANTE UNA SITUACIÓN DE ABUSO?" (es aquí donde me tildan de violento por elevar el tono de voz ante la impotencia de ver en ese estado a mi hijo y que los responsables que debían cuidarlo lo tildaban de mentiroso, no intentaban contenerlo, y ni siquiera lo escuchaban). Es en ese momento donde la maestra me dice que no me violente porque tenían que salir los chicos de la escuela.
En ese momento se presentan dos docentes más, quienes ante mi pregunta por sus nombres no quisieron identificarse y entre las tres docentes comienzan nuevamente a impartir violencia simbólica sobre mi hijo diciéndole que eso no era lo que él les había dicho, en otras palabras, que era un mentiroso. Mientras sucedía esto, mi hijo de 12 años ante tres mujeres adultasadultas (que representan autoridad para él) seguía diciendo, en total indefensión: "SEÑO, YO NO MIENTO, ES LO QUE PASO Y ES LO QUE TE DIJE".
En ese momento, decido intervenir pidiendo a las docentes que se llamaran al silencio y le digo a mi hijo: "A veces nos equivocamos y pensamos que nos golpearon. Decime como sucedió realmente, nadie se va a enojar con vos". Mi hijo nuevamente relata lo que sucedió sin contradecirse ni en una sola oración.
Nuevamente las maestras, las cuales cada 5 palabras hablaban de lo que ya habían escrito en el acta, comienzan a arremeter contra mi hijo y contra mí nuevamente.
Es ahí cuando les digo que ya fue suficiente, que por sobre todas las cosas le creía a mi hijo, que las veía más preocupadas por el acta que por lo que había sufrido mi hijo. Tambien les pregunto que tipo de comunicación tienen como equipo interd interdisciplinariinterdisciplinariisciplinariointerdisciplinariinterdisciplinariisciplinarioisciplinarioisciplinario, donde un niño es golpeado, un profesor dice que se cacaee, la maestra de grado no indaga... Todo esto pareció molestarles mucho, por lo que una de ellas me dice que si continuo hablando con mal tono iban a hacer otro acta acusándome de violento. A lo que respondo "Por favor, hace el acta y también llama a la policía para que se aclare lo que sucedió con mi hijo". Cosa que no hicieron. No quisieron que la policía intervenga. LAMENTO PROFUNDAMENTE NO HABER LLAMADO A LA POLICÍA YO MISMO EN ESE MOMENTO.
Evidenciando que las maestras no les importaba contener a mi hijo ni tampoco a mi, me retiro de la Institución y me dirijo a la Clínica Chapelco donde certifican la lesión en el tobillo y los ligamentos, indicando inmovilizar el pie, analgesia y reposo (durante al menos el dia siguiente y el resto del fin de semana). Sumado a eso, me atienden a mi ya que ante semejante situación me descompuse y sufrí de una alta de presión (llegaron a tomarme 18-12) por lo que tuve que ser medicado en la misma clínica (CUENTO CON TODOS LOS CERTIFICADOS MÉDICOS QUE ACREDITAN MIS PALABRAS)
Luego, me dirijo a la comisaría del Niño y la Mujer y dejo asentada la denuncia hacia la escuela. Nuevamente, sintiendo la impotencia y el dolor de rememorar lo que había pasado mi hijo mayor y ahora nuevamente mi hijo menor.
En la Comisaría nos trataron muy bien, nos contuvieron y nos contaron que suelen recibir denuncias provenientes de padres de esta y otras Escuelas. E incluso me relataron situaciones personales, parecidas a las que sufrieron mis hijos, con sus propios hijos en esa misma Institución educativa (Escuela 5).
Luego de toda la violencia sufrida por la Escuela, violencia simbólica y real, la institución envía un comunicado diciendo que el día lunes 2 de abril no habrá clases en ninguno de los turnos ya que realizarían, junto a Supervisión Escolar, una reunión a causa de la Violencia ejercida por el padre de un alumno al equipo docente.
El motivo de este descargo es evidenciar lo que sucede en esa Institución, donde pareciera que importa mas cubrirse entre ellos que el bienestar de los alumnos. Enseñando a nuestros hijos a ocultar situaciones donde son víctimas de pares y adultos que se encuentran legalmente a su cuidado durante el horario escolar. De nuevo, ACLARO QUE YO HABLO DESDE MI EXPERIENCIA PERSONAL Y QUE NO ESTOY NEGANDO QUE PUEDAN RECIBIR VIOLENCIA DE OTROS PADRES. En mi caso, obré como pude, como creo que lo haría cualquier padre en una situación como ésta y con la experiencia previa que tenemos. En ningún momento agredí, insulté o violenté a nadie: traté de defender a mi hijo.
Creo que es lamentable, la manipulación que ejercen sobre los niños y el tratar, por todos los medios, de signar como violento a un padre que se encuentra ante una situación como esta, no una, sino dos veces y estigmatizar a mi hijo con que tiene un padre violento.
A LOS CHICOS SE LES CREE SIEMPRE, NO SE LOS JUZGA NI SE LOS EXPONE A UN INTERROGATORIO AL ESTILO GESTAPO PARA QUE EL NIÑO, ASUSTADO, DIGA LO QUE CONVIENE.
Diganme, y con una mano en el corazón, como Padres, que hubiesen hecho Uds en este caso?????
Violencia es querer tergiversar los hechos y mentir. Violencia es encubrir. Violencia es desde una institución (pública y que pagamos todos con nuestros impuestos) ejercer una violencia simbólica contra un menor y sus padres. También es violento tratar a un padre de violento cuando se encuentra con su hijo lastimado y la única respuesta posible es "que su hijo miente". Es también violento que habiendo pre-existido (en el mismo día y solo unos minutos antes) un hecho que a todas luces evidenciaba que podía pasar un hecho como el que pasó, desde la institución no se tomaron las medidas adecuadas.
En lo que respecta a mi, seguiré defendiendo a mi hijo por todos los medios con que encuentre. Y dejo claro que no justifico ningún acto de violencia, de ningún tipo.
POR OTRO LADO, CONSIDERO QUE LA MARCHA ES NECESARIA PORQUE VERDADERAMENTE HAY CASOS DE VIOLENCIA QUE SE SUSCITAN EN LAS ESCUELAS. SIN EMBARGO, ACLARO ENFÁTICAMENTE QUE EN ESTA OCASIÓN NO FUE EL CASO. DE IGUAL FORMA, PIENSO QUE LA MARCHA PUEDE REALIZARSE FUERA DEL HORARIO ESCOLAR O UN FIN DE SEMANA, YA QUE TAMBIÉN ES UN ACTO DE VIOLENCIA Y UNA VIOLACION A LOS DERECHOS DEL NIÑO, A LA QUE NOS HAN ACOSTUMBRADO, QUE NO TENGAN CLASES. Los mismos docentes nos han dicho que tienen muchos conceptos por cubrir, que los chicos están muy atrasados, que hay chicos que llegan a los ultimos grados sin saber leer o con muy poca capacidad de comprensión de lectura, atrasados con conceptos de matemática básica, etc etc. Eso no los deja bien preparados para la secundaria.
Tambien hago un llamado a SUPERVISION ESCOLAR que solo escucho una voz y no indagó en ver qué había sucedido, escuchando ambos lados de la situación. Solo llamaron a una marcha dejando sin clases a los chicos de nuestra ciudad por una situación, en mí caso en particular, generada por la Institución. Con esto, dejo en claro que en este caso, LA UNICA VICTIMA FUE MI HIJO A QUIEN AL DIA DE LA FECHA NO SE LE HA PEDIDO DISCULPAS NI HAN ADMITIDO ANTE EL QUE LOS ADULTOS, INCLUSO LOS DOCENTES, A VECES SE EQUIVOCAN. Seguramente, ante este descargo, algunas autoridades quieran salir a desmentir lo relatado. En ese caso, sepan que nuevamente le están diciendo MENTIROSO a un menor de edad, a mi hijo. Me quedo con la tranquilidad de que mí hijo sepa que sus padres lo acompañan, le creen y le dan valor a su palabra.
Quiero dejar asentado que en su historial académico, ninguno de mis hijos provocó situaciones violentas ni fuimos citados por problemas de conducta. Siempre les inculcamos el respeto por sus pares y sus docentes. Cómo diría el Dr Rodulfo (jefe de cátedra de la Universidad de Buenos Aires donde mí Señora se recibió como Lic en psicología y ejerció su profesión durante 20 años): "Los chicos no nacen de un repollo", con esto, dejo en claro que mí hijo respeta las normas, es respetuoso con sus docentes, sin ir más lejos, en el último boletín la maestra destaca esto: "que comparte con sus compañeros, que no tiene problemas para relacionarse". Esto se debe a la educación que recibe en nuestra casa y a la forma en que tanto yo como mí Sra nos manejamos dentro y fuera de nuestro hogar.
Y de nuevo, vuelvo a repetir: Esto no pretende “meter a todos en la misma bolsa”, estoy seguro que debe haber profesionales y docentes que hacen bien su trabajo. Y creo entender muy bien que es lo que implica elegir la profesión de docente: Mi mamá era jubilada, docente de primaria en escuelas del Tigre/Río Paraná (pcia BsAs), se subía a una lancha colectiva para llegar a las escuelas donde trabajaba. Escuelas hiper precarias y con todas las deficiencias que puedan imaginarse. Lo viví en primera persona durante toda mi infancia, ya que más de una vez, la acompañé y puede experimentar lo que implicaba ser docente en esas circunstancias. Hasta el último día de su vida, mi mamá estuvo super orgullosa de haber elegido su profesión. Se muy bien lo que es ser docente por vocación y amor a lo que se hace.
Sin pretenderlo, esta página se fue compartiendo y viralizando (y no solo en San Martín de los Andes). Algunos Padres de esta escuela han tratado de contactarnos para comentarme de hechos similares que también han sufrido sus hijos. Honestamente, y por nuestra experiencia, sinceramente lo único que puedo recomendarles es que hagan la denuncia, que no se queden de brazos cruzados. Si desean contactarnos, pueden hacerlo a traves del siguiente formulario: https://forms.gle/FqG9zhYUJQUxZQhe7
Gracias a todos, de corazón, los padres y docentes que nos contactaron y nos apoyan!